Nationaal onderzoek naar vroege zorg en onderwijs (NSECE)

Om een ​​alomvattend beeld te krijgen van de beschikbaarheid en het gebruik van voorschoolse opvang en onderwijs, heeft de NSECE in 2012 een set van vier geïntegreerde, landelijk representatieve onderzoeken uitgevoerd. Dit waren enquêtes onder 1) huishoudens met kinderen onder de 13 jaar, 2) thuisaanbieders, 3) centrumaanbieders en 4) het personeelsbestand van centrumaanbieders. Samen karakteriseren ze het aanbod van en de vraag naar vroege zorg en onderwijs in Amerika en maken ze een beter begrip mogelijk van hoe goed de behoeften en voorkeuren van gezinnen overeenkomen met het aanbod en de beperkingen van de aanbieders.

Het huishoudenonderzoek is uitgevoerd met een ouder of voogd van een kind of kinderen jonger dan 13 jaar in huishoudens met ten minste één kind jonger dan 13 jaar. In aanmerking komende respondenten werden via de Household Screener alleen geïdentificeerd op basis van de aanwezigheid van een kind dat in aanmerking komt voor de leeftijd. De screening gebeurde per post, telefonisch en persoonlijk. Dit onderzoek documenteert de vraag van het land naar diensten voor vroege zorg en onderwijs. De belangrijkste onderwerpen van de vragenlijst zijn details over het gebruik van niet-ouderlijke zorg, uitgaven voor niet-ouderlijke zorg, ouderlijk zoekgedrag voor vroege zorg en onderwijs, en de balans tussen ouderlijk werk en kinderopvangbehoeften en -beschikbaarheid. Deze gegevens zullen helpen bij het beantwoorden van onderzoeksvragen als 1) Wie zorgt er voor de Amerikaanse kinderen als ze niet bij hun ouders zijn en hebben gezinnen met verschillende demografische kenmerken andere voorkeuren of verschillende gebruikspatronen? 2) Hoe zoeken gezinnen naar zorg en hoe verschilt dit per leeftijd van kinderen, kenmerken van ouders, locatie en beschikbaarheid van vergunde slots per populatie? 3) Hoe en hoeveel betalen gezinnen voor zorg? en 4) Hoeveel gezinnen met verschillende kenmerken ontvangen financiële steun van de overheid voor kinderopvang, en hoe verschilt dit per leeftijd van het kind en het type zorg dat wordt gebruikt?

De Home-Based Provider Survey is uitgevoerd onder personen die in een thuissituatie zorg verlenen aan kinderen onder de 13 jaar die niet van henzelf zijn. Twee voorbeeldbronnen hebben providers bijgedragen. Eén, thuiswerkende aanbieders die voorkwamen in steekproefkaders van aanbieders die waren samengesteld uit nationale en nationale lijsten, werden voor dit onderzoek bemonsterd. We hebben deze providers aangemerkt als 'vermeld'. De vermelde aanbieders waren voornamelijk erkende of gereguleerde aanbieders van dagopvang, maar omvatten ook andere formeel vermelde thuiszorgaanbieders, zoals vergunningvrije aanbieders of aanbieders die deelnemen aan Early Head Start. Als alternatief hadden huishoudens kunnen worden geïdentificeerd als in aanmerking komend op basis van hun antwoorden op de huishoudscreener (met name dat een volwassene in het huishouden regelmatig voor kinderen zorgt die niet van hem of haar zijn, minstens vijf uur per week in een thuissituatie). Deze aanbieders komen niet voor in het steekproefkader van de aanbieders en worden aangeduid als 'niet vermeld'. De gegevensverzameling vond plaats via internet, persoonlijk en telefonisch met veldinterviewers.

De belangrijkste vragenlijstonderwerpen in de vragenlijst voor thuiszorgaanbieders zijn onder meer inschrijving en de kenmerken van de kinderen die worden bediend, tarieven die in rekening worden gebracht voor zorg, deelname aan overheidsprogramma's, samenstelling van het huishouden, kwalificaties voor en attitudes ten opzichte van onderwijs voor jonge kinderen, gebruik van curricula en activiteiten die met kinderen worden uitgevoerd (gevarieerd om geschikt te zijn voor jongere kinderen en schoolgaande kinderen). Gedeelten van de vragenlijst van thuiszorgaanbieders zullen bijdragen aan analyses van het ECE-personeelsbestand en weerspiegelen de inhoud van de personeelsvragenlijst die wordt afgenomen bij in de klas toegewezen onderwijzend personeel bij centrumgebaseerde aanbieders. Andere delen van deze vragenlijst lijken sterk op de vragenlijst voor zorgverleners in het centrum (zie hieronder), zodat gegevens over inschrijving, programmadeelname, kosten voor zorg door zorgverleners, attitudes, oriëntatie en activiteiten nauwkeurig kunnen worden vergeleken tussen alle verschillende categorieën zorgverleners. Deze gegevens zullen vragen beantwoorden als 1) Wat voor soort vroege zorg en onderwijs is er beschikbaar in gemeenschappen in het hele land? 2) Hoe goed ondersteunt het beschikbare aanbod van vroege opvang en onderwijs het werk van ouders? 3) Hoe verschillen de verschillende soorten aanbieders in hun kenmerken van zorg en betaalbaarheid? en 4) Wie zijn de personen die werkzaam zijn in de vroege opvang en het onderwijs? Wat zijn hun ervaringen op het gebied van arbeidskenmerken, activiteiten in de klas en professionele ontwikkeling? Wat zijn hun houdingen, oriëntaties en stress- en depressieniveaus?

