Intervention fondée sur des données probantes pour améliorer la sécurité des impacts de la tête dans le football des jeunes - But 1 et But 3

Aucune intervention: Groupe de pratique non exposé - Objectif 1

Données d'un échantillon non exposé (footballeurs pratiquant comme ils le feraient autrement).

Expérimental: Groupe d'activités sur le terrain - Objectif 3

Athlètes de deux nouvelles équipes au niveau du collège pour piloter l'intervention de la structure de pratique et surveiller en permanence l'activité sur le terrain avec des capteurs d'impact à la tête pour évaluer la faisabilité, l'acceptabilité et la durabilité de la structure de pratique

Comportemental: Groupe d'activités sur le terrain - Objectif 3

Athlètes de deux nouvelles équipes au niveau du collège pour piloter l'intervention de la structure de pratique et surveiller en permanence l'activité sur le terrain avec des capteurs d'impact à la tête pour évaluer la faisabilité, l'acceptabilité et la durabilité de la structure de pratique

Aucune intervention: Groupe de pratique non exposé - Objectif 1 Intervenants

Les parties prenantes (parents, entraîneurs, responsables de la ligue) ont participé à des discussions guidées en utilisant une approche d'audit et de rétroaction (partager des données biomécaniques avec les parties prenantes) et des groupes de discussion semi-structurés avec les entraîneurs et les parents des équipes participantes. De plus, des entretiens d'informateurs clés avec des responsables de la ligue ont été utilisés pour évaluer la sensibilisation et la réceptivité à la création d'une structure de pratique plus sûre.

Expérimental: Groupe d'activités sur le terrain - AIM 3 parties prenantes

Les entraîneurs pilotes ont testé le programme Coach

Comportemental: Groupe d'activités sur le terrain - Objectif 3

Athlètes de deux nouvelles équipes au niveau du collège pour piloter l'intervention de la structure de pratique et surveiller en permanence l'activité sur le terrain avec des capteurs d'impact à la tête pour évaluer la faisabilité, l'acceptabilité et la durabilité de la structure de pratique

Aucune intervention: Groupe de pratique non exposé - Autres parties prenantes AIM

Les parties prenantes des parents et des dirigeants organisationnels (non exposés à l'intervention) ont participé à des discussions guidées sur la sécurité et la biomécanique dans le football pour les jeunes

Nombre d'impacts à la tête

Les données d'impact de la tête seront transformées en centre de gravité de la tête à l'aide de Matlab (Mathworks, Inc., Natick, MA) et quantifiées pour les séances d'entraînement.

Nombre d'impacts par joueur par minute

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête à l'aide de MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) et quantifiée pour les séances de pratique. Nombre d'impacts par joueur par minute

Nombre moyen d'impacts par athlète par entraînement

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête à l'aide de MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) et quantifiée pour les séances de pratique.

95e centile Nombre d'impacts par athlète par entraînement

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête à l'aide de MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) et quantifiée pour les séances de pratique.

Accélération linéaire médiane (G)

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête à l'aide de MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) en termes d'accélération linéaire médiane.

Accélération de la rotation médiane

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête à l'aide de MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) en termes d'accélération de rotation médiane.

Vitesse de rotation médiane

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête en utilisant MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) en termes de vitesse de rotation médiane.

Accélération linéaire du 95e centile (G)

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête en utilisant MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) en termes d'accélération linéaire du 95e centile.

Accélération de rotation du 95e centile

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête en utilisant MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) en termes d'accélération de rotation du 95e centile.

95e centile de la vitesse de rotation

Les données d'impact de la tête seront transformées au centre de gravité de la tête en utilisant MATLAB (Mathworks, Inc., Natick, MA) en termes de vitesse de rotation du 95e centile.

