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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02540746
Traitement transdiagnostique des problèmes de santé mentale à un stade précoce chez les jeunes
Traitement transdiagnostique des problèmes de santé mentale à un stade précoce chez les jeunes : un essai pilote randomisé
Le but de cette étude pilote est d'examiner un bref traitement manuel, Emotional Regulation Group Skills Training (ERG ST), qui s'est révélé prometteur auprès des jeunes à haut risque présentant une gamme de problèmes de santé mentale. Les enquêteurs examineront l'efficacité d'un groupe ERG ST, ainsi que deux composants supplémentaires auxquels les clients seront randomisés : un prétraitement d'amélioration de la motivation (ME) et un traitement des compétences familiales (FAM). Ce projet sera le premier à combiner et à tester ces modules en tant qu'intervention précoce transdiagnostique pour les jeunes aux premiers stades de la maladie mentale. Cet essai pilote répondra aux questions suivantes : 1) Quel est le taux de réponse à l'ERG ST par rapport à l'ERG ST plus FAM, et qui en bénéficie ? 2) Quel est le taux de réponse à un prétraitement ME, et qui en bénéficie ? 3) Quelle est l'acceptabilité de ce traitement ?
Le prétraitement ME consistera en quatre séances hebdomadaires d'une heure et demie. L'ERG ST de 12 semaines consistera en 12 séances hebdomadaires de deux heures avec 4 à 12 jeunes par groupe. Le FAM de 12 semaines consistera en 12 séances hebdomadaires de deux heures, avec 16 à 20 soignants par groupe. Cette étude utilisera une conception de randomisation en deux étapes pour permettre des groupes équilibrés s'il y a une attrition différentielle après le prétraitement. Voici les quatre combinaisons de traitement : ERG ST ; ERG ST+FAM ; ME+ERG ST ; ME+ERG ST+FAM. Quatre sujets seront inscrits à l'étude et randomisés. Le résultat principal est d'améliorer la dérégulation des émotions chez les participants. La dérégulation des émotions sera mesurée à l'aide des échelles de difficulté de régulation des émotions (DERS).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Le but de cette étude pilote était de réaliser un essai contrôlé randomisé pour déterminer si la thérapie d'amélioration de la motivation (MET) améliorait les effets du traitement d'une intervention psychologique de 12 semaines, Dialectical Behavior Therapy Skills Training (DBT-ST), pour EA présentant dans les premiers stades des difficultés de santé mentale. Les participants ont été recrutés au Youth Wellness Centre du St. Joseph's Healthcare Hamilton et au Student Wellness Centre de l'Université McMaster à Hamilton, au Canada.
Méthodes : Soixante-quinze participants ont été randomisés pour recevoir le MET suivi du DBT-ST ou du DBT-ST seul. Nous avons évalué la détresse psychologique, la dérégulation des émotions et les symptômes de dépression et d'anxiété comme critères de jugement. Résultats : Nous avons constaté que les deux groupes de traitement présentaient des réductions significatives de la dérégulation émotionnelle, de la détresse psychologique, de la dépression et de l'anxiété après le traitement et au suivi de 3 mois. Les participants affectés au prétraitement MET ont connu une plus grande amélioration de la détresse psychologique à la fin du traitement. Conclusion : Cette étude pilote fournit des preuves préliminaires de l'augmentation potentielle de DBT-ST à l'aide de MET dans un environnement réel. Les études futures devraient examiner si MET augmente uniquement DBT-ST grâce à l'utilisation d'un groupe témoin comparable avant le traitement.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ontario
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Hamilton, Ontario, Canada, L8P4W6
- St. Joseph's Healthcare Hamilton - Youth Wellness Centre
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Jeunes en recherche d'aide (17-25 ans)
- Alphabétisation en anglais
- Problèmes de santé mentale à un stade précoce de gravité légère à modérée
- Dérégulation émotionnelle
Critère d'exclusion:
- Diagnostic du trouble de la personnalité borderline
- Diagnostic de l'anorexie mentale ou de la boulimie nerveuse
- Diagnostic de trouble de stress post-traumatique (actuel)
- Dépression modérée à sévère (actuelle)
- Trouble bipolaire et troubles apparentés
- Diagnostic de la schizophrénie et d'autres troubles psychotiques
- Diagnostic du trouble de la personnalité antisociale (ASPD)
- DSM-5 Trouble lié à l'usage de substances de gravité modérée ou grave (actuel)
- Comportement d'automutilation modéré à grave au cours de la dernière année
- Admission à l'hôpital pour des problèmes de santé mentale au cours des 6 derniers mois
- Plusieurs (2+) visites au service d'urgence psychiatrique au cours des 6 derniers mois
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Formation aux compétences ERG
Formation aux compétences ERG pendant 12 semaines
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Formation en groupe sur les compétences en thérapie comportementale dialectique pendant 12 semaines
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Expérimental: Formation aux compétences ERG + ME
Formation en compétences ERG pendant 12 semaines précédée d'une amélioration de la motivation pendant 4 semaines
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Formation en groupe sur les compétences en thérapie comportementale dialectique pendant 12 semaines
Groupe d'amélioration de la motivation de trois semaines
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Expérimental: Formation aux compétences ERG + FAM
Formation en compétences ERG avec formation simultanée en compétences familiales de 12 semaines
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Formation en groupe sur les compétences en thérapie comportementale dialectique pendant 12 semaines
Formation en compétences familiales en groupe de 12 semaines utilisant le modèle Family Connections
Autres noms:
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Expérimental: Formation aux compétences ERG + ME + FAM
Formation en compétences ERG avec une formation simultanée en compétences familiales de 12 semaines précédée d'une amélioration de la motivation pendant 4 semaines
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Formation en groupe sur les compétences en thérapie comportementale dialectique pendant 12 semaines
Groupe d'amélioration de la motivation de trois semaines
Formation en compétences familiales en groupe de 12 semaines utilisant le modèle Family Connections
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement par rapport à la ligne de base dans la régulation des émotions tout au long du groupe ERG de 12 semaines, au groupe post-ERG et au suivi de 16 semaines du groupe.
