Enquête nationale sur les soins et l'éducation de la petite enfance (NSECE)

Afin de créer un portrait complet de la disponibilité et de l'utilisation des soins et de l'éducation précoces, le NSECE a mené en 2012 un ensemble de quatre enquêtes intégrées et représentatives à l'échelle nationale. Il s'agissait d'enquêtes portant sur 1) les ménages avec des enfants de moins de 13 ans, 2) les prestataires à domicile 3) les prestataires en centre et 4) la main-d'œuvre des prestataires en centre. Ensemble, ils caractérisent l'offre et la demande de soins et d'éducation précoces en Amérique et permettent de mieux comprendre dans quelle mesure les besoins et les préférences des familles se coordonnent avec les offres et les contraintes des prestataires.

L'enquête auprès des ménages a été menée auprès d'un parent ou tuteur d'un enfant ou d'enfants de moins de 13 ans dans des ménages comptant au moins un membre enfant de moins de 13 ans. Les répondants éligibles ont été identifiés par le biais de l'outil de sélection des ménages uniquement sur la base de la présence d'un enfant d'âge éligible. La présélection a été effectuée par courrier, par téléphone et en personne. Cette enquête documente la demande du pays en matière de services d'accueil et d'éducation précoces. Les principaux sujets du questionnaire comprennent des détails sur l'utilisation de la garde non parentale, les dépenses consacrées à la garde non parentale, le comportement de recherche des parents pour la garde et l'éducation précoces, et l'équilibre entre l'emploi des parents et les besoins et la disponibilité des services de garde. Ces données aideront à répondre à des questions de recherche telles que 1) Qui s'occupe des enfants américains lorsqu'ils ne sont pas avec leurs parents et les familles aux caractéristiques démographiques différentes ont-elles des préférences ou des modes d'utilisation différents ? 2) Comment les familles recherchent-elles des soins et comment cela varie-t-il selon l'âge des enfants, les caractéristiques des parents, le lieu et la disponibilité des créneaux autorisés par population ? 3) Comment et combien les familles paient-elles pour les soins ? et 4) Combien de familles de caractéristiques différentes reçoivent un soutien financier public pour l'EPE, et comment cela varie-t-il selon l'âge de l'enfant et le type de garde utilisé ?

L'enquête auprès des fournisseurs à domicile a été menée auprès de personnes qui prodiguent des soins à domicile à des enfants de moins de 13 ans qui ne sont pas les leurs. Deux exemples de sources ont fourni des fournisseurs. Un, les prestataires à domicile qui figuraient dans les cadres d'échantillonnage des prestataires construits à partir des listes d'état et nationales ont été échantillonnés pour cette enquête. Nous avons désigné ces fournisseurs comme « répertoriés ». Les fournisseurs répertoriés étaient principalement des fournisseurs de services de garde en milieu familial agréés ou réglementés, mais comprenaient également d'autres fournisseurs à domicile officiellement répertoriés, tels que des fournisseurs exemptés de licence ou des fournisseurs participant à Early Head Start. Alternativement, les ménages auraient pu être identifiés comme éligibles sur la base de leurs réponses à l'outil de sélection des ménages (en particulier, qu'un adulte du ménage s'occupe régulièrement d'enfants qui ne sont pas les siens au moins cinq heures par semaine dans un cadre à domicile). Ces prestataires n'apparaissaient pas dans le cadre d'échantillonnage des prestataires et sont désignés comme « non répertoriés ». La collecte des données a été effectuée par Internet, en personne et par téléphone avec des enquêteurs sur le terrain.

Les sujets clés du questionnaire du prestataire à domicile comprennent l'inscription et les caractéristiques des enfants servis, les tarifs facturés pour la garde, la participation aux programmes gouvernementaux, la composition du ménage, les qualifications et les attitudes à l'égard de l'éducation de la petite enfance, l'utilisation des programmes et des activités menées avec les enfants. (varié pour convenir aux jeunes enfants et aux enfants d'âge scolaire). Certaines parties du questionnaire des prestataires à domicile contribueront aux analyses de la main-d'œuvre en EPE et refléteront le contenu du questionnaire sur la main-d'œuvre administré au personnel enseignant affecté en classe aux prestataires en centre. D'autres parties de ce questionnaire imitent étroitement le questionnaire des prestataires en centre (voir ci-dessous), de sorte que les données sur l'inscription, la participation au programme, les frais des prestataires pour les soins, les attitudes, l'orientation et les activités peuvent être comparées avec précision entre toutes les différentes catégories de prestataires. Ces données répondront à des questions telles que 1) Quel type de soins et d'éducation précoces est disponible dans les communautés à travers le pays ? 2) Dans quelle mesure l'offre disponible de soins et d'éducation précoces soutient-elle l'emploi des parents ? 3) Comment les différents types de prestataires varient-ils dans leurs caractéristiques de soins et d'accessibilité ? et 4) Qui sont les personnes travaillant dans le domaine de l'accueil et de l'éducation de la petite enfance ? Quelles sont leurs expériences en termes de caractéristiques d'emploi, d'activités en classe et de développement professionnel ? Quelles sont leurs attitudes, leurs orientations et leurs niveaux de stress et de dépression ?