Score du test de mémoire de séquence d'images de la boîte à outils NIH

Les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation d'après-saison - mémoire de séquence d'images - 70-120 ; les scores les plus élevés sont meilleurs

Contrôle postural - Score de balancement postural antéro-postérieur

Les participants effectueront deux essais de 30 secondes (un avec les yeux ouverts, un avec les yeux fermés) en se tenant debout sur une plaque de force - Les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation d'après-saison - 0-50 ; les scores inférieurs sont meilleurs

Contrôle postural - Score de balancement postural médial-latéral

Les participants effectueront deux essais de 30 secondes (un avec les yeux ouverts, un avec les yeux fermés) en se tenant debout sur une plaque de force - Les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation d'après-saison - 0-50 ; les scores inférieurs sont meilleurs

Contrôle postural - Score de vitesse de trajectoire maximale

Les participants effectueront deux essais de 30 secondes (un avec les yeux ouverts, un avec les yeux fermés) en se tenant debout sur une plaque de force - Les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation d'après-saison - 0-10 ; les scores inférieurs sont meilleurs

Contrôle postural - Pointage de la zone du centre de pression

Les participants effectueront deux essais de 30 secondes (un avec les yeux ouverts, un avec les yeux fermés) en se tenant debout sur une plaque de force - Les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation d'après-saison - 0-20 ; les scores inférieurs sont meilleurs

Faisabilité de la mesure d'intervention (FIM)

Faisabilité perçue - Des valeurs plus élevées indiquent une meilleure faisabilité - Plage totale 0 - 5; 1, complètement en désaccord; 5, entièrement d'accord - des scores plus élevés indiquent plus de possibilités et d'agréabilité à l'intervention

Acceptabilité de la mesure d'intervention (AIM)

Plage totale 0 - 5 valeurs plus élevées indiquent une meilleure acceptabilité de l'intervention (les scores plus élevés sont meilleurs)

Pourcentage des pratiques L'intervention a été mise en œuvre comme prescrit

L'intervention a été prescrite aux directives de la North Carolina High School Athletic Association pour les contacts dans les entraînements de football, ce qui limite les équipes à 15 minutes de contact en direct par semaine. Le pourcentage de pratiques L'intervention a été mise en œuvre comme prescrit a été surveillée. Un score de mise en œuvre de 2 a été donné pour une mise en œuvre adéquate (<15 minutes), 1 a été donné pour une mise en œuvre partielle (<30 minutes), et 0 a été donné si le contact d'action en direct a dépassé 30 minutes pour chaque pratique. Le pourcentage a été calculé comme le score additionné pour la saison, divisé par le score maximal possible entre les équipes d'intervention.

Numéro modification de l'intervention

Les adaptations à l'intervention seront suivies comme le nombre de modifications de l'intervention pendant la saison de football. Les adaptations initiées par l'entraîneur seront suivies par observation visuelle. Les adaptations conseillées par l'équipe des parties prenantes seront suivies via des notes de réunion.

Mémoire verbale (impact) Évaluation immédiate post-collaboration et tests cognitifs

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-100; Les scores plus élevés sont meilleurs

Score composite de mémoire visuelle (impact) Évaluation immédiate post-collaboration et tests cognitifs

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-100; Les scores plus élevés sont meilleurs

(Impact) Évaluation post-collaboration immédiate et test cognitif - Score composite moteur visuel

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-100; Les scores plus élevés sont meilleurs

(Impact) Évaluation post-collaboration immédiate et test cognitif - Score composite du temps de réaction

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-1; Les scores inférieurs sont meilleurs

(Impact) Évaluation immédiate post-collaboration et tests cognitifs - Score composite de contrôle impulsif

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison. Le contrôle des impulsions est une mesure des erreurs de test et est utile pour déterminer la validité du test. Ce score indique la somme des erreurs commises au cours des différentes phases du test - 0-40; Les scores inférieurs sont meilleurs

Flanker - National Institutes of Health (NIH) Toolbox Flanker Contrôle inhibiteur et score de test d'attention

Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 70-120; Les scores plus élevés sont meilleurs

Flanker - National Institutes of Health (NIH) Toolbox Flanker Contrôle inhibiteur et score de test d'attention

Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 70-120; Les scores plus élevés sont meilleurs

Score de test de mémoire de travail de la liste des boîtes à outils NIH

Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - la mémoire de travail de tri de liste; La plage de score est de 50 à 150 - les scores plus élevés sont meilleurs

Score de test de mémoire de travail de la liste des boîtes à outils NIH

Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - la mémoire de travail de tri de liste; La plage de score est de 50 à 150 - les scores plus élevés sont meilleurs

NIH Toolbox Picture Vocabulary Test Score

Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - vocabulaire d'image - 70-120; Les scores plus élevés sont meilleurs

NIH Toolbox Picture Vocabulary Test Score

Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - vocabulaire d'image - 70-120; Les scores plus élevés sont meilleurs

Rey Score de test d'apprentissage verbal auditif (RAVLT)

