Comorbidité entre équilibre et anxiété infantile

Des études antérieures rapportent une comorbidité fréquente d'anxiété et de déséquilibre sensori-moteur chez les adultes (Sklare et al., 2001). Seules quelques études ont testé la comorbidité chez les enfants. Nous avons confirmé que : a) les enfants avec un diagnostic primaire de mauvais équilibre démontrent un niveau d'anxiété élevé (Brat et al., 2006, soumis) et, b) les enfants avec un diagnostic primaire de trouble anxieux généralisé démontrent une mauvaise performance d'équilibre (Erez et al., 2004). Ces études démontrent la présence d'une comorbidité équilibre-anxiété chez les enfants présentant un trouble primaire de l'équilibre ou de l'anxiété. Notre raisonnement théorique formalisé sous la « théorie de l'apprentissage en trois étapes » indique la possibilité qu'un mauvais équilibre puisse prédisposer ou provoquer l'émergence d'un trouble anxieux (Erez et al., 2004). Ainsi, dans la présente étude, nous testons deux prédictions : (a) une forte prévalence de la comorbidité des troubles anxieux et de l'équilibre chez les enfants avec un diagnostic primaire de trouble anxieux généralisé ou de séparation, et (b) un entraînement intensif à l'équilibre, mais pas d'entraînement à la flexibilité et la puissance, réduira le niveau d'anxiété chez les enfants avec un diagnostic primaire d'anxiété.