Essai contrôlé randomisé d'une intervention assistée par un animal auprès d'un jeune adjugé

Les adolescents jugés (c'est-à-dire les adolescents qui ont commis des délits criminels et sont incarcérés dans des centres de détention pour mineurs) ont des déficits dans la régulation des émotions, y compris les compétences d'empathie, et sont à risque d'une foule de mauvais résultats, y compris des infractions répétées, des symptômes d'intériorisation (par exemple, dépression, anxiété), extérioriser les symptômes (par exemple, mentir, faire l'école buissonnière, se battre). Bon nombre de ces problèmes découlent d'un manque d'attachement solide aux parents et aux pairs. Il y a un besoin de programmes nouveaux et innovants pour aider ces adolescents à développer des attachements plus sûrs et de meilleures compétences d'empathie pour éviter de mauvais résultats. Un type d'intervention est les interventions assistées par des animaux telles que les programmes de dressage de chiens. Ces programmes semblent développer des compétences d'empathie chez les jeunes à risque, ce qui peut se traduire par de meilleures relations avec les pairs, moins de détresse psychologique et moins de récidive. Le but de cette étude est de tester un programme d'intervention assisté par un animal existant qui est déjà utilisé dans les centres de détention pour mineurs afin de déterminer s'il est efficace pour améliorer les compétences d'empathie et les symptômes psychologiques des adolescents jugés en créant un attachement sûr au chien dresseur.