Le RAVLT évalue la capacité d'apprentissage verbal - une série de 15 mots est présentée au participant 3 fois via l'enregistrement audio pour la normalisation, et des réponses sont enregistrées - les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-45; Les scores plus élevés sont meilleurs

Rey Score de test d'apprentissage verbal auditif (RAVLT)

Le RAVLT évalue la capacité d'apprentissage verbal - une série de 15 mots est présentée au participant 3 fois via l'enregistrement audio pour la normalisation, et des réponses sont enregistrées - les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-45; Les scores plus élevés sont meilleurs

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Plaissions lisses

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible qui sera déplacée horizontalement et verticalement. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Plaissions lisses

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible qui sera déplacée horizontalement et verticalement. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Convergence

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible et à l'apporter lentement à la pointe de leur nez jusqu'à ce que deux images distinctes de la cible soient visibles. Le participant terminera cela trois fois. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Saccades horizontales

Le participant sera invité à se concentrer sur deux petites cibles alignées horizontalement, en déplaçant rapidement les yeux d'une cible à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Saccades horizontales

Le participant sera invité à se concentrer sur deux petites cibles alignées horizontalement, en déplaçant rapidement les yeux d'une cible à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Convergence

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible et à l'apporter lentement à la pointe de leur nez jusqu'à ce que deux images distinctes de la cible soient visibles. Le participant terminera cela trois fois. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Sensibilité au mouvement visuel

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible qu'il tient immobile tout en faisant tourner son torse d'un côté à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Saccades verticales

Le participant sera invité à se concentrer sur deux petites cibles alignées verticalement, en déplaçant rapidement les yeux d'une cible à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Saccades verticales

Le participant sera invité à se concentrer sur deux petites cibles alignées verticalement, en déplaçant rapidement les yeux d'une cible à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Réflex oculaire vestibulaire horizontal

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible tout en tournant la tête d'un côté à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Sensibilité au mouvement visuel

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible qu'il tient immobile tout en faisant tourner son torse d'un côté à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Convergence du point proche

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible et à l'apporter lentement à la pointe de leur nez jusqu'à ce que deux images distinctes de la cible soient visibles. Le participant terminera ces trois fois et les scores seront moyennés sur trois essais - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - les changements de taux des symptômes de 0 à 15; Les scores inférieurs sont meilleurs

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Convergence du point proche

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible et à l'apporter lentement à la pointe de leur nez jusqu'à ce que deux images distinctes de la cible soient visibles. Le participant terminera ces trois fois et les scores seront moyennés sur trois essais - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - les changements de taux des symptômes de 0 à 15; Les scores inférieurs sont meilleurs

Test de performances continues de Conners (CPT) - Vitesse de réaction

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - la vitesse de réaction du CPT; La vitesse de réaction brute est la vitesse de réponse moyenne pour toutes les réponses non persévératives faites pendant tout le test. La vitesse de réaction brute est convertie en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est atypiquement lente et <40 est atypiquement rapide. La vitesse de réaction est bidirectionnelle avec des scores plus élevés indiquant des temps de réaction plus lents (c'est-à-dire l'inattention), et des scores plus faibles indiquant des temps de réaction plus rapides (c'est-à-dire l'impulsivité)

Test de performances continues de Conners (CPT)) - omissions

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - CPT omissions; Les scores d'omissions brutes sont basés sur le nombre de cibles manquées pendant le test. Les scores d'omissions bruts sont convertis en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est très élevée et indique de mauvaises performances. Des scores plus élevés indiquent des performances plus faibles

Test de performances continues de Conners (CPT) - omissions

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - CPT omissions; Les scores d'omissions brutes sont basés sur le nombre de cibles manquées pendant le test. Les scores d'omissions bruts sont convertis en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est très élevée et indique de mauvaises performances. Des scores plus élevés indiquent des performances plus faibles

Test de performance continue des Conners (CPT) - Commissions

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - CPT Commission; Les commissions brutes sont des réponses incorrectes aux non-cibles. Les scores des commissions brutes sont converties en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est très conservatrice et indique beaucoup de l'accent sur la précision sur la vitesse et ≤30 est très libéral et indique une grande importance sur la vitesse plutôt que la précision. Les scores indiquent la nature du style de réponse des participants plutôt que des performances

Test de performance continue des Conners (CPT) - Commissions

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - CPT Commission; Les commissions brutes sont des réponses incorrectes aux non-cibles. Les scores des commissions brutes sont converties en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est très conservatrice et indique beaucoup de l'accent sur la précision sur la vitesse et ≤30 est très libéral et indique une grande importance sur la vitesse plutôt que la précision. Les scores indiquent la nature du style de réponse des participants plutôt que des performances

Test de performances continues de Conners (CPT) - Persévérations

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - Per persévérance; Les persévérations brutes sont des réponses qui sont faites en moins de 100 millisecondes après un stimulus. Les scores de persévérance bruts sont convertis en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est très élevée et indique de mauvaises performances. Des scores plus élevés indiquent des performances plus faibles

Test de performances continues de Conners (CPT) - Persévérations

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - Per persévérance; Les persévérations brutes sont des réponses qui sont faites en moins de 100 millisecondes après un stimulus. Les scores de persévérance bruts sont convertis en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est très élevée et indique de mauvaises performances. Des scores plus élevés indiquent des performances plus faibles

Post-saison (impact) Évaluation immédiate post-collaboration et test cognitif - score composite moteur visuel

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-100; Les scores plus élevés sont meilleurs

(Impact) Évaluation post-collaboration immédiate et test cognitif - Score composite du temps de réaction

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-1; Les scores inférieurs sont meilleurs

(Impact) Évaluation immédiate post-collaboration et tests cognitifs - Score composite de contrôle impulsif

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison. Le contrôle des impulsions est une mesure des erreurs de test et est utile pour déterminer la validité du test. Ce score indique la somme des erreurs commises au cours des différentes phases du test - 0-40; Les scores inférieurs sont meilleurs

Score de test de comparaison du modèle de boîte à outils NIH

Le test de comparaison du modèle est une mesure de la vitesse de traitement, qui s'améliore généralement régulièrement (le temps de terminer la tâche diminue) tout au long de l'enfance et de l'adolescence, puis commence à diminuer à l'âge adulte, devenant beaucoup plus lent chez les personnes âgées. En tant que tel, il est considéré comme une mesure de «capacité fluide». Plage de score: 0-130

Score de test de comparaison du modèle de boîte à outils NIH

Le test de comparaison du modèle est une mesure de la vitesse de traitement, qui s'améliore généralement régulièrement (le temps de terminer la tâche diminue) tout au long de l'enfance et de l'adolescence, puis commence à diminuer à l'âge adulte, devenant beaucoup plus lent chez les personnes âgées. En tant que tel, il est considéré comme une mesure de «capacité fluide». Plage de score: 0-130

(Impact) Évaluation post-collaboration immédiate et test cognitif - Score composite à mémoire verbale

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-100; Les scores plus élevés sont meilleurs

(Impact) Évaluation immédiate post-collaboration et test cognitif - Score composite à mémoire visuelle

L'impact est une batterie de test neuropsychologique informatisé. Les participants termineront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - 0-100; Les scores plus élevés sont meilleurs

Dépistage moteur vestibulaire / oculaire (VOM) - Réflex oculaire vestibulaire horizontal

Le participant sera invité à se concentrer sur une petite cible tout en tournant la tête d'un côté à l'autre. Le participant rapportera tout symptôme (c'est-à-dire les maux de tête, les étourdissements, les nausées, le brouillard) une fois la tâche terminée. Les symptômes ont signalé une plage sur une échelle de 0 à 10; Les scores inférieurs sont meilleurs.

Test de performances continues de Conners (CPT) - Vitesse de réaction

Les participants termineront une évaluation informatique de 14 minutes qui évalue l'attention sélective, soutenue et divisée, ainsi que l'impulsivité et la vigilance - les participants effectueront une évaluation de base de pré-saison qui sera comparée aux scores d'évaluation post-saison - la vitesse de réaction du CPT; La vitesse de réaction brute est la vitesse de réponse moyenne pour toutes les réponses non persévératives faites pendant tout le test. La vitesse de réaction brute est convertie en scores T standardisés 0-90; 50 indique que la moyenne de la population avec un écart-type de 10. 70+ est atypiquement lente et <40 est atypiquement rapide. La vitesse de réaction est bidirectionnelle avec des scores plus élevés indiquant des temps de réaction plus lents (c'est-à-dire l'inattention), et des scores plus faibles indiquant des temps de réaction plus rapides (c'est-à-dire l'impulsivité).