- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04977245
Réduction du stress basée sur la pleine conscience chez les soignants atteints de démence (MBSR)
Intervention de réduction du stress basée sur la pleine conscience chez les soignants de patients atteints de démence : un essai clinique randomisé
Objectifs : L'étude contribuera à notre compréhension de la façon dont la culture de la pleine conscience des soignants pourrait améliorer leur bien-être relationnel global (Résultat principal), leur bien-être psychologique (Résultat secondaire) et avoir un impact sur le mode de vie des patients atteints de démence (Autre Résultat). Dans l'ensemble, cette étude examinera l'idée que les fruits de la formation à la pleine conscience peuvent être exploités à la fois par le soignant et le bénéficiaire des soins, améliorant la qualité de la relation en rendant leurs interactions plus mutuelles, connectées, empathiques et positives. Cette étude vise en outre à élucider les facettes de la pleine conscience qui expliquent le bonheur et le bien-être psychologique de l'aidant.
Échantillon : Dans cette étude, 40 soignants en démence seront recrutés pour participer ; 20 seront attribués au groupe d'intervention clinique (c'est-à-dire MBSR adapté pour les soignants) et 20 au groupe témoin actif. Les données seront collectées avant et après le début de l'intervention et lors d'un suivi de 3 mois.
Orientation future : cette étude peut contribuer à la connaissance factuelle concernant l'efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour soutenir l'autonomisation des soignants, en retrouvant la satisfaction relationnelle et en atteignant une plus grande équanimité face aux facteurs de stress.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Prendre soin d'un membre de la famille atteint de démence est une tâche très difficile. La prestation de soins est associée à un méli-mélo de défis, notamment l'affect négatif, l'épuisement professionnel, l'isolement social, les défis liés au rôle, ainsi qu'une diminution de la qualité de la relation entre le soignant et le bénéficiaire des soins. Ces conditions sont souvent maintenues au fil du temps et peuvent avoir des effets néfastes importants sur la santé physique et mentale de l'aidant, ainsi que sur son bien-être général. Les critiques et la sur-implication émotionnelle exprimées par le membre de la famille envers le patient semblent être positivement liées aux niveaux de pression sur le soignant et refléter une mauvaise qualité de la relation. La pleine conscience cultive des compétences de non-réactivité, d'acceptation et de conscience, qui peuvent fonctionner dans la direction opposée aux mécanismes d'adaptation réactifs et non habiles et semblent améliorer les attributs liés au bonheur individuel. L'adoption de ces compétences pourrait donc améliorer la qualité de la relation avec les aidants et contribuer à recadrer l'expérience d'aidant comme plus significative et positive.
La critique et la réactivité peuvent être relayées par le soignant au patient et ainsi affecter négativement le bien-être relationnel des soignants (Primary Outcome). Un contre-mécanisme potentiel implique la culture des compétences de pleine conscience de la conscience et de la non-réactivité. Élargir la perspective sans réagir automatiquement peut être crucial pour améliorer la qualité perçue de la relation entre le soignant et le patient dément. Malgré des études affirmant un rôle pour la méditation et la pleine conscience dispositionnelle dans les domaines de la cognition sociale, il existe une lacune notable dans la littérature en ce qui concerne la manière exacte dont les facettes de la méditation et de la pleine conscience sont associées à des domaines spécifiques de la cognition sociale - c'est-à-dire, comment l'accent mis sur l'expérience de la moment présent affecte la façon dont les gens perçoivent et interagissent les uns avec les autres. En conséquence, on sait très peu de choses sur les effets de la pleine conscience sur la façon dont elle peut affecter la qualité de la relation dans les dyades de couples patient-aidant.
Cette étude évaluera également l'effet du développement des compétences de pleine conscience sur le bonheur général et le bien-être psychologique des soignants (résultat secondaire). La formation à la pleine conscience peut aider les soignants des patients atteints de démence à être plus conscients de leurs états émotionnels, en leur permettant de mieux reconnaître et accepter les expériences stressantes ou négatives qu'ils peuvent rencontrer. La culture de l'auto-compassion par la pleine conscience peut aider les soignants à être plus gentils et à mieux comprendre leur rôle dans de telles expériences, favorisant ainsi la bienveillance envers soi-même et diminuant le jugement de soi. Ces compétences (acceptation, prise de conscience, auto-compassion) peuvent à leur tour entraîner une diminution de la rumination et permettre une appréciation nouvelle et plus constructive des expériences positives. Les soignants de patients atteints de démence peuvent acquérir une nouvelle perspective sur leur rôle de soignant, ce qui pourrait entraîner une augmentation de l'affect positif et un recadrage de l'expérience de prestation de soins comme plus utile. Comme résultat supplémentaire, les chercheurs exploreront plus avant l'impact de la culture de la pleine conscience des soignants sur le mode de vie du bénéficiaire des soins, qui se manifeste par la fréquence d'engagement dans des activités quotidiennes spécifiques, et le niveau de plaisir observé que le patient atteint de démence tire de ces activités quotidiennes.
