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Comparaison de l'éducation des patients basée sur la vidéo par rapport à l'éducation écrite des patients sur le mélanome

20 avril 2015 mis à jour par: University of California, Davis
Le but de cette étude est de comparer l'effet de l'éducation des patients par vidéo avec des instructions écrites sur la compréhension des sujets du mélanome.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Description détaillée

Nous prévoyons de mener un essai contrôlé randomisé comparant l'effet de l'éducation des patients basée sur la vidéo avec des instructions écrites sur la compréhension des sujets du mélanome.

Les sujets randomisés dans le bras d'éducation par vidéo seront invités à regarder une vidéo sur la définition du mélanome, les facteurs de risque associés au développement du mélanome et les signes qui devraient inciter à une évaluation du mélanome. Les sujets randomisés dans le bras d'éducation écrite recevront des informations écrites sur la définition du mélanome, les facteurs de risque associés au développement du mélanome et les signes qui devraient inciter à une évaluation du mélanome. Le contenu de la vidéo et le matériel pédagogique écrit seront comparables.

À la fin de la période d'étude 1 mois plus tard, les sujets seront interrogés par téléphone concernant leur compréhension du mélanome. Les sujets seront également interrogés sur leur compréhension et leur attitude à l'égard des supports pédagogiques vidéo et écrits.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

78

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • California
      • Sacramento, California, États-Unis, 95816
        • University of California Davis Department of Dermatology

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Âgé de 18 ans ou plus au moment du consentement, il peut s'agir d'un homme ou d'une femme.
  • Capable de respecter le calendrier des visites d'étude et les autres exigences du protocole.
  • Capable de donner un consentement éclairé.

Critère d'exclusion:

  • Individus non anglophones.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Bras d'éducation basé sur la vidéo :
Sujets recevant le matériel pédagogique vidéo
Dans le bras expérimental, l'intervention est le matériel éducatif vidéo du patient sur le mélanome. Dans le bras de comparaison actif (bras de contrôle), l'intervention de comparaison consiste en un matériel éducatif écrit pour le patient sur le mélanome.
Autres noms:
  • Matériel éducatif pour les patients sur la détection du mélanome
Comparateur actif: Volet éducation écrite :
Sujets recevant le matériel pédagogique écrit
Dans le bras expérimental, l'intervention est le matériel éducatif vidéo du patient sur le mélanome. Dans le bras de comparaison actif (bras de contrôle), l'intervention de comparaison consiste en un matériel éducatif écrit pour le patient sur le mélanome.
Autres noms:
  • Matériel éducatif pour les patients sur la détection du mélanome

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Connaissance de la détection du mélanome.
Délai: 1 mois
1 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Compréhension et attitude des sujets vis-à-vis des supports pédagogiques vidéo et écrits.
Délai: 1 mois
1 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: April W Armstrong, MD, University of California, Davis

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 janvier 2009

Achèvement primaire (Réel)

1 mai 2009

Achèvement de l'étude (Réel)

1 juillet 2009

Dates d'inscription aux études

Première soumission

20 janvier 2009

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

21 janvier 2009

Première publication (Estimation)

22 janvier 2009

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

22 avril 2015

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

20 avril 2015

Dernière vérification

1 avril 2015

Plus d'information

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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