Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

PROBTEC-ohjelma nuorten ongelmallisen teknologian käytön hallintaan (PROBTEC)

tiistai 2. joulukuuta 2025 päivittänyt: nesrin arslan, Karabuk University

Terveyden edistämismalliin perustuvan PROBTEC-hallintaohjelman vaikutus nuorten ongelmalliseen teknologiankäyttöön: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Nuorten liiallinen digitaalisten laitteiden käyttö on tullut merkittäväksi julkisen terveyden huolenaiheeksi, mikä vähentää fyysistä aktiivisuutta ja lisää siihen liittyviä terveysriskejä. Tässä tutkimuksessa arvioitiin PROBTEC-hallintaohjelman vaikutusta – interventiota, joka perustui terveyden edistämisen malliin – nuorten teknologiaan liittyviin käyttäytymisiin ja aktiivisuustasoihin. Satunnaistettu kontrolloitu tutkimus toteutettiin 10 julkisessa yläkoulussa Turkissa, ja otos koostui yhteensä 200 14–15-vuotiaasta oppilaasta. Koulut jaettiin interventio- tai kontrolliryhmään klusterisatunnaistuksella. Interventio kesti kuusi viikkoa ja yhdisti terveyskasvatusistuntoja, ohjattuja liikuntaharjoituksia sekä vanhempiin keskittyviä osia. Mittaukset tehtiin neljällä ajankohdalla (alkumittaus, 1 viikko, 3 kuukautta, 6 kuukautta) käyttäen validoituja kyselylomakkeita, askellukseen perustuvia askellukumittauksia ja kansainvälistä fyysisen aktiivisuuden kyselyä. Dataa analysoitiin toistettujen mittausten tilastomenetelmillä ja standardoiduilla vaikutuskokonaislaskelmilla.

PROBTEC-interventiota saaneet osallistujat osoittivat huomattavia parannuksia ajan myötä. Verrattuna kontrolliryhmään, interventioryhmä osoitti vähentyneitä ongelmallisen teknologian käytön indikaattoreita ja koettuja liikunnan esteitä sekä lisääntynyttä koettuja liikunnan hyötyjä, fyysisen aktiivisuuden itsetehokkuutta ja kokonaisia MET-pisteitä.

Tulokset osoittavat, että PROBTEC-hallintaohjelma tukee positiivisia käyttäytymisen muutoksia vähentämällä epäterveellistä teknologian käyttöä ja kannustamalla nuoria aktiivisempaan elämäntapaan. Kuuden kuukauden seuranta-ajalla havaittu kestävä vaikutus viittaa siihen, että tämä koulupohjainen, teoriaan perustuva malli voi olla käytännöllinen ja laajennettavissa oleva strategia nuorten terveyden edistämiseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Ongelmallinen teknologian käyttö on yhä enemmän tunnistettu merkittäväksi käyttäytymisterveysongelmaksi nuorilla, mikä johtaa pitkittyneeseen istuma-aktiivisuuteen, vähentyneeseen fyysiseen aktiivisuuteen ja niihin liittyviin negatiivisiin terveysvaikutuksiin. Vaikka monet koulupohjaiset aloitteet käsittelevät elämäntapaa tai digitaalista hyvinvointia erikseen, harvat interventiot sisältävät kattavan, teorialähtöisen viitekehyksen. PROBTEC-hallintaohjelma kehitettiin täyttämään tämän aukon integroimalla terveyden edistämisen mallin (HPM) periaatteita edistääkseen terveellisempiä teknologiatapoja ja lisätäkseen nuorten fyysistä aktiivisuutta.

