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Confronto tra educazione del paziente basata su video e scritta sul melanoma

20 aprile 2015 aggiornato da: University of California, Davis
Lo scopo di questo studio è confrontare l'effetto dell'educazione del paziente basata su video con istruzioni scritte sulla comprensione del melanoma da parte dei soggetti.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Descrizione dettagliata

Abbiamo in programma di condurre uno studio randomizzato e controllato confrontando l'effetto dell'educazione del paziente basata su video con istruzioni scritte sulla comprensione del melanoma da parte dei soggetti.

I soggetti randomizzati al braccio educativo basato su video saranno istruiti a guardare un video sulla definizione di melanoma, fattori di rischio associati allo sviluppo del melanoma e segni che dovrebbero richiedere una valutazione per il melanoma. I soggetti randomizzati al braccio dell'educazione scritta riceveranno informazioni scritte sulla definizione di melanoma, fattori di rischio associati allo sviluppo del melanoma e segni che dovrebbero richiedere una valutazione per il melanoma. I contenuti del video ei materiali didattici scritti saranno confrontabili.

Alla fine del periodo di studio 1 mese dopo, i soggetti saranno intervistati telefonicamente in merito alla loro comprensione del melanoma. I soggetti saranno inoltre intervistati per quanto riguarda la loro comprensione e il loro atteggiamento nei confronti dei materiali educativi basati su video e scritti.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

78

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • California
      • Sacramento, California, Stati Uniti, 95816
        • University of California Davis Department of Dermatology

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

18 anni e precedenti (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • 18 anni o più al momento del consenso, possono essere uomini o donne.
  • In grado di aderire al programma delle visite di studio e ad altri requisiti del protocollo.
  • Capace di dare il consenso informato.

Criteri di esclusione:

  • Individui che non parlano inglese.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Braccio educativo basato su video:
Soggetti che ricevono il materiale didattico basato su video
Nel braccio sperimentale, l'intervento è il materiale educativo del paziente basato su video sul melanoma. Nel braccio di confronto attivo (braccio di controllo), l'intervento di confronto è scritto materiale educativo per il paziente sul melanoma.
Altri nomi:
  • Materiali educativi per il paziente sulla rilevazione del melanoma
Comparatore attivo: Braccio di educazione scritta:
Soggetti che ricevono il materiale didattico scritto
Nel braccio sperimentale, l'intervento è il materiale educativo del paziente basato su video sul melanoma. Nel braccio di confronto attivo (braccio di controllo), l'intervento di confronto è scritto materiale educativo per il paziente sul melanoma.
Altri nomi:
  • Materiali educativi per il paziente sulla rilevazione del melanoma

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Conoscenza della rilevazione del melanoma.
Lasso di tempo: 1 mese
1 mese

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Comprensione e atteggiamento dei soggetti nei confronti dei materiali didattici basati su video e scritti.
Lasso di tempo: 1 mese
1 mese

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: April W Armstrong, MD, University of California, Davis

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 gennaio 2009

Completamento primario (Effettivo)

1 maggio 2009

Completamento dello studio (Effettivo)

1 luglio 2009

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

20 gennaio 2009

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

21 gennaio 2009

Primo Inserito (Stima)

22 gennaio 2009

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

22 aprile 2015

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

20 aprile 2015

Ultimo verificato

1 aprile 2015

Maggiori informazioni

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Materiali educativi per il paziente

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