Nationell undersökning av tidig vård och utbildning (NSECE)

För att skapa ett heltäckande porträtt av tillgängligheten och användningen av tidig vård och utbildning, genomförde NSECE en uppsättning av fyra integrerade, nationellt representativa undersökningar 2012. Dessa var undersökningar av 1) hushåll med barn under 13 år, 2) hembaserade försörjare 3) centerbaserade försörjare och 4) centerbaserade försörjararbetskrafter. Tillsammans karaktäriserar de utbudet av och efterfrågan på tidig vård och utbildning i Amerika och möjliggör bättre förståelse för hur väl familjers behov och preferenser samordnas med leverantörernas erbjudanden och begränsningar.

Hushållsundersökningen genomfördes med en förälder eller vårdnadshavare till ett eller flera barn under 13 år i hushåll med minst ett medlemsbarn under 13 år. Kvalificerade respondenter identifierades genom hushållsscreeningen endast baserat på närvaron av ett åldersberättigat barn. Undersökningen genomfördes per post, telefon och personligen. Denna undersökning dokumenterar landets efterfrågan på förtidsvård och utbildningstjänster. Nyckelämnen i frågeformuläret inkluderar detaljer om användning av annan omsorg än föräldrar, utgifter för omsorg utanför föräldrar, föräldrars sökbeteende för tidig vård och utbildning och balansen mellan föräldrarnas sysselsättning och barnomsorgsbehov och tillgänglighet. Dessa data kommer att hjälpa till att besvara forskningsfrågor som 1) Vem tar hand om Amerikas barn när de inte är med sina föräldrar och har familjer med olika demografiska egenskaper olika preferenser eller olika användningsmönster? 2) Hur söker familjer efter vård och hur varierar detta beroende på barns ålder, föräldrars egenskaper, läge och tillgången på licensierade platser per befolkning? 3) Hur och hur mycket betalar familjer för vård? och 4) Hur många familjer med olika egenskaper får offentligt ekonomiskt stöd för ECE, och hur varierar detta beroende på barns ålder och typ av vård?

Den hembaserade leverantörsundersökningen genomfördes med individer som ger vård i en hembaserad miljö för barn under 13 år som inte är deras egna. Två exempelkällor bidrog med leverantörer. En, hembaserade leverantörer som dök upp i leverantörssamplingsramar konstruerade från statliga och nationella listor togs prov för denna undersökning. Vi angav dessa leverantörer som "listade". Angivna leverantörer var i första hand licensierade eller reglerade familjedagvårdare, men inkluderade även andra formellt listade hembaserade leverantörer såsom licensbefriade leverantörer eller leverantörer som deltog i Early Head Start. Alternativt kunde hushållen ha identifierats som berättigade baserat på deras svar på hushållsscreeningen (specifikt att en vuxen i hushållet regelbundet tog hand om barn som inte är hans eller hennes egna minst fem timmar per vecka i en hembaserad miljö). Dessa leverantörer dök inte upp i leverantörens urvalsram och betecknas som "olistade". Datainsamlingen genomfördes via Internet, personligen och per telefon med fältintervjuare.

Viktiga frågeformulär i den hembaserade försörjarenkäten inkluderar inskrivning och egenskaperna hos de barn som serveras, avgifter för vård, deltagande i statliga program, hushållens sammansättning, kvalifikationer för och attityder till förskoleundervisning, användning av läroplaner och aktiviteter som genomförs med barn (varierat för att vara lämpligt för yngre barn och barn i skolåldern). Delar av det hembaserade frågeformuläret kommer att bidra till analyser av ECE:s arbetsstyrka och spegla innehållet i arbetsstyrkans frågeformulär som administreras till klassrummets instruktionspersonal hos centerbaserade leverantörer. Andra delar av det här frågeformuläret efterliknar det centrumbaserade leverantörsformuläret (se nedan), så att registrering, programdeltagande, leverantörsavgifter för vård, attityder, orientering och aktivitetsdata exakt kan jämföras mellan alla olika kategorier av leverantörer. Dessa data kommer att besvara frågor som 1) Vilken typ av tidig vård och utbildning finns tillgänglig i samhällen i hela landet? 2) Hur väl stödjer det tillgängliga utbudet av tidig vård och utbildning föräldrars sysselsättning? 3) Hur varierar olika typer av leverantörer i deras egenskaper vad gäller vård och överkomlighet? och 4) Vilka är de individer som arbetar inom tidig vård och utbildning? Vilka är deras erfarenheter när det gäller anställningsegenskaper, klassrumsaktiviteter och professionell utveckling? Vilka är deras attityder, inriktningar och stress- och depressionsnivåer?

