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Una intervención para mejorar la nutrición y la actividad física en preescolares de Cuenca, Ecuador

30 de octubre de 2017 actualizado por: Victoria Abril, Universidad de Cuenca

Impacto de una intervención para mejorar la nutrición y la actividad física en preescolares de Cuenca, Ecuador

El objetivo de este estudio es diseñar y evaluar una intervención educativa y conductual enfocada en mejorar los hábitos de nutrición y actividad física en preescolares de Cuenca, Ecuador, con el objetivo general de prevenir el sobrepeso/obesidad y promover la formación de hábitos saludables de nutrición/actividad física. .

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

En Ecuador y en la ciudad de Cuenca, la prevalencia de obesidad es alta (aproximadamente el 22% de la población). Simultáneamente, existe una alta prevalencia de desnutrición crónica (por ejemplo, retraso del crecimiento). En un estudio previo en niños en edad escolar de Cuenca, la prevalencia de sobrepeso u obesidad fue del 30%.

El objetivo de este estudio es diseñar una intervención para mejorar los hábitos y conductas de nutrición y actividad física en preescolares. El estudio comenzará con una encuesta de referencia que se utilizará para desarrollar la intervención educativa y conductual. La intervención constará de material didáctico para docentes, material educativo para padres y actividades para los niños. Los investigadores llevarán a cabo la intervención a lo largo del curso escolar. La intervención se llevará a cabo principalmente en el entorno preescolar, pero también incluirá talleres para padres.

Los investigadores esperan que este estudio ayude a promover la salud de los niños en Cuenca y pueda ser un estudio piloto para probar intervenciones similares en poblaciones más grandes en Ecuador.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

307

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil 12 de Abril
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil 27 de Febrero
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil 9 de Octubre
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil El Arenal
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil El Cebollar
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil El Condor
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil San Blas
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil Sol de Talentos
      • Cuenca, Ecuador
        • Centro Infantil Totoracocha

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

3 años a 4 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

Cualquier niño que asista a un preescolar del municipio

Criterio de exclusión:

Cualquier niño cuyos padres rechacen la inclusión en el estudio

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Modelo Intervencionista: Asignación Secuencial
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Nutrición y actividad física
Este brazo incluye todas las clases de preescolar que reciben la intervención educativa y conductual para mejorar la nutrición y la actividad física.
Los investigadores diseñarán un programa educativo y conductual centrado en la promoción de la salud. Se desarrollará material didáctico para docentes y material educativo para padres de familia. Para los niños, los investigadores diseñarán materiales educativos y de recreo que fomenten la alimentación saludable y la actividad física.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Hábitos de consumo de frutas y verduras.
Periodo de tiempo: Cambios durante 1 año (con recordatorio de 30 días). Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).
Los cambios se evaluaron mediante un cuestionario antes y después de la intervención que evaluaba el número de días a la semana en que se consumían frutas y verduras como refrigerio en el hogar.
Cambios durante 1 año (con recordatorio de 30 días). Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).
Hábitos de bebida
Periodo de tiempo: Cambios durante 1 año (con recordatorio de 30 días). Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).
Cambios evaluados mediante un cuestionario previo/posterior a la intervención que evalúa el número de días a la semana que se consume agua, jugos de frutas y refrescos en el hogar.
Cambios durante 1 año (con recordatorio de 30 días). Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).
Hábitos de tiempo de pantalla
Periodo de tiempo: Cambios durante 1 año (con recordatorio de 30 días). Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).
Cambios evaluados mediante un cuestionario pre/post intervención que evalúa las horas semanales de tiempo dedicado a ver televisión, usar la computadora y jugar videojuegos en casa.
Cambios durante 1 año (con recordatorio de 30 días). Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Estados nutricionales
Periodo de tiempo: 1 año. Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).
Cambios evaluados mediante antropometría
1 año. Valoración pre/post intervención (aprox 9 meses entre medias).

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Victoria Abril, PhD, Universidad de Cuenca

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de septiembre de 2015

Finalización primaria (Actual)

1 de junio de 2017

Finalización del estudio (Actual)

1 de junio de 2017

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

11 de mayo de 2015

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de mayo de 2015

Publicado por primera vez (Estimar)

22 de mayo de 2015

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

1 de noviembre de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de octubre de 2017

Última verificación

1 de octubre de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • Intervention1

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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