Tämä satunnaistettu kontrolloitu koe arvioi ohjelman tehokkuutta todellisessa kouluympäristössä. Kymmenen julkista yläkoulua Turkissa osallistui tutkimukseen, ja klusterisatunnaistusta käytettiin koulujen jakamiseen joko interventio- tai kontrolliryhmään. Yhteensä 200 14–15-vuotiasta nuorta sisällytettiin tutkimukseen. Interventio koostui kouluttajien toteuttamasta jäsennellystä kuuden viikon opetussuunnitelmasta ja sisälsi kolme ydinkomponenttia: (1) terveyskasvatusistunnot, jotka suunniteltiin lisäämään tietoisuutta liiallisen teknologian käytön riskeistä, (2) ohjattuja fyysisen aktiivisuuden harjoituksia, jotka rohkaisivat oppilaita sisällyttämään liikuntaa päivittäiseen rutiiniinsa, ja (3) vanhempainosallistumiskomponentti, jonka tavoitteena oli vahvistaa perheen tukea terveille käyttäytymistavoille.

Tulokset mitattiin neljällä ajankohdalla: perustaso (T0), välittömästi intervention jälkeen 1 viikon kohdalla (T1), 3 kuukautta intervention jälkeen (T2) ja 6 kuukautta intervention jälkeen (T3). Teknologiaan liittyvää käyttäytymistä, harjoittelun koettuja hyötyjä ja esteitä sekä fyysisen aktiivisuuden itsetehokkuutta arvioitiin validoitujen mittareiden avulla. Fyysisen aktiivisuuden tasoa arvioitiin askellaskimella mitatuilla askelmäärillä ja kansainvälisellä fyysisen aktiivisuuden kyselylomakkeella (IPAQ). Toistettuja mittaustuloksia käytettiin tilastollisissa analyyseissä muutosten tarkastelemiseksi ajan kuluessa, ja vaikutuksen suuruutta arvioitiin laskemalla efekti koot.

PROBTEC-ohjelmaan osallistuneet nuoret näyttivät merkittäviä positiivisia muutoksia kaikissa ensisijaisissa tuloksissa verrattuna kontrollikoulujen ikätovereihinsa. Teknologiariippuvuuspisteiden ja koettujen harjoitteluesteiden vähenemiseen liittyi fyysisen aktiivisuuden koettujen hyötyjen, aktiivisuuden itsetehokkuuden ja kokonaismetabolisten ekvivalenttien (MET) arvojen nousu. Nämä parannukset olivat havaittavissa paitsi välittömästi interventioiden jälkeen, myös säilyivät koko 6 kuukauden seuranta-ajanjakson ajan, osoittaen ohjelman kestävän vaikutuksen.

Kokonaisuudessaan tämä koe tarjoaa näyttöä siitä, että jäsennelty, teorialähtöinen ja koulukeskeinen interventio voi tehokkaasti tukea nuoria digitaalisen käyttäytymisen hallinnassa samalla edistäen fyysistä aktiivisuutta. PROBTEC-hallintaohjelma tarjoaa toteuttamiskelpoisen, edullisen ja skaalautuvan mallin, joka voidaan integroida laajempiin kouluterveyspalveluihin. Sen yhdistetty painopiste koulutuksellisiin, käyttäytymiseen liittyviin ja perhekeskeisiin strategioihin sijoittaa sen lupaavaksi lähestymistavaksi teknologian liiallisen käytön ja fyysisen passiivisuuden kietoutuneiden haasteiden käsittelemiseksi nuorisoväestössä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

200

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Karabük, Turkki (Türkiye), 78050
        • Karabuk University, Faculty of Health Sciences

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • 14–15-vuotiaat nuoret
  • Vapaaehtoisesti tutkimukseen osallistuvat
  • Raportoi yli kahden tunnin päivittäisen ruutuaika
  • Kykenee suorittamaan arvioinnit kaikissa vaadituissa aikapisteissä

Poissulkemiskriteerit:

  • Diagnosoidut kehitysvammaisuudet
  • Diagnosoidut fyysiset vammaisuudet
  • Kroonisten sairauksien esiintyminen
  • Mikä tahansa tila, joka estää osallistumisen interventioon tai arviointeihin

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kokeellinen: PROBTEC-interventioryhmä
Kokeellisessa ryhmässä olevat nuoret saivat PROBTEC Management Program -ohjelman, joka on rakenteellinen kuuden viikon käyttäytymisinterventio, joka perustuu Terveyden edistämisen malliin.

