Uma avaliação de um programa de intervenção baseado na Web para pais e adolescentes para promover uma direção segura

Acidentes com veículos motorizados continuam sendo a principal causa de morte entre adolescentes nos Estados Unidos. Motoristas adolescentes (de 16 a 19 anos) têm quatro vezes mais chances de se envolver em acidentes fatais do que motoristas adultos (de 25 a 69 anos). A inexperiência é um fator fundamental no alto índice de acidentes entre os adolescentes iniciantes. A condução segura e habilidosa é uma tarefa complexa que envolve comportamentos (por exemplo, habilidades e ações) que variam e se tornam cada vez mais desafiadores com o aumento da velocidade, condições inseguras da estrada e outros perigos do ambiente de direção. Como os adolescentes correm o menor risco de acidente ao longo da vida quando acompanhados por um adulto, a prática supervisionada por um adulto oferece uma maneira segura de os adolescentes ganharem a experiência necessária sob uma variedade de condições de direção. Infelizmente, poucos adolescentes recebem quantidade, qualidade e diversidade suficientes de práticas supervisionadas por adultos antes da licença.

O objetivo da pesquisa proposta é comparar como o processo de treinamento de direção e os resultados desse processo de treinamento diferem entre um grupo de jovens portadores de licença de aprendizagem em famílias que têm acesso ao TDP (o grupo de intervenção) do processo de treinamento e os resultados do esse processo em um grupo semelhante de adolescentes em famílias sem acesso ao TDP (o grupo de controle). Os investigadores levantam a hipótese de que os adolescentes com acesso ao TDP demonstrarão maior competência e segurança em uma avaliação padronizada de condução na estrada do que os adolescentes sem acesso ao TDP.