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Une intervention pour améliorer la nutrition et l'activité physique chez les enfants d'âge préscolaire à Cuenca, en Équateur

30 octobre 2017 mis à jour par: Victoria Abril, Universidad de Cuenca

Impact d'une intervention visant à améliorer la nutrition et l'activité physique chez les enfants d'âge préscolaire à Cuenca, en Équateur

Le but de cette étude est de concevoir et d'évaluer une intervention éducative et comportementale axée sur l'amélioration des habitudes nutritionnelles et d'activité physique chez les enfants d'âge préscolaire à Cuenca, en Équateur, dans le but primordial de prévenir le surpoids/l'obésité et de promouvoir la formation de saines habitudes alimentaires/d'activité physique. .

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

En Équateur et dans la ville de Cuenca, la prévalence de l'obésité est élevée (environ 22 % de la population). Parallèlement, la prévalence de la malnutrition chronique (par exemple, le retard de croissance) est élevée. Dans une étude précédente chez des enfants d'âge scolaire à Cuenca, la prévalence du surpoids ou de l'obésité était de 30 %.

L'objectif de cette étude est de concevoir une intervention visant à améliorer les habitudes et les comportements en matière de nutrition et d'activité physique chez les enfants d'âge préscolaire. L'étude commencera par une enquête de base qui servira à développer l'intervention éducative et comportementale. L'intervention consistera en du matériel didactique pour les enseignants, du matériel éducatif pour les parents et des activités pour les enfants. Les enquêteurs réaliseront l'intervention au cours de l'année scolaire. L'intervention sera principalement offerte en milieu préscolaire, mais comprendra également des ateliers pour les parents.

Les enquêteurs espèrent que cette étude aidera à promouvoir la santé des enfants à Cuenca et pourra être une étude pilote pour tester des interventions similaires dans des populations plus importantes en Équateur.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

307

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Equateur
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil 12 de Abril
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil 27 de Febrero
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil 9 de Octubre
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil El Arenal
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil El Cebollar
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil El Condor
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil San Blas
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil Sol de Talentos
      • Cuenca, Equateur
        • Centro Infantil Totoracocha

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

3 ans à 4 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

Tout enfant fréquentant une école maternelle de la commune

Critère d'exclusion:

Tout enfant dont les parents refusent l'inclusion dans l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Modèle interventionnel: Affectation séquentielle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Alimentation et activité physique
Ce bras comprend toutes les classes préscolaires recevant l'intervention éducative et comportementale pour améliorer la nutrition et l'activité physique
Autre: Alimentation et activité physique
Les chercheurs concevront un programme éducatif et comportemental axé sur la promotion de la santé. Du matériel didactique sera élaboré pour les enseignants et du matériel pédagogique sera élaboré pour les parents. Pour les enfants, les enquêteurs concevront du matériel éducatif et récréatif qui encourage une alimentation saine et l'activité physique.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Habitudes de consommation de fruits et légumes
Délai: Changements sur 1 an (avec rappel de 30 jours). Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).
Changements évalués à l'aide d'un questionnaire pré-/post-intervention évaluant le nombre de jours par semaine de fruits/légumes consommés en collation à la maison.
Changements sur 1 an (avec rappel de 30 jours). Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).
Habitudes de consommation
Délai: Changements sur 1 an (avec rappel de 30 jours). Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).
Changements évalués à l'aide d'un questionnaire pré-/post-intervention évaluant le nombre de jours par semaine d'eau, de jus de fruits et de boissons gazeuses consommées à domicile.
Changements sur 1 an (avec rappel de 30 jours). Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).
Habitudes de temps d'écran
Délai: Changements sur 1 an (avec rappel de 30 jours). Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).
Changements évalués à l'aide d'un questionnaire pré/post-intervention évaluant les heures hebdomadaires passées à regarder la télévision, à utiliser l'ordinateur et à jouer à des jeux vidéo à la maison.
Changements sur 1 an (avec rappel de 30 jours). Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
L'état nutritionnel
Délai: 1 an. Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).
Changements évalués par anthropométrie
1 an. Évaluation pré/post intervention (environ 9 mois entre les deux).

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Universidad de Cuenca

Collaborateurs

Universidad de Antioquia

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Victoria Abril, PhD, Universidad de Cuenca

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 septembre 2015

Achèvement primaire (Réel)

1 juin 2017

Achèvement de l'étude (Réel)

1 juin 2017

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 mai 2015

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 mai 2015

Première publication (Estimation)

22 mai 2015

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

1 novembre 2017

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

30 octobre 2017

Dernière vérification

1 octobre 2017

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • Intervention1

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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