Le rôle des attentes dans le développement des souvenirs intrusifs

Expérimental: Attentes négatives

Les attentes sur la gravité et la fréquence des intrusions sont accrues tandis que les attentes sur la contrôlabilité des intrusions sont réduites.

Comportemental: Manipulation des attentes négatives

Les participants regardent une cassette vidéo d'un expert en traumatologie qui fournit des informations sélectives sur le développement de souvenirs intrusifs. Cette cassette vidéo vise à augmenter les attentes négatives.

Expérimental: Attentes positives

Les attentes sur la gravité et la fréquence des intrusions sont réduites tandis que les attentes sur la contrôlabilité des intrusions sont augmentées.

Comportemental: Manipulation des attentes positives

Les participants regardent une cassette vidéo d'un expert en traumatologie qui fournit des informations sélectives sur le développement de souvenirs intrusifs. Cette cassette vidéo vise à augmenter les attentes positives.

Aucune intervention: Aucune manipulation des attentes

Les attentes sur la gravité et la fréquence des intrusions et sur la contrôlabilité ne sont ni augmentées ni diminuées.

Fréquence et sévérité des souvenirs intrusifs : journal quotidien des intrusions

Les participants sont invités à remplir un journal papier et stylo 7 jours de suite, rapportant des souvenirs intrusifs en référence au film sur le traumatisme. Il leur est demandé d'indiquer le nombre d'intrusions par jour ; chaque jour du journal est étiqueté et divisé en trois sections (matin, après-midi, soir), et on leur demande de marquer dans une case dans la section appropriée quand ils ont vécu une intrusion. Pour chaque intrusion, ils indiquent la qualité de l'intrusion (image, pensée ou les deux), l'intensité et la détresse causées par l'intrusion à la fois sur une échelle allant de 0 ("pas du tout") à 10 ("extrêmement"), le contenu de l'intrusion et la situation dans laquelle l'intrusion s'est produite. La fréquence de la mémoire intrusive sur 7 jours est calculée, tandis que les scores totaux plus élevés représentent plus d'intrusions. La gravité des intrusions est calculée en combinant le score moyen de l'échelle d'intensité et de détresse pour toutes les intrusions, tandis que des valeurs plus élevées indiquent une intensité/détresse plus élevée des intrusions signalées.

Détresse causée par le film traumatique : Impact of Event Scale-Revised (IES-R)

Les participants sont invités à répondre à 22 éléments en référence au film sur le traumatisme (par exemple, « Des images du film me sont venues à l'esprit. ») en indiquant la fréquence à laquelle chaque réaction s'est produite au cours des sept derniers jours par rapport au film qu'ils ont regardé la semaine dernière. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 4 points allant de 0 ("pas du tout"), 1 ("rare"), 3 ("parfois") à 5 ("souvent"). L'IES-R se compose de trois sous-échelles : « intrusion », « hyperexcitation » et « évitement ». Le score total (score total pour l'échelle totale comprenant les scores totaux des trois sous-échelles) est calculé de 0 à 110, les valeurs les plus élevées représentant un résultat pire, c'est-à-dire une détresse totale plus élevée due au film traumatique au cours de la dernière semaine. De plus, le score total pour la sous-échelle d'intrusion est calculé séparément, allant de 0 à 35 (éléments 1, 3, 6, 9, 14, 16, 20) avec des valeurs plus élevées représentant plus d'intrusions dues au film traumatique au cours de la dernière semaine.

Évaluation en laboratoire des souvenirs intrusifs : Intrusion Provocation Task (IPT)

Dans la tâche de provocation d'intrusion (IPT), les participants reçoivent une image fixe neutre de dix secondes de chacun des extraits de film. Immédiatement après, pendant les deux minutes suivantes, ils sont autorisés à réfléchir librement et à signaler les intrusions en levant le doigt. L'enquêteur compte combien de fois le participant lève son doigt dans les deux minutes. Le score d'intrusion IPT est calculé par la fréquence totale des intrusions, tandis que les valeurs plus élevées représentent plus d'intrusions.

Questionnaire d'évaluation des intrusions

Le questionnaire d'évaluation des intrusions est une mesure de 25 éléments qui évalue les métacognitions des pensées et des souvenirs intrusifs. Les participants ont évalué la force de chaque croyance lorsqu'ils ont vécu leurs souvenirs intrusifs sur une échelle allant de 0 (je n'y croyais pas du tout.) À 100 (j'étais complètement convaincu que c'était vrai.). Les évaluations métacognitives sont divisées en quatre catégories : « nécessité de contrôle », « conséquences externes », « problème psychologique » et « auto-évaluation négative ». Un score total est calculé, tandis que des valeurs plus élevées indiquent des croyances métacognitives plus dysfonctionnelles.

Évaluation rétrospective du traitement actif

Dans un questionnaire d'auto-évaluation, les participants sont invités à indiquer pour chaque jour et chaque extrait de film le temps qu'ils ont passé à traiter activement le contenu du film ou les intrusions qui y sont associées, par exemple en y réfléchissant intentionnellement ou en en discutant avec d'autres. gens. Les participants sont invités à évaluer combien de minutes chaque jour ils ont consciemment traité des extraits de films spécifiques ou des souvenirs de ceux-ci. L'échelle va de 0 à 100 minutes afin de prédéfinir une limite inférieure et supérieure. Le score total est calculé, tandis que des valeurs plus élevées indiquent un meilleur résultat.