De opname van aanbieders die via de Household Screener zijn geïdentificeerd, biedt ongekende, nationaal representatieve gegevens over aanbieders van familie, vrienden en buren en is een van de baanbrekende aspecten van de NSECE. We zullen leren over zowel betaalde als onbetaalde zorg, inclusief hoe ze verschillen in hun kenmerken en hun beschikbaarheid voor gezinnen.

De Center-Based Provider Survey werd uitgevoerd met directeuren van ECE-programma's die zorg bieden aan kinderen die nog niet op de kleuterschool zitten en die werden geïdentificeerd aan de hand van het steekproefkader van de provider dat is samengesteld uit nationale of nationale administratieve lijsten, zoals licentielijsten van de staat, Head Start-programmarecords of pre -K-broodjes. Deze providers omvatten ook gereguleerde, gelicentieerde en andere particuliere providers. De vragenlijst voor aanbieders in het centrum werd voorafgegaan door een Screener voor aanbieders in het centrum die informatie uit het steekproefkader van de aanbieders bevestigde en bijwerkte, de beschikbaarheid van buitenschoolse opvang op basisscholen in de schoolgaande leeftijd vaststelde en bepaalde of men in aanmerking kwam voor de centrumaanbieder vragenlijst. Onderwerpen die door dit instrument worden bestreken, zijn onder meer inschrijving en kenmerken van bediende kinderen, personeel, aangerekende prijzen, dienstroosters, deelname aan overheidsprogramma's en personeelsbeloningen en beleid voor professionele ontwikkeling. De vragenlijst omvat ook de selectie van een representatief klaslokaal waarover meer gedetailleerde informatie over personeel, vergoedingen en curriculum wordt verzameld. Deze gegevens vormen een landelijk representatieve steekproef van ECE-klaslokalen.

De gegevens van de op het centrum gebaseerde vragenlijst voor aanbieders zullen vragen beantwoorden als 1) Wat voor soort vroege zorg en onderwijs is beschikbaar in gemeenschappen in het hele land? 2) Hoe goed ondersteunt het beschikbare aanbod van vroege opvang en onderwijs het werk van ouders? 3) Hoe verschillen de verschillende soorten aanbieders in hun kenmerken van zorg en betaalbaarheid? en 4) Hoeveel en welke soorten aanbieders nemen deel aan inspanningen voor kwaliteitsverbetering, zoals kwaliteitsbeoordelingen van personeel en professionele ontwikkeling?

De steekproef van de Workforce Provider Survey bestond uit één in de klas toegewezen instructiepersoneelspersoon van elke centrumgebaseerde provider die een interview met een centrumgebaseerde provider afrondde. De respondenten van het personeelsbestand werden getrokken uit de gegevens van de op het centrum gebaseerde leveranciersvragenlijst, waarin alle personeelsleden waren geteld uit een willekeurig geselecteerd klaslokaal. De vragenlijst komt nauw overeen met delen van de vragenlijst voor thuiszorgaanbieders, zodat de twee gegevensbronnen samen een rijk portret kunnen schetsen van het betaalde ECE-personeel, inclusief centrumgebaseerde en thuisgebaseerde betaalde zorgaanbieders. (Individuen die niet zijn betaald, worden geprofileerd zoals beschreven in het gedeelte over familie, vrienden en buren hierboven.) Onderwerpen zijn onder meer informatie over de werkomgeving (activiteiten in de klas, interacties met ouders en ander personeel, beschikbaarheid van professionele ontwikkeling en andere ondersteuning), rollen en verantwoordelijkheden (hoofdleraar, leraar, assistent-leraar, assistent), vergoeding (lonen en secundaire arbeidsvoorwaarden) en waargenomen leiderschap en moreel, evenals persoonlijke informatie over kwalificaties, houding ten opzichte van ECE, en stress, depressie en demografische informatie.

De personeelsvragenlijst is de eenvoudigste van de NSECE-enquête-instrumenten, maar deze gegevens vertegenwoordigen een belangrijke bijdrage van het onderzoek. Er is nog nooit een landelijk representatieve enquête gehouden onder betaalde ECE-werknemers, maar veel van de prangende ECE-beleidsvragen vereisen een beter begrip van de kwalificaties van thuiszorgverleners, toegang tot professionele ontwikkeling, motivatie om in het veld te werken en de aard van deelname aan de arbeidsmarkt en de mate waarin betaalde thuiszorgaanbieders meer in het algemeen beschikbaar zijn voor het uitbreiden en verbeteren van het totale aanbod van voorschools onderwijs. Sommige van de gegevens van de personeelsenquête maken het mogelijk om de kenmerken van programma's van aanbieders (zoals omvang van het aantal inschrijvingen, type zorg, geografische locatie, status met of zonder winstoogmerk en deelname aan overheidsprogramma's) te rangschikken van factoren die zijn gevonden in de literatuur om waargenomen kwaliteit te voorspellen. Deze factoren omvatten de kwalificaties en vergoedingen van het personeel, het gebruik van curricula, de beschikbaarheid van professionele ontwikkeling en de activiteiten van kinderen tijdens de opvang. De gegevens zullen vragen beantwoorden zoals wie zijn de personen die werkzaam zijn in de voorschoolse opvang en het onderwijs en wat zijn hun ervaringen op het gebied van arbeidskenmerken, activiteiten in de klas en professionele ontwikkeling?