Efficacité de la thérapie de cohérence pour la procrastination (CTFORPRO)
1 juin 2015 mis à jour par: Dr. Guillem Feixas, University of Barcelona
Efficacité de la thérapie de cohérence pour la procrastination : un essai contrôlé randomisé
Le but de cette étude est de déterminer l'efficacité de la thérapie de cohérence dans le traitement de la procrastination.
Pour cela, cette intervention est comparée à la Thérapie Cognitivo-Comportementale qui a déjà prouvé son efficacité dans le traitement de ce problème.
La méthode utilisée est un essai contrôlé randomisé.
Aperçu de l'étude
Statut
Résilié
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La procrastination est une difficulté reconnue qui entraîne des résultats négatifs en termes de performance et de bien-être subjectif.
Afin de trouver des traitements efficaces contre la procrastination, la présente étude veut tester l'efficacité de la thérapie de cohérence, par rapport à la thérapie cognitivo-comportementale.
La procrastination, les états émotionnels négatifs et la structure cognitive seront évalués lors de l'évaluation pré-traitement et post-traitement.
Un total de 30 étudiants seront assignés au hasard à la thérapie de cohérence (n = 15) ou à la thérapie cognitivo-comportementale (n = 15).
Dans les deux formes de traitement, les étudiants recevront trois séances hebdomadaires et une autre séance six à sept semaines après la troisième séance.
Le traitement sera assuré par des psychothérapeutes formés.
Les résultats clarifieraient l'efficacité de la thérapie de cohérence pour le traitement de la procrastination et le changement des états émotionnels et de la structure cognitive des étudiants après le traitement.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
31
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
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Catalonia
-
Barcelona, Catalonia, Espagne, 08035
- University of Barcelona
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
15 ans à 22 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Étant un étudiant
- 19-26 ans
- Un score supérieur à 51 sur l'échelle générale de procrastination
Critère d'exclusion:
- Être actuellement sous traitement psychologique
- Être diagnostiqué récemment avec un trouble mental
- Retard mental
- Déficits visuels, auditifs ou cognitifs importants
- Symptômes psychotiques
- Dysfonctionnement organique du cerveau
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Thérapie de cohérence
Traitement individuel avec Coherence Therapy : trois séances d'une heure + une séance de rappel.
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Traitement individuel manuel (3 + 1 séances d'une heure)
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Comparateur actif: Thérapie cognitivo-comportementale
Traitement individuel par Thérapie Cognitivo-Comportementale : trois séances d'une heure + une séance de rappel.
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Traitement individuel manuel (3 + 1 séances d'une heure)
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle générale de procrastination (Lay, 1986)
Délai: Évaluation post-traitement (10-12 semaines)
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Changement par rapport à la ligne de base de l'échelle de procrastination générale mesurée avant et après la thérapie afin de déterminer le niveau de procrastination générale.
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Évaluation post-traitement (10-12 semaines)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Repertory Grid Technique (Kelly, 1995; adaptation de Feixas & Cornejo, 1996)
Délai: Évaluation post-traitement (10-12 semaines)
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Modification de la structure cognitive mesurée par la Kelly's Repertory Grid Technique.
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Évaluation post-traitement (10-12 semaines)
|
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Échelle de dépression, d'anxiété et de stress (Lovibond et Lovibond, 1995)
Délai: Évaluation post-traitement (10-12 semaines)
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Changement par rapport à la ligne de base des états émotionnels négatifs sur trois dimensions : dépression, anxiété et stress.
|
Évaluation post-traitement (10-12 semaines)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Guillem Feixas, Ph.D., University of Barcelona
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 janvier 2014
Achèvement primaire (Réel)
1 juin 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 juin 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
6 février 2014
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
6 février 2014
Première publication (Estimation)
10 février 2014
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
2 juin 2015
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
1 juin 2015
Dernière vérification
1 juin 2015
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- CTprocrast
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