Psychoéducation chez les patients ayant reçu un diagnostic de schizophrénie
20 février 2020 mis à jour par: Merve Kızılırmak Tatu, Gazi University
L'effet de la psychoéducation de groupe axée sur le développement des compétences sociales appliquée aux patients diagnostiqués schizophrènes sur l'observance du traitement, la qualité de vie et le bien-être
Les personnes atteintes de schizophrénie sont confrontées à des problèmes sociaux tels que des hospitalisations répétées, la stigmatisation liée au manque de compétences sociales, le chômage, le manque de soins de santé et d'éducation nécessaires et adéquats en raison du manque de soins adéquats dans la communauté dans laquelle ils vivent.
Il est connu que les pratiques de psychoéducation visant à développer des habiletés sociales dans la schizophrénie donnent aux patients de nouvelles habiletés et ces habiletés perdurent pendant de nombreuses années.
Cette étude visait à déterminer l'effet de la psychoéducation de groupe axée sur le développement des habiletés sociales sur l'adaptation au traitement, la qualité de vie et le bien-être des patients schizophrènes et l'interaction entre ces variables au fil du temps.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'objectif est de déterminer l'effet de la psychoéducation de groupe axée sur le développement des habiletés sociales sur l'adaptation au traitement, la qualité de vie et le bien-être des patients schizophrènes et l'interaction entre ces variables au fil du temps.
L'étude a été menée auprès de 42 patients schizophrènes (n=21 groupe d'intervention ; n=21 groupe témoin) en utilisant un plan de recherche quasi-expérimental. Les patients ont été évalués à l'aide d'un test de surveillance pré-test, post-test, "Medication Adherence Rating Scale (MARS)", "Quality of Life Scale for Schizophrenia (QLSS)" et "Flourishing Scale" (FS). Les mesures ont été prises 3 fois : pré-test, post-test et post-test à 3 mois.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
42
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Ankara, Turquie, 06500
- Merve Kızılırmak Tatu
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 61 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Faire du bénévolat
- Avoir 18 ans et plus être alphabétisé
- Avoir reçu un diagnostic de schizophrénie depuis au moins trois mois
- Prendre des antipsychotiques oraux
- Être en rémission.
Critère d'exclusion:
- Être dans une période aiguë d'exacerbation
- Consommation active d'alcool ou de substances psychoactives
- Avoir un retard mental ou une démence
- Avoir une autre maladie psychiatrique qui rend impossible la coopération.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Psychoéducation de groupe axée sur le développement des compétences sociales
Le programme de psychoéducation, axé sur le développement des habiletés sociales, se compose de 8 séances, un jour par semaine, chacune d'une durée moyenne de 60 minutes.
La psychoéducation a été menée en trois groupes et chacun d'eux était composé de huit patients.
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Le programme de psychoéducation comprend ; Session préparatoire, Reconnaissance de la schizophrénie, Évaluation du traitement de la schizophrénie, Stress et gestion du stress, Amélioration des compétences en communication, Amélioration des compétences en résolution de problèmes, Amélioration des relations interpersonnelles et des activités sociales et Session d'évaluation. Les sessions se sont déroulées sous forme de présentations PowerPoint.
Dans le programme de psychoéducation, des techniques de lecture, de questions-réponses, de devoirs, de partage d'expériences, de discussion de groupe, de répétition, de présentation vidéo, de résumé, de renforcement et de jeu de rôle ont été utilisées.
La veille de chaque séance, les patients étaient téléphonés et rappelaient l'heure de la séance.
A la fin de chaque session, le contenu du sujet est donné sous forme de copie papier et des biscuits, du thé et du café ont été servis.
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
Aucune intervention n'a été effectuée sur les patients du groupe témoin et le suivi de routine (organisation du traitement par le médecin, réponse aux questions du patient et de la famille sur le traitement) s'est poursuivi dans la polyclinique.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de qualité de vie pour la schizophrénie (QLSS)
Délai: Changement de la ligne de base à 8 semaines (également évalué à 20 semaines après la ligne de base)
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Il évalue la qualité de vie des patients schizophrènes recevant un traitement d'entretien.
QLSS fournit des informations sur les symptômes et les fonctionnalités en cours.
Il s'agit d'une échelle de type Likert à 7 degrés appliquée dans un format d'entretien semi-structuré.
Il se compose d'un total de quatre sous-dimensions et de 21 questions sous la forme de relations interpersonnelles, de rôle professionnel, de découvertes psychiques et d'activités quotidiennes d'utilisation d'objets.
Le score total de toutes les sous-échelles donne le score total (0-126) de la qualité de vie.
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Changement de la ligne de base à 8 semaines (également évalué à 20 semaines après la ligne de base)
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Échelle d'évaluation de l'adhésion aux médicaments (MARS)
Délai: Changement de la ligne de base à 8 semaines (également évalué à 20 semaines après la ligne de base)
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L'échelle évalue les comportements d'observance du patient et son attitude face au traitement.
L'échelle se compose de 10 questions auxquelles il faut répondre sous la forme Oui/Non (entre 1 et 7 correspondaient mal au traitement et ceux dont les scores se situaient entre 8 et 10 étaient élevés).
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Changement de la ligne de base à 8 semaines (également évalué à 20 semaines après la ligne de base)
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Échelle florissante (FS)
Délai: Changement de la ligne de base à 8 semaines (également évalué à 20 semaines après la ligne de base)
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C'est une échelle d'auto-évaluation qui mesure le niveau de bien-être d'un individu.
Il se compose de huit éléments et chaque élément est noté de 1 à 7 points.
Le score total varie de 8 à 56 points.
Plus le score de l'échelle augmente, plus le bien-être augmente.
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Changement de la ligne de base à 8 semaines (également évalué à 20 semaines après la ligne de base)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Merve Kızılırmak Tatu, PhD, Gazi University Health Science Faculty, Ankara, Turkey.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 janvier 2019
Achèvement primaire (Réel)
30 mars 2019
Achèvement de l'étude (Réel)
30 juin 2019
Dates d'inscription aux études
Première soumission
17 février 2020
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
20 février 2020
Première publication (Réel)
21 février 2020
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
21 février 2020
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
20 février 2020
Dernière vérification
1 février 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MKTatu
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Description du régime IPD
D'autres chercheurs pourront lire des informations détaillées telles que la méthode de recherche et les résultats lorsque la recherche sera publiée.
Le "Protocole de recherche" sera disponible sur cette page PRS.
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .