Cours en ligne pour les soignants sur la récupération après une fracture de la hanche
20 mai 2026 mis à jour par: Maureen C. Ashe, University of British Columbia
Récupération après une fracture de la hanche : une nouvelle intervention en ligne pour les aidants naturels
Ce projet testera la faisabilité d'offrir un programme d'éducation et de développement des compétences en ligne pour les familles/aidants d'adultes âgés qui se remettent d'une fracture de la hanche à faible traumatisme réparée chirurgicalement.
Nous recruterons également des prestataires de santé pour examiner et fournir des commentaires sur le cours en ligne avant de tester sa faisabilité et son acceptabilité auprès des soignants.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Il s'agit d'une étude transversale à méthodes mixtes visant à obtenir les commentaires des prestataires de soins de santé et des aidants familiaux sur le cours en ligne pour la période post-fracture de la hanche.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
8
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
-
Vancouver, Canada
- UBC
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
19 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critère d'intégration:
- Famille/soignants d'adultes âgés ayant une fracture de la hanche
Critère d'exclusion:
- Adultes de moins de 19 ans
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Cours en ligne pour les soignants
Éducation post-fracture de la hanche dispensée via eCourse.
|
Les enquêteurs demanderont à la famille/aux soignants/au grand public de regarder une séance de formation en ligne à votre rythme (60 à 90 minutes) pour la récupération après une fracture de la hanche.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Faisabilité du cours en ligne
Délai: Jour 1
|
Les participants seront invités à évaluer (à l'aide d'une échelle de Likert de 1 à 10) les perceptions de la faisabilité du (1) mode de prestation et (2) du programme.
Les trois questions sont notées de 1 (le plus bas) à 10 (le plus élevé).
Un score plus élevé est meilleur.
|
Jour 1
|
|
Satisfaction du cours en ligne
Délai: Jour 1
|
Nous demanderons aux gens d'évaluer leur satisfaction à l'égard du cours en ligne [1 (pas satisfait) à 10 (très satisfait)].
Plus le score est élevé, mieux c'est.
|
Jour 1
|
|
Utilité du cours en ligne
Délai: Jour 1
|
Nous demanderons aux participants d'évaluer leur perception de l'utilité du cours en ligne [1 (pas utile) à 10 (très utile)].
Plus le score est élevé, mieux c'est.
|
Jour 1
|
|
Échelle d'auto-efficacité informatique modifiée
Délai: Jour 1
|
Des questionnaires évalueront les perceptions des participants de l'auto-efficacité (échelle modifiée d'auto-efficacité informatique) pour l'utilisation d'un ordinateur et du programme en ligne.
Échelle de 1 à 10, 1 (pas du tout confiant) - 10 (tout à fait confiant).
Plus le score est élevé, mieux c'est.
|
Jour 1
|
|
Théorie unifiée de l'acceptation et de l'utilisation de la technologie 2
Délai: Jour 1
|
Des questionnaires évalueront les perceptions des participants sur l'utilisabilité de la technologie (théorie unifiée de l'acceptation et de l'utilisation de la technologie 2).
Les participants évalueront, sur une échelle de 1 à 5, dans quelle mesure ils ne sont pas d'accord/d'accord avec les déclarations. 1 (fortement en désaccord) - 5 (fortement d'accord)
|
Jour 1
|
|
Entretiens semi-structurés du cours en ligne des aidants
Délai: Jour 1
|
Nous mènerons des entretiens semi-structurés avec des soignants pour explorer plus avant les perceptions et l'expérience du cours en ligne et de la prestation de soins après une fracture de la hanche.
|
Jour 1
|
|
Acceptabilité des cours en ligne
Délai: Jour 1
|
Les participants seront invités à évaluer (à l'aide d'une échelle de Likert de 1 à 10) les perceptions de l'acceptabilité du (1) mode de prestation et (2) du programme.
Les trois questions sont notées de 1 (le plus bas) à 10 (le plus élevé).
Un score plus élevé est meilleur.
|
Jour 1
|
|
Commentaires sur le cours en ligne pour les participants qui s'inscrivent via le site Web du PI : PEMAT
Délai: Jour 1
|
Outil d'évaluation du matériel éducatif pour les patients (PEMAT) pour évaluer la compréhensibilité et l'exploitabilité du matériel de notre cours en ligne.
|
Jour 1
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Indice de contrainte du soignant
Délai: Jour 1
|
Dix questions sur les facteurs touchés par la prestation de soins avec une réponse oui ou non.
|
Jour 1
|
|
EQ5D-5L (qualité de vie liée à la santé)
Délai: Jour 1
|
Cinq domaines de questions avec cinq réponses chacun.
Calculez un indice de 0 (le plus bas) - 1 (le plus élevé).
Il existe également une échelle visuelle analogique [1 (mauvaise santé) - 100 (meilleure santé)]
|
Jour 1
|
|
ICECAP-O (qualité de vie générale)
Délai: Jour 1
|
Cinq domaines de questions avec quatre réponses chacun.
Calculez un indice de 0 (le plus bas) - 1 (le plus élevé).
|
Jour 1
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 décembre 2022
Achèvement primaire (Réel)
20 mai 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
20 mai 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
21 mai 2018
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
18 janvier 2019
Première publication (Réel)
24 janvier 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
22 mai 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
20 mai 2026
Dernière vérification
1 mai 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- H18-01409
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Description du régime IPD
Les enquêteurs demanderont aux participants la permission de partager des données anonymisées dans le formulaire de consentement, mais ils peuvent choisir de se retirer.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .