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Elternspezifische Depressionserziehung und -motivation

24. Mai 2017 aktualisiert von: University of California, Davis

Wirksamkeit der elternspezifischen Depressionserziehung und Motivation zur Absicht, eine Nachsorge für potenzielle Depressionssymptome in Anspruch zu nehmen

Dieses Projekt ist eine von Prüfärzten initiierte, randomisiert-kontrollierte Studie zur Wirksamkeit schriftlicher und mündlicher elternspezifischer Depressionsaufklärung und Motivationsberatung bei der Steigerung der selbstoffenbarten Absicht der Teilnehmer, eine Nachsorge für mögliche Depressionssymptome in Anspruch zu nehmen. Die Kontrollbedingung ist die schriftliche und mündliche allgemeine Depressionsaufklärung und -beratung. Hypothese: Die bürobasierte experimentelle Intervention von schriftlicher und mündlicher elternspezifischer Depression und emotionaler Gesundheitserziehung und Motivationsberatung erhöht die Absicht, Folgedienste für emotionale Gesundheit oder Depression in Anspruch zu nehmen, im Vergleich zu schriftlicher und mündlicher allgemeiner Depressionserziehung und -beratung.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Mütterliche Depressionen sind ein häufiges Problem, das Mütter schwächt und die Erziehungspraktiken mit negativen Auswirkungen auf das Verhalten, die Entwicklung und die körperliche Gesundheit von Kindern beeinflusst. Der Wert der Erkennung und Behandlung mütterlicher Depressionen für die Entwicklung und das Wohlbefinden des Kindes ist gut dokumentiert. Leider gibt es mehrere Hindernisse für die Erkennung und Behandlung von mütterlicher Depression. Dies ist besonders problematisch bei jüngeren Frauen, da sie seltener zur Gesundheitsversorgung gesehen werden. Das übergeordnete Ziel dieses Projekts ist es zu testen, ob die Aufnahme von Folgeempfehlungen für potenzielle Depressionen durch Mütter, die durch Screening in klinischen Umgebungen identifiziert wurden, durch eine elternspezifische Ausrichtung der Depressionsaufklärung und Motivationsberatung verbessert wird.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

104

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • California
      • Sacramento, California, Vereinigte Staaten, 95817
        • UC Davis Medical Center, General Pediatrics

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 65 Jahre (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Elternteil eines Kindes im Alter zwischen 2 Tagen und 12 Jahren, das Patient der UC Davis Pediatric Clinic ist.
  • Primäre, weibliche Bezugsperson
  • Sich niedergeschlagen, deprimiert oder hoffnungslos fühlen oder wenig Interesse oder Freude daran haben, Dinge zu tun.
  • Sie werden derzeit nicht von einem Psychotherapeuten betreut.
  • Bequemes Englisch sprechen ohne Dolmetscher.

Ausschlusskriterien:

  • Elternteil eines Kindes jünger als 2 Tage oder älter als 12 Jahre.
  • Vater, Pflegeelternteil oder anderer kurzfristiger Vormund.
  • Derzeit in Behandlung bei einem Heilpraktiker.
  • Begrenzte Englischkenntnisse

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: VERDREIFACHEN

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Elternspezifische Depression Erziehungsmotivation
Mütter erhalten Depressionsaufklärung (mündlich und schriftlich) mit Botschaften, die auf den Elternstatus abzielen und aus früheren Forschungsergebnissen stammen. Sie erhalten außerdem nach 2 Tagen telefonische Motivationsnachrichten.
Verhalten: Elternspezifische Depressionserziehung und -motivation
Elternspezifische schriftliche und verbale Depressionsbotschaften, die aus früheren Untersuchungen gewonnen wurden, wurden in einer Broschüre bzw. einem Skript konsolidiert. Diese werden nach Randomisierung in der Kinderarztpraxis abgegeben. An zwei Tagen erhalten Mütter in der Versuchsgruppe einen motivierenden Telefonanruf.
ACTIVE_COMPARATOR: Allgemeine Depressionserziehung
Mütter erhalten eine allgemeine Depressionsaufklärung (mündlich und schriftlich), die auf früheren Forschungsergebnissen basiert. Sie erhalten auch nach 2 Tagen Telefonanrufe zur Aufmerksamkeitskontrolle.
Verhalten: Allgemeine Depression Bildung-Motivation
Allgemeine Aufklärungsbotschaften zu Depressionen wurden zusammengestellt und werden nach der Randomisierung in der pädiatrischen Praxis mündlich (geskriptet) und schriftlich (JAMA Depression Patient Page) übermittelt. Nach 2 Tagen erhalten Mütter in der Vergleichsgruppe einen Telefonanruf zur Aufmerksamkeitskontrolle.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Suche nach Nachsorge bei Depressionen
Zeitfenster: bei 2 wochen
Selbstberichtete Versuche von Müttern, Folgedienste für emotionale Gesundheit oder Depressionen zu erhalten.
bei 2 wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Absicht, eine Nachsorge für Depressionen in Anspruch zu nehmen
Zeitfenster: bei 2 wochen
Drei-Item-Skala zur Messung der Absicht, sich (beliebig) behandeln zu lassen, um das Screening für positive Depressionen zu verfolgen.
bei 2 wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of California, Davis

Mitarbeiter

Children's Miracle Network

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. April 2011

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. Oktober 2011

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. Januar 2012

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. Oktober 2011

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. Oktober 2011

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

18. Oktober 2011

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

30. Mai 2017

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

24. Mai 2017

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2012

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 214808
  • 214808-7 (ANDERE: UC Davis)

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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