Intervention par vibration pour améliorer les os et les muscles chez les enfants atteints de paralysie cérébrale

L'étendue de la masse osseuse accumulée pendant l'enfance et l'adolescence est le déterminant le plus important de l'ostéoporose plus tard dans la vie. Certains enfants handicapés, tels que ceux atteints de paralysie cérébrale, sont particulièrement vulnérables à une faible accumulation de masse osseuse en raison d'une mobilité et d'une mise en charge réduites. Ces enfants ont également une faible force musculaire et un faible contrôle, ce qui limite la fonction et contribue au manque de stimulation mécanique nécessaire à la construction de la masse osseuse. Le traitement le plus courant pour ces enfants est la kinésithérapie, qui demande beaucoup de temps et de main-d'œuvre et peut ne pas leur être suffisamment accessible. La vibration du corps entier s'est révélée prometteuse comme méthode alternative pour stimuler l'augmentation de la masse osseuse et l'amélioration des muscles. Le but de cette étude est d'évaluer les effets des vibrations à haute fréquence et de faible amplitude sur les os et les muscles chez les enfants atteints de paralysie cérébrale. Cette intervention peut être utile en tant que traitement non invasif et non pharmacologique pour une faible masse osseuse et une mauvaise fonction musculaire chez ces enfants.

Cette étude durera 1 an. Tous les participants se rendront à l'hôpital 3 fois, à l'entrée dans l'étude et aux mois 6 et 12. À chaque visite, la taille et le poids seront mesurés, la force musculaire et l'équilibre seront testés, et les os et les muscles de la colonne vertébrale et du bas de la jambe seront imagés par tomodensitométrie (CT), un appareil spécial à rayons X. Les participants seront répartis au hasard dans l'un des deux groupes. Pour cette étude, tous les participants seront invités à se tenir debout pendant 10 minutes chaque jour pendant 1 an. Pour le groupe 1, une plate-forme vibrante sera utilisée pour les séances debout de 10 minutes pendant la première moitié de l'étude mais pas pendant la seconde moitié de l'étude. Pour le groupe 2, cela sera inversé et la plate-forme vibrante ne sera pas utilisée pendant la première moitié de l'étude mais sera utilisée pendant la seconde moitié de l'étude.