Pesquisa Nacional de Cuidados e Educação Infantil (NSECE)

A fim de criar um retrato abrangente da disponibilidade e uso de educação e cuidados infantis, o NSECE realizou um conjunto de quatro pesquisas integradas e representativas em nível nacional em 2012. Estas foram pesquisas de 1) domicílios com crianças menores de 13 anos, 2) provedores domiciliares, 3) provedores baseados em centros e 4) a força de trabalho dos provedores baseados em centros. Juntos, eles caracterizam a oferta e a demanda por educação e cuidados infantis nos Estados Unidos e permitem uma melhor compreensão de como as necessidades e preferências das famílias se coordenam com as ofertas e restrições dos provedores.

A Pesquisa Domiciliar foi realizada com um dos pais ou tutor de uma criança ou crianças menores de 13 anos em domicílios com pelo menos um filho menor de 13 anos. Os entrevistados elegíveis foram identificados por meio do Household Screener com base apenas na presença de uma criança elegível para a idade. A triagem foi concluída por correio, por telefone e pessoalmente. Esta pesquisa documenta a demanda do país por serviços de educação e cuidados infantis. Os principais tópicos do questionário incluem detalhes sobre o uso de cuidados não parentais, gastos com cuidados não parentais, comportamento de busca dos pais por cuidados infantis e educação e o equilíbrio do emprego dos pais com as necessidades e disponibilidade de cuidados infantis. Esses dados ajudarão a responder questões de pesquisa como: 1) Quem está cuidando das crianças americanas quando elas não estão com seus pais e famílias com características demográficas diferentes têm preferências ou padrões de uso diferentes? 2) Como as famílias procuram atendimento e como isso varia de acordo com a idade das crianças, características dos pais, localização e disponibilidade de vagas licenciadas por população? 3) Como e quanto as famílias pagam pelos cuidados? e 4) Quantas famílias de diferentes características recebem apoio financeiro público para EPI, e como isso varia de acordo com a idade da criança e o tipo de cuidado utilizado?

O Home-Based Provider Survey foi realizado com indivíduos que prestam cuidados em ambiente domiciliar para crianças menores de 13 anos que não são seus filhos. Duas fontes de amostra contribuíram com provedores. Um, provedores domiciliares que apareceram em quadros de amostragem de provedores construídos a partir de listas estaduais e nacionais foram amostrados para esta pesquisa. Designamos esses provedores como 'listados'. Os provedores listados eram principalmente provedores de creches familiares licenciados ou regulamentados, mas também incluíam outros provedores domiciliares formalmente listados, como provedores isentos de licença ou provedores que participavam do Early Head Start. Alternativamente, as famílias poderiam ter sido identificadas como elegíveis com base em suas respostas à triagem domiciliar (especificamente, que um adulto na casa cuidava regularmente de crianças que não eram suas pelo menos cinco horas por semana em um ambiente domiciliar). Esses provedores não apareceram no quadro de amostragem de provedores e são designados como 'não listados'. A coleta de dados foi realizada pela internet, presencialmente, e por telefone com entrevistadores de campo.

Os principais tópicos do questionário do provedor de base domiciliar incluem inscrição e as características das crianças atendidas, taxas cobradas pelos cuidados, participação em programas governamentais, composição familiar, qualificações e atitudes em relação à educação infantil, uso de currículos e atividades realizadas com crianças (variado para ser apropriado para crianças mais novas e crianças em idade escolar). Partes do questionário do provedor de base domiciliar contribuirão para análises da força de trabalho de EPI e espelharão o conteúdo do questionário da força de trabalho administrado à equipe de instrução designada em sala de aula em provedores baseados em centros. Outras partes deste questionário imitam de perto o questionário do provedor baseado em centro (veja abaixo), de modo que a inscrição, participação no programa, cobranças do provedor por cuidados, atitudes, orientação e dados de atividades possam ser comparados com precisão em todas as diferentes categorias de provedores. Esses dados responderão a perguntas como: 1) Que tipo de cuidado e educação infantil está disponível nas comunidades em todo o país? 2) Até que ponto a oferta disponível de cuidados infantis e educação apoia o emprego dos pais? 3) Como diferentes tipos de fornecedores variam em suas características de atendimento e acessibilidade? e 4) Quem são os indivíduos que trabalham na educação e cuidados infantis? Quais são suas experiências em termos de características de emprego, atividades em sala de aula e desenvolvimento profissional? Quais são suas atitudes, orientações e níveis de estresse e depressão?