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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L'échelle Difficulties in Emotion Regulation Scales est une mesure d'auto-évaluation en 36 points de la dérégulation des émotions avec des propriétés psychométriques adéquates.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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GAIN-Q3-MI-ONT
Délai: Au départ (2 semaines avant l'ERG ST) et après le traitement (semaine 12 de l'ERG-ST)
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Le GAIN-Q3-MI-ONT comprend les échelles suivantes : Problèmes scolaires, Problèmes au travail, Problèmes de santé, Sources de stress, Comportements à risque, Troubles d'intériorisation, Troubles d'extériorisation, Troubles liés aux substances, Crime et violence et Trouble total.
Pour la plupart des examinateurs individuels, la cohérence interne est bonne à excellente (alpha > 0,7)
pour adolescents et adultes.
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Au départ (2 semaines avant l'ERG ST) et après le traitement (semaine 12 de l'ERG-ST)
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Échelle d'incapacité de Sheehan
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Le fonctionnement sera mesuré à l'aide de l'échelle d'incapacité de Sheehan, une mesure d'auto-évaluation du fonctionnement à la maison, au travail/à l'école et dans le domaine social.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Échelle de détresse psychologique de Kessler (K-10)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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La détresse psychologique sera mesurée à l'aide du K-10, un instrument bref et bien validé.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Liste de contrôle des moyens d'adaptation de la thérapie comportementale dialectique (DBT-WCCL)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Le DBT-WCCL, qui a une validité et une fiabilité adéquates, sera utilisé comme mesure des capacités d'adaptation.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaines 1, 4, 9 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Les échelles d'anxiété et de stress de la dépression 21 (DASS-21)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Le Depression Anxiety and Stress Scales 21 (DASS-21) est une mesure abrégée en 21 points de la dépression, de l'anxiété et du stress.
La fiabilité, mesurée à l'aide de l'alpha de Cronbach, s'est révélée adéquate : alpha = 0,93
pour l'échelle totale.
Le DASS-21 a montré une bonne validité convergente et discriminante par rapport à d'autres mesures de la dépression et de l'anxiété.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Échelle d'évaluation du fardeau
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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L'échelle d'évaluation du fardeau, qui évalue les niveaux de fardeau objectif et subjectif, et l'échelle du fardeau perçu, qui évalue le fardeau interpersonnel et la tension liée au rôle, seront utilisées comme mesure du fardeau des soignants.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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M.I.N.I modifié. Filtreur (MMS)
Délai: Base de référence (2 semaines pré-ERG ST)
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Le MMS est conçu pour identifier les personnes qui ont besoin d'une évaluation de santé mentale, couvrant les troubles de l'humeur, l'anxiété et les troubles psychotiques.
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Base de référence (2 semaines pré-ERG ST)
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Automutilation à vie pour tentative de suicide (L-SASI)
Délai: Base de référence (2 semaines pré-ERG ST)
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Le L-SASI est une entrevue visant à recueillir des détails sur l'historique de vie des automutilations non suicidaires et des comportements suicidaires.
L'interview servira à exclure les personnes qui se sont automutilées de manière modérée à grave au cours de l'année écoulée.
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Base de référence (2 semaines pré-ERG ST)
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L'examen international des troubles de la personnalité (IPDE)
Délai: Base de référence (2 semaines pré-ERG ST)
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Cette mesure sera utilisée pour déterminer un diagnostic probable ou négatif de BPD afin de soutenir le diagnostic des critères d'exclusion de BPD.