L'inclusion des fournisseurs identifiés par le biais du Household Screener offre des données représentatives à l'échelle nationale sans précédent sur les fournisseurs de la famille, des amis et des voisins et est l'un des aspects pionniers du NSECE. Nous en apprendrons davantage sur les soins rémunérés et non rémunérés, y compris la façon dont ils diffèrent dans leurs caractéristiques et leur disponibilité pour les familles.

L'enquête auprès des fournisseurs de centres a été menée auprès des directeurs de programmes d'EPE qui fournissent des soins aux enfants qui ne sont pas encore à la maternelle et qui ont été identifiés à partir du cadre d'échantillonnage des fournisseurs construit à partir de listes administratives d'État ou nationales telles que les listes de licences d'État, les dossiers du programme Head Start ou pré -K roule. Ces fournisseurs comprenaient également des fournisseurs réglementés, agréés et d'autres fournisseurs privés. Le questionnaire du fournisseur en centre a été précédé d'un outil de sélection des fournisseurs en centre qui a confirmé et mis à jour les informations de la base d'échantillonnage des fournisseurs, déterminé la disponibilité de services de garde après l'école pour les enfants d'âge scolaire dans les écoles élémentaires et déterminé l'admissibilité au fournisseur en centre. questionnaire. Les sujets couverts par cet instrument comprennent l'inscription et les caractéristiques des enfants desservis, le personnel, les prix facturés, les horaires de service, la participation aux programmes gouvernementaux et les politiques de rémunération et de développement professionnel du personnel. Le questionnaire comprend également la sélection d'une salle de classe représentative à propos de laquelle des informations plus détaillées sur le personnel, la rémunération et le programme sont collectées. Ces données constituent un échantillon national représentatif des salles de classe EPE.

Les données du questionnaire du fournisseur basé sur le centre répondront à des questions telles que 1) Quel type de soins et d'éducation précoces est disponible dans les communautés à travers le pays ? 2) Dans quelle mesure l'offre disponible de soins et d'éducation précoces soutient-elle l'emploi des parents ? 3) Comment les différents types de prestataires varient-ils dans leurs caractéristiques de soins et d'accessibilité ? et 4) Combien et quels types de prestataires participent aux efforts d'amélioration de la qualité tels que l'évaluation de la qualité du personnel et le développement professionnel ?

L'échantillon de l'enquête auprès des fournisseurs de main-d'œuvre comprenait un membre du personnel enseignant affecté à la salle de classe de chaque fournisseur en centre qui a répondu à une entrevue avec un fournisseur en centre. Les répondants de la main-d'œuvre ont été sélectionnés à partir des données du questionnaire des prestataires du centre, dans lequel tous les membres du personnel avaient été dénombrés dans une classe sélectionnée au hasard. Le questionnaire reflète étroitement des parties du questionnaire des prestataires à domicile, de sorte que les deux sources de données peuvent brosser ensemble un riche portrait de la main-d'œuvre rémunérée en EPE, y compris les prestataires rémunérés en centre et à domicile. (Les personnes qui n'ont pas été payées seront profilées comme décrit dans la section famille, amis et voisins ci-dessus.) Les sujets comprennent des informations sur le milieu de travail (activités en classe, interactions avec les parents et les autres membres du personnel, disponibilité du perfectionnement professionnel et d'autres soutiens), les rôles et les responsabilités (enseignant principal, enseignant, enseignant adjoint, aide), la rémunération (salaires et avantages) , et le leadership et le moral perçus, ainsi que des informations personnelles sur les qualifications, les attitudes envers l'EPE, le stress, la dépression et les informations démographiques.

Le questionnaire sur la main-d'œuvre est le plus simple des instruments d'enquête du NSECE, mais ces données représentent une contribution remarquable de l'étude. Aucune enquête représentative à l'échelle nationale des travailleurs de l'EPE rémunérés n'a jamais été réalisée, mais bon nombre des questions urgentes sur la politique de l'EPE nécessitent une meilleure compréhension des qualifications des prestataires de soins à domicile, de l'accès au développement professionnel, de la motivation pour travailler sur le terrain et de la nature de la participation à du marché du travail ainsi que la mesure dans laquelle les prestataires rémunérés à domicile sont plus généralement disponibles pour élargir et améliorer l'offre globale d'EPE. Certaines des données du questionnaire sur la main-d'œuvre permettront de compiler par caractéristiques du programme du fournisseur (telles que la taille de l'inscription, le type de soins, l'emplacement géographique, le statut à but lucratif/sans but lucratif et la participation à des programmes gouvernementaux) des facteurs qui ont été trouvés dans le littérature pour prédire la qualité observée. Ces facteurs comprennent les qualifications et la rémunération du personnel, l'utilisation des programmes d'études, la disponibilité du perfectionnement professionnel et les activités des enfants pendant leur prise en charge. Les données répondront à des questions telles que qui sont les personnes travaillant dans le domaine de la garde et de l'éducation de la petite enfance et quelles sont leurs expériences en termes de caractéristiques d'emploi, d'activités en classe et de développement professionnel ?