Éducation et motivation spécifiques aux parents sur la dépression
24 mai 2017 mis à jour par: University of California, Davis
Efficacité de l'éducation spécifique aux parents sur la dépression et motivation sur l'intention de rechercher des soins de suivi pour les symptômes potentiels de dépression
Ce projet est un essai contrôlé randomisé initié par un chercheur sur l'efficacité de l'éducation écrite et verbale spécifique aux parents sur la dépression et des conseils de motivation pour augmenter l'intention déclarée des participants de rechercher des soins de suivi pour d'éventuels symptômes de dépression.
La condition de contrôle est une éducation et des conseils écrits et verbaux sur la dépression générale.
Hypothèse : l'intervention expérimentale en cabinet d'éducation écrite et verbale spécifique aux parents sur la dépression et la santé émotionnelle et les conseils de motivation augmentent l'intention de rechercher des services de suivi pour la santé émotionnelle ou la dépression, par rapport à l'éducation et aux conseils écrits et verbaux sur la dépression générale.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
La dépression maternelle est un problème courant, débilitant pour les mères et affectant les pratiques parentales avec des effets négatifs sur le comportement, le développement et la santé physique des enfants.
La valeur de l'identification et du traitement de la dépression maternelle pour le développement et le bien-être de l'enfant est bien documentée.
Malheureusement, il existe de multiples obstacles à la reconnaissance et au traitement de la dépression maternelle.
Cela est particulièrement problématique chez les jeunes femmes, car elles sont moins souvent consultées pour des soins de santé.
L'objectif global de ce projet est de tester si l'adoption des recommandations de suivi pour la dépression potentielle par les mères identifiées par le dépistage en milieu clinique est améliorée par un ciblage spécifique aux parents de l'éducation sur la dépression et des conseils motivationnels.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
104
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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California
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Sacramento, California, États-Unis, 95817
- UC Davis Medical Center, General Pediatrics
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 65 ans (ADULTE, OLDER_ADULT)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Femelle
La description
Critère d'intégration:
- Parent d'un enfant âgé de 2 jours à 12 ans qui est un patient de la clinique pédiatrique UC Davis.
- Soignante principale, femme
- Se sentir déprimé, déprimé, sans espoir ou peu d'intérêt ou de plaisir à faire les choses.
- Ne reçoit pas actuellement de soins d'un praticien de la santé mentale.
- Aisance à parler anglais sans interprète.
Critère d'exclusion:
- Parent d'un enfant de moins de 2 jours ou de plus de 12 ans.
- Papa, parent adoptif ou autre tuteur à court terme.
- Actuellement en traitement avec un praticien en santé mentale.
- Compétence limitée en anglais
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: TRIPLER
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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EXPÉRIMENTAL: Dépression spécifique aux parents Éducation-Motivation
Les mères reçoivent une éducation sur la dépression (verbale et écrite) avec des messages ciblés sur le statut de parent qui sont tirés de recherches antérieures.
Ils reçoivent également des messages de motivation à 2 jours par téléphone.
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Les messages écrits et verbaux spécifiques aux parents sur la dépression recueillis lors de recherches antérieures ont été regroupés dans une brochure et un script, respectivement.
Ceux-ci sont délivrés après randomisation au cabinet de pédiatrie.
À deux jours, les mères du groupe expérimental reçoivent un appel téléphonique de motivation.
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ACTIVE_COMPARATOR: Éducation générale sur la dépression
Les mères reçoivent une éducation générale sur la dépression (verbale et écrite) tirée de recherches antérieures.
Ils reçoivent également des appels téléphoniques de contrôle d'attention à 2 jours.
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Des messages généraux d'éducation sur la dépression ont été compilés et sont livrés verbalement (scénarisés) et écrits (JAMA Depression Patient Page) après randomisation dans le cabinet de pédiatrie.
A 2 jours, les mères du groupe de comparaison reçoivent un appel téléphonique de contrôle de l'attention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Recherche de soins de suivi pour la dépression
Délai: à 2 semaines
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Tentatives déclarées par les mères d'obtenir des services de suivi pour la santé émotionnelle ou la dépression.
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à 2 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Intention de demander des soins de suivi pour la dépression
Délai: à 2 semaines
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Mesure à trois items de l'intention de demander des soins (tout) pour le suivi du dépistage de la dépression positive.
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à 2 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 avril 2011
Achèvement primaire (RÉEL)
1 octobre 2011
Achèvement de l'étude (RÉEL)
1 janvier 2012
Dates d'inscription aux études
Première soumission
11 octobre 2011
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
13 octobre 2011
Première publication (ESTIMATION)
18 octobre 2011
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
30 mai 2017
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
24 mai 2017
Dernière vérification
1 juin 2012
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 214808
- 214808-7 (AUTRE: UC Davis)
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