Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Specyficzna edukacja i motywacja rodziców w zakresie depresji

24 maja 2017 zaktualizowane przez: University of California, Davis

Skuteczność edukacji i motywowania rodziców w zakresie specyficznej depresji w celu poszukiwania dalszej opieki w przypadku potencjalnych objawów depresji

Ten projekt jest zainicjowanym przez badacza, randomizowanym, kontrolowanym badaniem skuteczności pisemnej i ustnej edukacji rodziców dotyczącej depresji oraz porad motywacyjnych w przypadku zwiększania liczby uczestników, którzy sami ujawnili zamiar szukania dalszej opieki w przypadku możliwych objawów depresji. Warunkiem kontroli jest pisemna i ustna edukacja i porada dotycząca ogólnej depresji. Hipoteza: eksperymentalna interwencja w biurze dotycząca pisemnej i ustnej specyficznej dla rodziców depresji oraz edukacji w zakresie zdrowia emocjonalnego i porad motywacyjnych zwiększa chęć szukania dalszych usług w zakresie zdrowia emocjonalnego lub depresji w porównaniu z pisemną i ustną edukacją i poradami dotyczącymi ogólnej depresji.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Depresja matek jest powszechnym problemem, wyniszczającym matki i wpływającym na praktyki rodzicielskie, co ma negatywny wpływ na zachowanie, rozwój i zdrowie fizyczne dzieci. Wartość rozpoznania i leczenia depresji matki dla rozwoju i dobrego samopoczucia dziecka jest dobrze udokumentowana. Niestety, istnieje wiele barier w rozpoznawaniu i leczeniu depresji u matki. Jest to szczególnie problematyczne w przypadku młodszych kobiet, ponieważ rzadziej zgłaszają się one do opieki zdrowotnej. Ogólnym celem tego projektu jest sprawdzenie, czy stosowanie zaleceń kontrolnych dotyczących potencjalnej depresji przez matki zidentyfikowane w badaniach przesiewowych w warunkach klinicznych jest lepsze dzięki ukierunkowaniu na rodziców edukacji dotyczącej depresji i porad motywacyjnych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

104

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • Sacramento, California, Stany Zjednoczone, 95817
        • UC Davis Medical Center, General Pediatrics

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 65 lat (DOROSŁY, STARSZY_DOROŚLI)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Rodzic dziecka w wieku od 2 dni do 12 lat, które jest pacjentem kliniki pediatrycznej UC Davis.
  • Podstawowa, opiekunka płci żeńskiej
  • Poczucie przygnębienia, depresji lub beznadziejności lub niewielkie zainteresowanie lub przyjemność z robienia rzeczy.
  • Obecnie nie korzysta z opieki lekarza psychiatry.
  • Komfortowe mówienie po angielsku bez tłumacza.

Kryteria wyłączenia:

  • Rodzic dziecka młodszego niż 2 dni lub starszego niż 12 lat.
  • Tata, rodzic zastępczy lub inny krótkoterminowy opiekun.
  • Obecnie w trakcie leczenia u poradni zdrowia psychicznego.
  • Ograniczona znajomość języka angielskiego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POTROIĆ

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
EKSPERYMENTALNY: Specyficzna dla rodziców edukacja w zakresie depresji — motywacja
Matki otrzymują edukację na temat depresji (ustną i pisemną) z komunikatami ukierunkowanymi na status rodzica, zaczerpniętymi z wcześniejszych badań. Po 2 dniach otrzymują również wiadomości motywacyjne przez telefon.
Pisemne i ustne komunikaty dotyczące depresji rodziców zebrane z poprzednich badań zostały skonsolidowane odpowiednio w broszurze i skrypcie. Są one wydawane po randomizacji w gabinecie pediatrycznym. Po dwóch dniach matki z grupy eksperymentalnej otrzymują motywacyjny telefon.
ACTIVE_COMPARATOR: Edukacja o ogólnej depresji
Matki otrzymują ogólną edukację na temat depresji (ustną i pisemną), która została zaczerpnięta z wcześniejszych badań. Otrzymują również telefony kontrolujące uwagę po 2 dniach.
Ogólne komunikaty edukacyjne dotyczące depresji zostały skompilowane i są dostarczane ustnie (skrypt) i pisemnie (strona pacjenta z depresją JAMA) po randomizacji w gabinecie pediatrycznym. Po 2 dniach matki z grupy porównawczej otrzymują rozmowę telefoniczną dotyczącą kontroli uwagi.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poszukiwanie opieki uzupełniającej w przypadku depresji
Ramy czasowe: po 2 tygodniach
Zgłaszane przez matki próby uzyskania dalszych usług w zakresie zdrowia emocjonalnego lub depresji.
po 2 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zamiar poszukiwania opieki uzupełniającej w przypadku depresji
Ramy czasowe: po 2 tygodniach
Trzypunktowa miara zamiaru poszukiwania opieki (dowolnej) w celu obserwacji pozytywnego ekranu depresji.
po 2 tygodniach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 kwietnia 2011

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 października 2011

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 stycznia 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 października 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 października 2011

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

18 października 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

30 maja 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 maja 2017

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2012

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 214808
  • 214808-7 (INNY: UC Davis)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj