Eficacia de la terapia de coherencia para la procrastinación (CTFORPRO)
1 de junio de 2015 actualizado por: Dr. Guillem Feixas, University of Barcelona
Eficacia de la terapia de coherencia para la procrastinación: un ensayo controlado aleatorio
El propósito de este estudio es determinar la eficacia de la Terapia de Coherencia en el tratamiento de la procrastinación.
Para ello, se compara esta intervención con la Terapia Cognitivo-Conductual que ya ha demostrado ser eficaz en el tratamiento de este problema.
El método utilizado es un ensayo controlado aleatorio.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La procrastinación es una dificultad reconocida que conlleva resultados negativos en cuanto al rendimiento y al bienestar subjetivo.
Con el fin de encontrar tratamientos efectivos para la procrastinación, el presente estudio quiere probar la eficacia de la Terapia de Coherencia, en comparación con la Terapia Cognitiva Conductual.
La procrastinación, los estados emocionales negativos y la estructura cognitiva se evaluarán en la evaluación previa al tratamiento y posterior al tratamiento.
Un total de 30 estudiantes serán asignados aleatoriamente a Terapia de Coherencia (n=15) o Terapia Cognitivo Conductual (n=15).
En ambas formas de tratamiento, los estudiantes recibirán tres sesiones semanales y una sesión más de seis a siete semanas después de la tercera sesión.
El tratamiento será proporcionado por psicoterapeutas capacitados.
Los hallazgos aclararían la efectividad de la Terapia de Coherencia para el tratamiento de la procrastinación y el cambio de los estados emocionales y la estructura cognitiva de los estudiantes después del tratamiento.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
31
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Catalonia
-
Barcelona, Catalonia, España, 08035
- University of Barcelona
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
15 años a 22 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser alumno
- 19-26 años
- Una puntuación superior a 51 en la Escala de procrastinación general
Criterio de exclusión:
- Estar actualmente bajo un tratamiento psicológico.
- Ser diagnosticado últimamente con algún trastorno mental.
- Retraso mental
- Deficiencias visuales, auditivas o cognitivas sustanciales
- Síntomas psicóticos
- Disfunción cerebral orgánica
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Terapia de coherencia
Tratamiento individual con Terapia de Coherencia: tres sesiones de una hora + una sesión de refuerzo.
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Tratamiento individual manual (3 + 1 sesiones de una hora)
|
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Comparador activo: Terapia de conducta cognitiva
Tratamiento individual con Terapia Cognitivo Conductual: tres sesiones de una hora + una sesión de refuerzo.
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Tratamiento individual manual (3 + 1 sesiones de una hora)
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Escala General de Procrastinación (Lay, 1986)
Periodo de tiempo: Evaluación post-tratamiento (10-12 semanas)
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Cambio desde el inicio en la escala de procrastinación general medido antes y después de la terapia para determinar el nivel de procrastinación general.
|
Evaluación post-tratamiento (10-12 semanas)
|
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Técnica de rejilla de repertorio (Kelly, 1995; adaptación de Feixas & Cornejo, 1996)
Periodo de tiempo: Evaluación post-tratamiento (10-12 semanas)
|
Cambio en la estructura cognitiva medido por la técnica de cuadrícula de repertorio de Kelly.
|
Evaluación post-tratamiento (10-12 semanas)
|
|
Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (Lovibond & Lovibond, 1995)
Periodo de tiempo: Evaluación post-tratamiento (10-12 semanas)
|
Cambio desde el inicio en los estados emocionales negativos en tres dimensiones: depresión, ansiedad y estrés.
|
Evaluación post-tratamiento (10-12 semanas)
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Guillem Feixas, Ph.D., University of Barcelona
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de enero de 2014
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2014
Finalización del estudio (Actual)
1 de junio de 2014
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
6 de febrero de 2014
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de febrero de 2014
Publicado por primera vez (Estimar)
10 de febrero de 2014
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
2 de junio de 2015
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
1 de junio de 2015
Última verificación
1 de junio de 2015
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- CTprocrast
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