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Base de référence (2 semaines pré-ERG ST)
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Questionnaire sur la santé du patient (PHQ)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Un outil de diagnostic qui servira de dépistage de la dépression, de l'anxiété, des troubles alimentaires et de la consommation d'alcool.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Préparation au changement
Délai: Ligne de base (2 semaines pré-ERG ST), Semaine 1 de l'ERG ST
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Les participants indiqueront s'ils sont prêts à s'engager dans un traitement à l'aide du questionnaire de préparation au changement qui découle directement du GAIN-Q3.
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Ligne de base (2 semaines pré-ERG ST), Semaine 1 de l'ERG ST
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Échelle de réponse de validation et d'invalidation (VIRS-kids)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), semaines 1 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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VIRS-kids est une mesure de l'impact de la validation et de l'invalidation d'un soignant sur la régulation émotionnelle, le comportement et la satisfaction de la relation soignant-jeune d'un jeune.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), semaines 1 et 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Le M.I.N.I. Entretien neuropsychiatrique international
Délai: Ligne de base (2 semaines pré-ERG ST) et Semaine 12 de l'ERG ST
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Il s'agit d'une brève entrevue structurée pour les principaux troubles psychiatriques dans le DSM.
Il évalue pour : épisode dépressif majeur, suicidalité, épisode maniaque, troubles bipolaires, trouble panique, agoraphobie, phobie sociale, trouble obsessionnel-compulsif, trouble de stress post-traumatique, abus et dépendance à l'alcool, consommation de substances et dépendance, troubles psychotiques, anorexie mentale, boulimie nervosa, trouble anxieux généralisé.
Le M.I.N.I. seront utilisés pour s'assurer que les critères d'exclusion ne sont pas remplis.
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Ligne de base (2 semaines pré-ERG ST) et Semaine 12 de l'ERG ST
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Liste des symptômes limites 23 (BSL-23)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Le BSL-23 sera utilisé pour dépister les symptômes du trouble de la personnalité limite (TPL) et les comportements d'automutilation.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Bref entretien sur les antécédents de traitement (B-THI)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Une sélection de questions du B-THI contenant des questions valides en face sera utilisée pour évaluer l'hospitalisation et l'utilisation d'urgence psychiatrique, les médicaments psychotropes et la réception d'une psychothérapie auxiliaire.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Dispositif d'évaluation familiale (FAD)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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FAD est une mesure d'auto-évaluation de 53 éléments conçue pour mesurer la fonction familiale (31).
Le FAD est composé de sept échelles qui mesurent la résolution de problèmes, la communication, les rôles, la réactivité affective, l'implication affective, le contrôle du comportement et le fonctionnement général.
La fiabilité, mesurée à l'aide de l'alpha de Cronbach, variait de 0,72 (contrôle des rôles et du comportement) à 0,92 (fonctionnement général).
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Inventaire du chagrin du Texas
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Le Texas Grief Inventory, qui comporte trois sous-échelles : le deuil (15 éléments), la maîtrise (15 éléments) et l'autonomisation (19 éléments), sera utilisé pour mesurer le sentiment d'autonomisation des soignants.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Liste de contrôle du comportement des adultes (ABCL)
Délai: Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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La liste de contrôle du comportement des adultes pour les 18 à 59 ans (ABCL) est une liste de contrôle utilisée pour obtenir des informations sur une gamme de problèmes de santé mentale et de consommation de substances.
La famille/les amis rapporteront les difficultés du jeune.
Les auteurs rapportent des alphas de cohérence interne allant de 0,78 à 0,85 et une fiabilité test-retest allant de r = 0,73 à 0,92.
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Ligne de base (2 semaines avant l'ERG ST), Semaine 12 de l'ERG ST et 12 semaines après la fin de l'ERG ST
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Robert B Zipursky, MD, St. Joseph's Healthcare Hamilton
Publications et liens utiles
Publications générales
- McGorry PD, Purcell R, Hickie IB, Yung AR, Pantelis C, Jackson HJ. Clinical staging: a heuristic model for psychiatry and youth mental health. Med J Aust. 2007 Oct 1;187(S7):S40-2. doi: 10.5694/j.1326-5377.2007.tb01335.x.
- Soler J, Pascual JC, Tiana T, Cebria A, Barrachina J, Campins MJ, Gich I, Alvarez E, Perez V. Dialectical behaviour therapy skills training compared to standard group therapy in borderline personality disorder: a 3-month randomised controlled clinical trial. Behav Res Ther. 2009 May;47(5):353-8. doi: 10.1016/j.brat.2009.01.013. Epub 2009 Jan 29.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
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Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 15-312
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