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Une évaluation d'un programme d'intervention en ligne pour les parents et les adolescents pour promouvoir la conduite sécuritaire

3 mars 2015 mis à jour par: Children's Hospital of Philadelphia
L'objectif à long terme de cette recherche est d'accroître la sécurité de la conduite chez les jeunes conducteurs novices en augmentant la quantité, la qualité et la diversité des pratiques de conduite accompagnées d'un adulte. Afin d'atteindre l'objectif à long terme de l'étude, les chercheurs ont développé un programme d'intervention en ligne connu sous le nom de Teen Driving Plan (TDP) destiné à soutenir une pratique de conduite de haute qualité.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les accidents de véhicules à moteur restent la première cause de décès chez les adolescents aux États-Unis. Les conducteurs adolescents (âgés de 16 à 19 ans) sont quatre fois plus susceptibles d'être impliqués dans des collisions mortelles que les conducteurs adultes (âgés de 25 à 69 ans). L'inexpérience est un facteur fondamental du taux élevé d'accidents chez les adolescents novices. La conduite sûre et compétente est une tâche complexe qui implique des comportements (par exemple, des compétences et des actions) qui varient et deviennent de plus en plus difficiles avec l'augmentation de la vitesse, les conditions routières dangereuses et d'autres dangers de l'environnement de conduite. Étant donné que les adolescents sont à leur plus faible risque d'accident lorsqu'ils sont accompagnés d'un adulte, la pratique supervisée par un adulte offre aux adolescents un moyen sûr d'acquérir l'expérience dont ils ont besoin dans diverses conditions de conduite. Malheureusement, peu d'adolescents bénéficient d'une quantité, d'une qualité et d'une diversité suffisantes de pratique supervisée par un adulte avant l'obtention d'un permis.

L'objectif de la recherche proposée est de comparer comment le processus de formation à la conduite et les résultats de ce processus de formation diffèrent entre un groupe de jeunes titulaires d'un permis d'apprentissage dans les familles ayant accès au TDP (le groupe d'intervention) du processus de formation et les résultats de ce processus dans un groupe par ailleurs similaire d'adolescents dans des familles sans accès au TDP (le groupe témoin). Les enquêteurs émettent l'hypothèse que les adolescents ayant accès au TDP démontreront une plus grande compétence et une plus grande sécurité dans une évaluation de conduite sur route normalisée que les adolescents n'ayant pas accès au TDP.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

1024

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, États-Unis, 19104
        • Children's Hospital of Philadelphia

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

16 ans à 17 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Adolescent de 16 ou 17 ans titulaire d'un permis d'apprenti de Pennsylvanie (PA) ou prévoyant d'obtenir un permis d'apprenti dans moins d'un mois.
  • Parent(s) ou tuteur(s) légal(aux) d'un adolescent avec son permis d'apprenti conducteur.
  • Connexion Internet à la maison et autres exigences techniques pour lancer le programme Web si nécessaire.

Critère d'exclusion:

  • Non anglophone.
  • L'adolescent a pratiqué plus de 5 heures derrière le volant ou a effectué plus de 5 trajets d'entraînement avec un adulte superviseur avant l'inscription.
  • L'adolescent a reçu une formation formelle sur la conduite au volant avant de s'inscrire auprès d'un instructeur de conduite certifié dans une entreprise de formation professionnelle des conducteurs ou dans son école.
  • Sujets adolescentes enceintes.
  • L'adolescent a besoin d'une plaquette ou d'une plaque d'immatriculation pour handicapé pour conduire.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Plan de conduite pour adolescents
Accès à l'intervention de conduite en ligne
Intervention en ligne conçue pour faciliter la pratique de la conduite supervisée par les parents avec un conducteur adolescent novice.
Aucune intervention: Pratique habituelle
Utilisation de ressources typiques de conduite supervisée

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Performances de conduite tardives dans le test d'évaluation sur route (ODA)
Délai: 24 semaines après l'inscription
Le résultat principal était la performance de conduite telle que mesurée par l'achèvement par les adolescents de l'ODA standardisée et validée 24 semaines après l'inscription. Des évaluateurs de conduite professionnels certifiés, aveuglés par le statut de randomisation, ont mis fin à l'ODA s'ils déterminaient que l'adolescent ne pouvait pas le terminer en toute sécurité. Les critères de résiliation comprenaient : (1) une action ou une inaction du conducteur nécessitant l'intervention d'un évaluateur pour éviter une collision ; (2) une tâche de conduite nécessitant l'assistance de l'évaluateur pour être exécutée en toute sécurité; (3) violation d'un code de la route ; (4) action d'évitement requise par un autre véhicule ou un piéton pour éviter une collision; ou (5) une évaluation subjective par l'évaluateur que l'adolescent ne pouvait pas continuer en toute sécurité. Nous avons examiné la capacité des adolescents à terminer l'ODA, mesurée par le nombre de résiliations.
24 semaines après l'inscription

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Dennis R Durbin, MD, MSCE, Chidlren's Hospital of Philadelphia

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 décembre 2011

Achèvement primaire (Réel)

1 décembre 2013

Achèvement de l'étude (Réel)

1 décembre 2013

Dates d'inscription aux études

Première soumission

20 décembre 2011

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

21 décembre 2011

Première publication (Estimation)

23 décembre 2011

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

17 mars 2015

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 mars 2015

Dernière vérification

1 mars 2015

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 11-008203

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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