Eficácia da terapia de coerência para a procrastinação (CTFORPRO)
1 de junho de 2015 atualizado por: Dr. Guillem Feixas, University of Barcelona
Eficácia da terapia de coerência para procrastinação: um estudo controlado randomizado
O objetivo deste estudo é determinar a eficácia da Terapia de Coerência no tratamento da procrastinação.
Para tanto, esta intervenção é comparada à Terapia Cognitivo-Comportamental que já se mostrou eficaz no tratamento deste problema.
O método utilizado é um ensaio controlado randomizado.
Visão geral do estudo
Status
Rescindido
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A procrastinação é uma dificuldade reconhecida que acarreta resultados negativos em relação ao desempenho e bem-estar subjetivo.
A fim de encontrar tratamentos eficazes para a procrastinação, o presente estudo pretende testar a eficácia da Terapia de Coerência, comparada com a Terapia Cognitivo-Comportamental.
Procrastinação, estados emocionais negativos e estrutura cognitiva serão avaliados na avaliação pré-tratamento e pós-tratamento.
Um total de 30 alunos será designado aleatoriamente para terapia de coerência (n=15) ou terapia cognitivo-comportamental (n=15).
Em ambas as formas de tratamento, os alunos receberão três sessões semanais e mais uma sessão seis a sete semanas após a terceira sessão.
O tratamento será fornecido por psicoterapeutas treinados.
Os resultados esclareceriam a eficácia da Terapia de Coerência para o tratamento da procrastinação e a mudança dos estados emocionais e da estrutura cognitiva dos alunos após o tratamento.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
31
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Catalonia
-
Barcelona, Catalonia, Espanha, 08035
- University of Barcelona
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
15 anos a 22 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Sendo um estudante
- 19-26 anos
- Uma pontuação acima de 51 na Escala Geral de Procrastinação
Critério de exclusão:
- Estar atualmente em tratamento psicológico
- Ser diagnosticado recentemente com qualquer transtorno mental
- Retardo mental
- Déficits visuais, auditivos ou cognitivos substanciais
- sintomas psicóticos
- Disfunção cerebral orgânica
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Experimental: Terapia de Coerência
Tratamento individual com Terapia de Coerência: três sessões de uma hora + uma sessão de reforço.
|
Tratamento individualizado manualizado (3 + 1 sessões de uma hora)
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Comparador Ativo: Terapia cognitiva comportamental
Tratamento individual com Terapia Cognitivo Comportamental: três sessões de uma hora + uma sessão de reforço.
|
Tratamento individualizado manualizado (3 + 1 sessões de uma hora)
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Escala Geral de Procrastinação (Lay, 1986)
Prazo: Avaliação pós-tratamento (10-12 semanas)
|
Mudança da linha de base na escala de procrastinação geral medida antes e depois da terapia para determinar o nível de procrastinação geral.
|
Avaliação pós-tratamento (10-12 semanas)
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Repertory Grid Technique (Kelly, 1995; adaptação de Feixas & Cornejo, 1996)
Prazo: Avaliação pós-tratamento (10-12 semanas)
|
Mudança na estrutura cognitiva medida pela Kelly's Repertory Grid Technique.
|
Avaliação pós-tratamento (10-12 semanas)
|
|
Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (Lovibond & Lovibond, 1995)
Prazo: Avaliação pós-tratamento (10-12 semanas)
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Mudança da linha de base em estados emocionais negativos em três dimensões: depressão, ansiedade e estresse.
|
Avaliação pós-tratamento (10-12 semanas)
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Guillem Feixas, Ph.D., University of Barcelona
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de janeiro de 2014
Conclusão Primária (Real)
1 de junho de 2014
Conclusão do estudo (Real)
1 de junho de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
6 de fevereiro de 2014
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
6 de fevereiro de 2014
Primeira postagem (Estimativa)
10 de fevereiro de 2014
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
2 de junho de 2015
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
1 de junho de 2015
Última verificação
1 de junho de 2015
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- CTprocrast
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