Interventiokuvaus (Erityispiirteet) - PROBTEC-ohjelma

PROBTEC-hallintaohjelma on monikomponenttinen käyttäytymisinterventio, joka on suunniteltu erityisesti käsittelemään nuorten ongelmallista teknologian käyttöä kouluympäristössä. Toisin kuin tavalliset terveyskasvatusmenetelmät, tämä ohjelma integroi terveyden edistämismallin (HPM) kaikki keskeiset konstruktit ja yhdistää ne rakenteellisiin fyysisen aktiivisuuden strategioihin sekä perheen osallistamisen viitekehykseen. Sen erottavat piirteet sisältävät:

Teoriaan perustuva rakenne:

Koko interventio on selkeästi perustettu terveyden edistämismalliin. Jokainen istunto kohdistuu tiettyihin HPM-konstrukteihin, kuten havaittuihin hyötyihin, havaittuihin esteisiin, itsetehokkuuteen, tilannetekijöihin ja interpersoonaaliseen tukeen. Tämä tarjoaa kattavan teoreettisen perustan, joka erottaa ohjelman geneerisistä teknologian vähentämis- tai fyysisen aktiivisuuden ohjelmista.

Yhdistetty digitaalinen käyttäytyminen + fyysinen aktiivisuus -lähestymistapa:

Useimmat nykyiset nuorten inte

Ei väliintuloa: Kontrolli: Tavallinen koulurutiini (Ei interventiota)
Kontrolliryhmän osallistujat jatkoivat tavanomaista kouluaikatauluaan saamatta mitään rakenteellista terveyskasvatusta tai teknologian käyttöön liittyvää liikuntaohjelmaa. He eivät osallistuneet mihinkään PROBTEC-intervention komponenttiin. Tutkimuksen päätyttyä heille tarjottiin tietopamfletteja eettisen ekvivalenssin varmistamiseksi.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ongelmallisen teknologian käytön pistemäärä
Aikaikkuna: Päivä 0, Päivä 7, Päivä 90, Päivä 180.

Ongelmallista teknologian käyttöä arvioidaan käyttämällä Technology Addiction Scale -mittaria, joka on nuorille kehitetty validoitu 32-kysymyksinen asteikko. Asteikko käyttää 5-pisteen Likert-vastausta ja sisältää neljä alatastetta: Sosiaalisen median riippuvuus, Pikaviestintäriippuvuus, Verkkopeliriippuvuus ja Verkkosivustoriippuvuus.

Kokonaispisteet vaihtelevat 0:sta 120:een, jossa korkeammat pisteet osoittavat vakavampaa teknologian riippuvuutta.

Pisteiden tulkinta:

0-24: Ei riippuvuutta

25-48: Lievä riippuvuus

49-72: Kohtalainen riippuvuus

73-96: Korkea riippuvuus

97-120: Täysi riippuvuus

Asteikko osoitti hyvän sisäisen luotettavuuden (Cronbachin α = 0,86 alkuperäisessä tutkimuksessa; α = 0,97 tässä tutkimuksessa).

Päivä 0, Päivä 7, Päivä 90, Päivä 180.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Opintojohtaja: Aysun ARDIÇ, Istanbul University - Cerrahpasa
  • Päätutkija: Nesrin Arslan,, PhD, Karabuk University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 27. maaliskuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 12. toukokuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 29. marraskuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Lauantai 22. marraskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 2. joulukuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Torstai 4. joulukuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Torstai 4. joulukuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 2. joulukuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. marraskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Yksittäisten osallistujien tietoja ei jaeta, koska tutkimus käsittää alaikäisiä ja sisältää arkaluonteisia käyttäytymistietoja, joita ei voida julkaista instituution ja kansallisten tietosuojamääräysten mukaisesti. Vain yhdistetyt tulokset julkaistaan julkisesti.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa