Tapauspohjainen sekoitettu oppiminen ikääntyneiden hoitotaidoille
torstai 26. maaliskuuta 2026 päivittänyt: Chang Gung University of Science and Technology
Sovellettavien vanhustenhoitotaitojen kehittäminen yhdistettyjen tilanne-esimerkkien ja digitaalisen oppimisen kautta: toimintatutkimus
Tämä tutkimus pyrkii arvioimaan opetusmenetelmää, joka on suunniteltu parantamaan opiskelijoiden taitoja ikääntyneiden hoidossa. Menetelmä yhdistää tapauspohjaista oppimista (käyttäen tosielämän hoitotilanteita) ja sekoitettuja oppimismenetelmiä, mukaan lukien verkko-oppimista, roolileikkejä ja vertaisopetusta.
Tutkimukseen osallistuvat yliopisto-opiskelijat, jotka ovat ilmoittautuneet ikääntyneiden hoitoon liittyvälle kurssille. Heidän tietonsa ikääntyneiden hoidosta, kyky oppia itsenäisesti ja luottamuksensa hoidon antamiseen mitataan ennen kurssia, kurssin jälkeen ja harjoittelun suorittamisen jälkeen.
Tutkimus arvioi opiskelijoiden tietojen, itsenäisen oppimiskyvyn ja luottamuksen hoitoon liittyvien muutosten kehittymistä ajan myötä. Se tutkii myös, säilyvätkö nämä muutokset harjoittelukokemuksen jälkeen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
38
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Taoyuan District, Taiwan
- Chang Gung University of Science and Technology
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- Vähintään 18 vuoden ikäinen
- Tietoinen ja pystyy kommunikoimaan mandariinikiinaksi tai taiwaniksi
- Antanut tietoon perustuvan suostumuksen tutkimuksen tarkoituksesta informoinnin jälkeen
Poissulkemiskriteerit:
- Suostumuksen antamisen kieltäminen
- Tällä hetkellä lomalla tai poissaolevana
- Lääkärin diagnosoima vakava mielenterveyden häiriö
- Muutoin sopimaton osallistumaan
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Sekoitettu oppimisryhmä
Osallistujat saivat yhdistetyn oppimisen interventiossa, joka yhdisti tapausperustaista skenaariopohjaista oppimista, asynkronista e-oppimista, roolileikkivideotoimintaa ja vertaisopetusta vanhustenhoitotaitojen parantamiseksi.
|
Opillinen interventio, jonka tarkoituksena on parantaa opiskelijoiden ikääntyneiden hoitoon liittyvää tietämystä, itsenäisen oppimisen kykyä ja hoitotehtävien itseuskottavuutta.
Ohjelma yhdistää hybridioppimisen strategioita, kuten asynkronista e-oppimista, tapauspohjaisten skenaarioiden kehittämistä roolileikkivideoiden tuotannon kautta ja oppimista opettamalla -toimintoja.
Tehokkuutta arvioidaan käyttämällä kvantitatiivisia arviointeja, joita kerätään useissa aikapisteissä (ennen kurssia, kurssin jälkeen ja harjoittelun jälkeen) sekä kvalitatiivista dataa fokusryhmähaastatteluista opiskelijoiden oppimiskokemusten tutkimiseksi.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Huoltajuuden minäpystyvyys
Aikaikkuna: Perustaso (ennen kurssia), välittömästi kurssin jälkeen ja harjoittelun päätyttyä (noin 12 viikon kuluttua)
|
Hoitotehokkuus arvioidaan rakenteellisella kyselylomakkeella, jolla arvioidaan osallistujien luottamusta ikääntyneiden hoitoon.
Pisteet mitataan lähtötasolla (ennen kurssia), välittömästi kurssin päätyttyä ja harjoittelujakson päätyttyä.
Korkeammat pisteet osoittavat parempaa hoitotehokkuutta.
|
Perustaso (ennen kurssia), välittömästi kurssin jälkeen ja harjoittelun päätyttyä (noin 12 viikon kuluttua)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 22. helmikuuta 2023
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 5. kesäkuuta 2023
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 31. heinäkuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 20. maaliskuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 26. maaliskuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 27. maaliskuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Perjantai 27. maaliskuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 26. maaliskuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Sunnuntai 1. maaliskuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 202102127A3
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
JOO
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .