- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03547492
Intervention développementale pour les nourrissons de mères adolescentes
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Les paires mère-enfant sont inscrites à l'hôpital après la naissance. Les participants inscrits sont randomisés dans un groupe linguistique (intervention) ou moteur (contrôle). Tous les participants ont un LENA de base (appareil qui capture 16 heures d'enregistrement et l'analyse informatique associée génère un rapport du nombre de mots adultes prononcés, de vocalisation infantile et de tours de conversation). Les interventions après l'enregistrement de référence par groupe sont les suivantes :
Intervention:
- Examiner le programme de langue et le programme moteur avec le personnel de l'étude
- Rétroaction linguistique directe de l'enregistrement LENA de base
- 2e enregistrement LENA terminé et analysé
- Commentaires linguistiques directs ou par courrier du 2e enregistrement LENA
- 16- SMS hebdomadaires
- Enregistrement LENA de 4 mois avec commentaires linguistiques par courrier
- Enregistrement LENA de 12 mois avec commentaires linguistiques par courrier
Contrôle:
- Revoir le curriculum moteur avec le personnel de l'étude
- 2e enregistrement LENA terminé et analysé
- 4- SMS mensuels
- Enregistrement LENA de 4 mois
- Enregistrement LENA de 12 mois avec retour linguistique envoyé par courrier de tous les enregistrements
Les deux groupes subissent les évaluations suivantes :
- Questionnaire âges et stades à 4 et 12 mois
- Test de vocabulaire maternel en images Peabody à 4 mois
- Échelle de dépression post-partum d'Édimbourg à 4 mois
- Inventaire de développement communicatif de MacArthur Bates : mots et gestes à 12 ans
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- ADULTE
- OLDER_ADULT
- ENFANT
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Nourrissons ≥ 30 semaines nés de mères âgées de 15 à 20 ans
Critère d'exclusion:
- Anomalies congénitales associées à des résultats de développement défavorables
- Mères non anglophones
- Pas de telephone
- Mère non disponible pour le suivi
- L'État a la garde de la mère ou de l'enfant.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: LA PRÉVENTION
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
EXPÉRIMENTAL: Intervention linguistique
1. Enregistrement LENA de base 2. Revoir le programme linguistique et le programme moteur avec le personnel de l'étude 2. Retour linguistique direct de l'enregistrement LENA de base 4. 2e enregistrement LENA terminé et analysé 5. Retour linguistique direct ou envoyé par courrier du 2e enregistrement LENA 6. 16- Texte hebdomadaire messages 7. Enregistrement LENA de 4 mois avec commentaires linguistiques par courrier 8. Enregistrement LENA de 12 mois avec commentaires linguistiques par courrier Évaluations :
Les participants reçoivent un livre à chaque interaction. |
Paquet écrit comprenant 8 leçons : What's My Corrected Age, Watch Me Learn (étapes linguistiques dans la 1ère année de vie), Reading Aloud, Sing-a-long : Sleepy Songs, Sing-a-long : Alert Songs, Copying First Sounds, Jouer à des jeux, parler à votre bébé.
LENA un appareil d'enregistrement spécial.
Il enregistre pendant 16 heures à l'intérieur d'un gilet spécialement conçu pour les bébés.
L'enregistrement est analysé par un ordinateur qui génère une sortie du nombre total de mots adultes, de vocalisations infantiles et de tours de conversation pendant la période d'enregistrement.
4 enregistrements LENA sont obtenus : ligne de base, après examen de l'enseignement de la parole et des commentaires linguistiques du premier enregistrement, à l'âge de 4 et 12 mois.
Les participants reçoivent par courrier des commentaires sur leurs enregistrements des 2e, 4e et 12e mois.
Un programme écrit contenant 5 leçons adoptées de Beautiful Beginnings: What's My Corrected Age, Watch Me Move! (révision des jalons moteurs en 1ère année), Étirements et exercices doux, Temps sur le ventre, Aidez-moi à apprendre à...
12 SMS hebdomadaires.
Chacun est composé de 1 à 2 phrases pour revoir les concepts de l'enseignement de la parole
4 SMS envoyés toutes les 4 semaines.
Chacun est composé de 1 à 2 phrases passant en revue les concepts de la maîtrise du mouvement
|
ACTIVE_COMPARATOR: Contrôle moteur
Évaluations :
Les participants reçoivent un jouet à chaque interaction. |
Un programme écrit contenant 5 leçons adoptées de Beautiful Beginnings: What's My Corrected Age, Watch Me Move! (révision des jalons moteurs en 1ère année), Étirements et exercices doux, Temps sur le ventre, Aidez-moi à apprendre à...
4 SMS envoyés toutes les 4 semaines.
Chacun est composé de 1 à 2 phrases passant en revue les concepts de la maîtrise du mouvement
LENA un appareil d'enregistrement spécial.
Il enregistre pendant 16 heures à l'intérieur d'un gilet spécialement conçu pour les bébés.
L'enregistrement est analysé par un ordinateur qui génère une sortie du nombre total de mots adultes, de vocalisations infantiles et de tours de conversation pendant la période d'enregistrement.
4 enregistrements LENA sont obtenus : départ, 2e, 4 et 12 mois.
Les participants reçoivent des commentaires sur les enregistrements après avoir terminé l'étude.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Mac Arthur CDI
Délai: 12 mois
|
Inventaire de développement communicatif de MacArthur Bates : scores des mots et des gestes
|
12 mois
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
LENA compte
Délai: naissance, 4 mois, 12 mois
|
Nombre de mots adultes, tours de conversation et vocalisation infantile de chaque enregistrement LENA
|
naissance, 4 mois, 12 mois
|
Questionnaire sur les âges et les étapes
Délai: 4 mois, 12 mois
|
Rapport parental sur le développement à 4 et 12 mois
|
4 mois, 12 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Publications et liens utiles
Publications générales
- Caskey M, Stephens B, Tucker R, Vohr B. Importance of parent talk on the development of preterm infant vocalizations. Pediatrics. 2011 Nov;128(5):910-6. doi: 10.1542/peds.2011-0609. Epub 2011 Oct 17.
- Squires J, Bricker D, Potter L. Revision of a parent-completed development screening tool: Ages and Stages Questionnaires. J Pediatr Psychol. 1997 Jun;22(3):313-28. doi: 10.1093/jpepsy/22.3.313.
- Thal D, Desjardin JL, Eisenberg LS. Validity of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventories for measuring language abilities in children with cochlear implants. Am J Speech Lang Pathol. 2007 Feb;16(1):54-64. doi: 10.1044/1058-0360(2007/007).
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- IRB Net ID 792482-3
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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