- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT00207415
A Comparison of the ASHC and CDSMP
13 septembre 2005 mis à jour par: Centers for Disease Control and Prevention
The arthritis-specific Arthritis Self Help Course (ASHC) and the more generic Chronic Disease Self Management Program (CDSMP) teach generalizable skills for managing arthritis and other chronic diseases.
In some locations it may be more feasible to combine efforts and offer the generic course rather than the arthritis-specific program.
However anecdotal evidence has questioned whether people with arthritis obtain as much benefit from the more generic course as they do the arthritis-specific course.
The primary purpose of this research study is to compare health outcomes among people with arthritis who participate in either ASHC or the CDSMP.
The University of Illinois Project is emphasizing recruiting a balance of uran and rural participants.
The results of this research will be used to guide Arthritis program recommendations on the use of ASHC and CDSMP to improve the quality of life for people with arthritis.
Aperçu de l'étude
Type d'étude
Interventionnel
Inscription
300
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Inclusion Criteria:
Adult with self reported arthritis-
Exclusion Criteria:
-
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Éducation/Conseil/Formation
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
---|
Health status at 6 month follow up
|
Health Care utilization at 6 month follow up
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
---|
self management behaviors at 6 month follow up
|
self efficacy at 6 month follow up
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Mary Brown, MD, MPH, University of Illinois College of Medicine Rockford
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 janvier 2003
Achèvement de l'étude
1 décembre 2004
Dates d'inscription aux études
Première soumission
13 septembre 2005
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 septembre 2005
Première publication (Estimation)
21 septembre 2005
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
21 septembre 2005
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
13 septembre 2005
Dernière vérification
1 septembre 2005
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- CDC-NCCDPHP-MM0512-03/03
- MM0512-03/03
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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