A inclusão de provedores identificados por meio do Household Screener oferece dados representativos nacionalmente sem precedentes sobre familiares, amigos e vizinhos provedores e é um dos aspectos pioneiros do NSECE. Aprenderemos sobre cuidados remunerados e não remunerados, incluindo como eles diferem em suas características e sua disponibilidade para as famílias.

A Pesquisa de Provedores Baseada em Centro foi realizada com diretores de programas de EPI que fornecem atendimento a crianças que ainda não estavam no jardim de infância que foram identificadas a partir do quadro de amostragem de provedores construído a partir de listas administrativas estaduais ou nacionais, como listas de licenciamento estaduais, registros do programa Head Start ou -K rola. Esses fornecedores incluíam fornecedores regulamentados, licenciados e outros privados. O questionário do provedor com base no centro foi precedido por uma triagem do provedor com base no centro que confirmou e atualizou as informações do quadro de amostragem do provedor, determinou a disponibilidade de atendimento pós-escolar em idade escolar nas escolas primárias e determinou a elegibilidade para o provedor com base no centro questionário. Os tópicos abrangidos por este instrumento incluem matrícula e características das crianças atendidas, pessoal, preços cobrados, horários de serviço, participação em programas governamentais e remuneração de pessoal e políticas de desenvolvimento profissional. O questionário também inclui a seleção de uma sala de aula representativa sobre a qual são coletadas informações mais detalhadas sobre pessoal, remuneração e currículo. Esses dados constituem uma amostra nacionalmente representativa de salas de aula de EPI.

Os dados do questionário do provedor baseado no centro responderão a perguntas como: 1) Que tipo de cuidado e educação infantil está disponível nas comunidades em todo o país? 2) Até que ponto a oferta disponível de cuidados infantis e educação apoia o emprego dos pais? 3) Como diferentes tipos de fornecedores variam em suas características de atendimento e acessibilidade? e 4) Quantos e quais tipos de provedores participam dos esforços de melhoria da qualidade, como avaliações de qualidade de pessoal e desenvolvimento profissional?

A amostra da Pesquisa de Provedores de Força de Trabalho compreendeu uma pessoa da equipe de ensino designada para a sala de aula de cada provedor baseado em centro que completou uma entrevista com o provedor baseado em centro. Os entrevistados da força de trabalho foram selecionados a partir dos dados do questionário do provedor baseado no centro, no qual todos os membros da equipe foram enumerados de uma sala de aula selecionada aleatoriamente. O questionário reflete de perto partes do questionário do provedor domiciliar, de modo que as duas fontes de dados juntas possam pintar um retrato rico da força de trabalho paga da EPI, incluindo provedores pagos baseados em centros e baseados em casa. (Indivíduos que não foram pagos serão perfilados conforme descrito na seção de família, amigos e vizinhos acima.) Os tópicos incluem informações sobre o ambiente de trabalho (atividades em sala de aula, interações com os pais e outros funcionários, disponibilidade de desenvolvimento profissional e outros suportes), funções e responsabilidades (professor principal, professor, professor assistente, assistente), remuneração (salários e benefícios) , liderança e moral percebidas, bem como informações pessoais sobre qualificações, atitudes em relação à EPI e estresse, depressão e informações demográficas.

O questionário da força de trabalho é o mais simples dos instrumentos de pesquisa NSECE, mas esses dados representam uma contribuição importante do estudo. Nenhuma pesquisa nacionalmente representativa de trabalhadores pagos de EPI já foi feita, mas muitas das questões prementes da política de EPI requerem uma melhor compreensão das qualificações dos prestadores de cuidados domiciliares, acesso ao desenvolvimento profissional, motivação para trabalhar no campo e natureza da participação em o mercado de trabalho, bem como a medida em que provedores domiciliares pagos estão geralmente disponíveis para expandir e melhorar a oferta geral de EPI. Alguns dos dados do questionário da força de trabalho permitirão a tabulação por características do programa do provedor (como tamanho da inscrição, tipo de atendimento, localização geográfica, status de fins lucrativos/sem fins lucrativos e participação em programas governamentais) de fatores que foram encontrados no literatura para prever a qualidade observada. Esses fatores incluem qualificações e remuneração da equipe, uso de currículos, disponibilidade de desenvolvimento profissional e atividades das crianças durante o atendimento. Os dados responderão a questões como quem são os indivíduos que trabalham na educação e cuidados infantis e quais são suas experiências em termos de características de emprego, atividades em sala de aula e desenvolvimento profissional?