Inkluderingen av leverantörer som identifierats genom Household Screener erbjuder oöverträffad nationellt representativ information om familje-, vän- och grannleverantörer och är en av de banbrytande aspekterna av NSECE. Vi kommer att lära oss om både betald och obetald vård, inklusive hur de skiljer sig åt i sina egenskaper och tillgänglighet för familjer.

Den Center-Based Provider Survey genomfördes med chefer för ECE-program som ger vård till barn som ännu inte är i dagis som identifierades från leverantörens provtagningsram byggd från statliga eller nationella administrativa listor som statliga licenslistor, Head Start-programposter eller pre -K rullar. Dessa leverantörer inkluderade även reglerade, licensierade och andra privata leverantörer. Det centerbaserade leverantörsformuläret föregicks av en Center-Based Provider Screener som bekräftade och uppdaterade informationen från leverantörens urvalsram, fastställde tillgängligheten av fritidshem i skolåldern på grundskolor och fastställde behörighet för den centerbaserade leverantören frågeformulär. Ämnen som täcks av detta instrument inkluderar inskrivning och egenskaper hos barn som serveras, personal, priser, servicescheman, deltagande i statliga program och policyer för personalkompensation och professionell utveckling. Enkäten inkluderar också valet av ett representativt klassrum om vilket mer detaljerad personal-, ersättnings- och läroplansinformation samlas in. Dessa data utgör ett nationellt representativt urval av ECE-klassrum.

De centerbaserade leverantörernas frågeformulär kommer att besvara sådana frågor som 1) Vilken typ av tidig vård och utbildning finns tillgänglig i samhällen i hela landet? 2) Hur väl stödjer det tillgängliga utbudet av tidig vård och utbildning föräldrars sysselsättning? 3) Hur varierar olika typer av leverantörer i deras egenskaper vad gäller vård och överkomlighet? och 4) Hur många och vilka typer av leverantörer deltar i kvalitetsförbättrande insatser såsom personalens kvalitetsbetyg och professionell utveckling?

Enkäten om arbetskraftsleverantörer bestod av en instruktionspersonal som tilldelats klassrummet från varje centerbaserad leverantör som genomförde en centerbaserad leverantörsintervju. Respondenterna från arbetsstyrkan hämtades från det centerbaserade frågeformuläret från leverantören, där alla anställda hade räknats upp från ett slumpmässigt utvalt klassrum. Frågeformuläret återspeglar nära delar av det hembaserade leverantörsformuläret, så att de två datakällorna tillsammans kan måla ett rikt porträtt av den betalda ECE-arbetsstyrkan, inklusive centerbaserade och hembaserade betalda leverantörer. (Personer som inte fick betalt kommer att profileras enligt beskrivningen i avsnittet familj, vänner och grannar ovan.) Ämnen inkluderar information om arbetsmiljön (aktiviteter i klassrummet, interaktioner med föräldrar och annan personal, tillgång till professionell utveckling och annat stöd), roller och ansvar (huvudlärare, lärare, biträdande lärare, assistent), ersättning (löner och förmåner) , och upplevt ledarskap och moral, såväl som personlig information om kvalifikationer, attityder till ECE och stress, depression och demografisk information.

Arbetskraftsfrågeformuläret är det enklaste av NSECE-undersökningsinstrumenten, men dessa data representerar ett signalbidrag från studien. Ingen nationellt representativ undersökning av betalda ECE-arbetare har någonsin gjorts, men många av de akuta ECE-politiska frågorna kräver bättre förståelse för hembaserade vårdgivares kvalifikationer, tillgång till professionell utveckling, motivation för att arbeta på fältet och karaktären av deltagande i arbetsmarknaden samt i vilken utsträckning betalda hembaserade leverantörer är mer allmänt tillgängliga för att utöka och förbättra det övergripande ECE-utbudet. En del av arbetsstyrkans frågeformulär kommer att möjliggöra tabellering efter leverantörsprogramegenskaper (såsom registreringsstorlek, typ av vård, geografisk plats, vinstdrivande/icke-vinstdrivande status och deltagande i statliga program) av faktorer som har hittats i litteratur för att förutsäga observerad kvalitet. Dessa faktorer inkluderar personalens kvalifikationer och ersättning, användning av läroplaner, tillgång till professionell utveckling och barns aktiviteter under vården. Uppgifterna kommer att besvara frågor som vilka är de individer som arbetar inom tidig vård och utbildning och vilka erfarenheter har de när det gäller anställningsegenskaper, klassrumsaktiviteter och professionell utveckling?