Effets d'un programme de prévention du jeu problématique en milieu de travail (Alna)
23 janvier 2020 mis à jour par: Per Carlbring, Stockholm University
Le but de cette étude est de déterminer les effets d'un programme de prévention en milieu de travail ciblant le jeu problématique.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Il existe un manque considérable de connaissances concernant l'efficacité de la prévention du jeu problématique en milieu de travail. Dans le même temps, ces connaissances sont largement demandées tant par les chercheurs que par les agences gouvernementales. L'évaluation des programmes de prévention est importante à la fois dans une perspective de santé publique et pour les organisations qui investissent dans des interventions préventives pour le jeu problématique dans les espaces de travail et la présente étude vise à apporter des connaissances sur les effets potentiels d'une telle intervention.
Le but de cette étude est de déterminer les effets d'un programme de prévention en milieu de travail concernant le jeu problématique, sur une variété de résultats. Les auteurs émettent l'hypothèse que le programme entraînera des différences dans :
- Un changement des habitudes de jeu chez les collègues et les managers
- Que moins de travailleurs et de gestionnaires signaleront le jeu problématique
- Que les gestionnaires qui participent à l'intervention déclarent être plus confiants dans la gestion du jeu et du jeu problématique au travail
- Que les gestionnaires qui participent à l'intervention rapporteront une plus grande propension à engager une conversation avec un employé en cas de suspicion ou d'inquiétude au sujet du jeu problématique
- Que le nombre d'actions pour aider les employés aux prises avec le jeu problématique ou d'autres types d'usages nocifs augmentera parmi les organismes qui participent à l'intervention.
- Une augmentation des connaissances des employés sur le type de soutien concernant le jeu ou la dépendance disponible sur le lieu de travail et où le trouver.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
5625
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 75 ans (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critères d'inclusion au programme :
- Pour être admissible à participer au programme en milieu de travail, le participant doit être actuellement employé en tant que gestionnaire dans l'une des organisations qui participeront à l'étude
Critère d'exclusion:
-
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'intervention
Cinq organisations bénéficieront de l'intervention au cours de l'automne/hiver 2016.
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Le groupe d'intervention recevra un programme de prévention du jeu qui comprend l'élaboration et la mise en œuvre de politiques et d'éducation sur la dépendance et le jeu.
La durée totale du programme sera d'environ 14 heures.
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Aucune intervention: Groupe de liste d'attente
Cinq organisations seront sur la liste d'attente pendant 12 mois, puis obtiendront l'intervention.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Question de l'enquête sur la tendance perçue des superviseurs à engager une conversation avec un employé en cas d'inquiétude ou de suspicion de jeu problématique ou d'une autre utilisation nocive.
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à : [1] 3 mois après la ligne de base, [2] 12 mois après la ligne de base et [3] 24 mois après la ligne de base.
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Changement par rapport à la ligne de base à : [1] 3 mois après la ligne de base, [2] 12 mois après la ligne de base et [3] 24 mois après la ligne de base.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questions d'enquête sur les fréquences de jeu des superviseurs et des travailleurs
Délai: [1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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Fréquences de jeu en ligne/hors ligne au cours des 1 et 12 derniers mois.
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[1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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Questions d'enquête sur la connaissance des politiques actuelles et où aller pour obtenir de l'aide
Délai: [1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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[1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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Questions d'enquête concernant le fait de s'inquiéter ou d'agir pour aider les collègues
Délai: [1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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[1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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Question de l'enquête concernant la connaissance du fait que les collègues jouent ou non pendant le travail
Délai: [1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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[1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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L'indice de gravité du jeu problématique (PGSI)
Délai: [1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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[1] 3 mois après l'inclusion (superviseurs uniquement), [2] 12 mois après l'inclusion et [3] 24 mois après l'inclusion.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Per Carlbring, Professor, Stockholm University
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
23 août 2016
Achèvement primaire (Réel)
30 novembre 2017
Achèvement de l'étude (Réel)
30 novembre 2017
Dates d'inscription aux études
Première soumission
3 octobre 2016
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
4 octobre 2016
Première publication (Estimation)
5 octobre 2016
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
27 janvier 2020
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
23 janvier 2020
Dernière vérification
1 janvier 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Alna
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
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