L'objectif de cette étude est de contribuer aux connaissances fondées sur des données probantes concernant l'efficacité des interventions basées sur la pleine conscience pour soutenir l'autonomisation des soignants via l'amélioration de la satisfaction relationnelle et de l'équanimité.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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California
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San Francisco, California, États-Unis, 94158
- University of California San Francisco UCSF
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Adulte, 18 ans ou plus
- Soignant d'un patient atteint de démence dans la vie personnelle et contact hebdomadaire régulier avec le patient dément
- anglophone
- Alphabétisé : est capable de lire le matériel de cours
- Capable d'assister à des cours hebdomadaires en ligne via Zoom
- Disposé à être randomisé et à participer à l'une des deux interventions
Critère d'exclusion:
- Pratiquent régulièrement la méditation de pleine conscience, le yoga conscient ou des activités de pleine conscience similaires
- Présente actuellement un traumatisme actif (ESPT - non résolu ou trouble de stress aigu) sans assistance psychologique professionnelle
- Diagnostic clinique de la démence
- Diagnostiqué avec un trouble psychotique tel que la schizophrénie, le trouble schizo-affectif ou le trouble bipolaire selon le Manuel diagnostique et statistique-V (DSM-V), et sous traitement antipsychotique
- Suivre un traitement pour toxicomanie
- Déficiences visuelles ou auditives qui les empêcheraient de participer adéquatement à l'intervention
- Toute formation formelle préalable en MBSR
- Plans de suicide aigu mesurés par le Patient Safety Screener
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Intervention MBSR
Le groupe d'intervention participera à un programme de groupe de réduction du stress basé sur la pleine conscience (MBSR) dirigé par un instructeur MBSR certifié via Zoom.
Ce programme MBSR aura une durée de session raccourcie de 1,5 heure par rapport aux 2 heures traditionnelles, afin de réduire le fardeau des soignants.
Les soignants seront formés aux pratiques de méditation, comme la prise de conscience de sa respiration, l'analyse corporelle et la méditation d'amour bienveillant.
Les participants apprendront également la théorie de la pleine conscience et du stress et participeront à des discussions de groupe sur des sujets tels que l'auto-compassion.
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Huit sessions MBSR de 1h30 par semaine
Autres noms:
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Comparateur actif: Cours en ligne de méditation autoguidée
Les participants du groupe de contrôle actif participeront à un programme en ligne autoguidé nommé GARDEN.
Le matériel autoguidé enseigne des compétences sur l'augmentation de l'expérience quotidienne de l'émotion positive en tant que mécanisme pour aider à faire face au stress.
Le programme se compose de huit compétences introduites et discutées sur une période de huit semaines.
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Six semaines d'un cours en ligne sur la pleine conscience et deux semaines de formation sur les compétences d'adaptation dirigées par un neuropsychologue agréé
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement du score d'évitement expérientiel dans le questionnaire sur la prestation de soins (EACQ)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le questionnaire d'évitement expérientiel dans la prestation de soins (EACQ) est un questionnaire d'auto-évaluation en 15 items mesurant l'évitement expérientiel chez les soignants.
Les scores varient de 15 à 75, et des scores plus élevés indiquent des niveaux plus élevés d'évitement expérientiel.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score de l'entretien abrégé Zarit Burden (ZBI-SF)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le Zarit Burden Interview (ZBI) évalue le stress vécu par les soignants des patients atteints de démence.
Le formulaire abrégé évalue 12 questions sur l'impact des incapacités du patient sur la vie de l'aidant, chacune notée du moins (0) au plus (4) fréquent.
Les éléments sont additionnés pour calculer le score total ZBI.
Le score total ZBI varie de 0 à 48 ; des scores plus élevés dénotant plus de stress vécus par les soignants.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement dans l'échelle des aspects positifs de la prestation de soins (PAC)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'échelle des aspects positifs de la prestation de soins demande aux soignants d'évaluer leur accord/désaccord avec 9 déclarations sur les aspects positifs de la prestation de soins sur une échelle de Likert en 5 points allant de « pas du tout d'accord » à « tout à fait d'accord ».
Les scores peuvent varier de 9 à 45, les scores les plus élevés indiquant des aspects positifs plus subjectifs de la prestation de soins à quelqu'un.
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Base de référence, 21 semaines
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Changer l'échelle de mutualité du score de l'inventaire des soins familiaux (FCI-MS)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'échelle de mutualité de l'inventaire des soins familiaux sera utilisée pour évaluer les préoccupations mutuelles et la satisfaction globale de la relation.
La mesure se compose de 15 items.
Les scores vont de 0 à 60, des scores plus élevés indiquent une plus grande satisfaction relationnelle.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score de préoccupation empathique de l'indice de réactivité interpersonnelle (IRI-PT)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'indice de réactivité interpersonnelle (IRI) a été conçu pour évaluer l'empathie et comporte 28 éléments sur une échelle de Likert à 5 points (1 = ne me décrit pas bien à 5 = me décrit très bien).
L'échelle de prise de perspective évalue dans quelle mesure les individus sont capables d'adopter le point de vue des autres.
Chacune des 4 sous-échelles comporte 7 items et les scores vont de 7 à 35.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande capacité à adopter le point de vue d'autres personnes dans des contextes sociaux.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score de préoccupation empathique de l'indice de réactivité interpersonnelle (IRI-EC)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'indice de réactivité interpersonnelle (IRI) a été conçu pour évaluer l'empathie et comporte 28 éléments sur une échelle de Likert à 5 points (1 = ne me décrit pas bien à 5 = me décrit très bien).
L'échelle de préoccupation empathique évalue l'étendue de la préoccupation et de la compassion des individus pour les autres.
Chacune des 4 sous-échelles comporte 7 items et les scores vont de 7 à 35.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande empathie pour les autres.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score de détresse personnelle de l'indice de réactivité interpersonnelle (IRI-PD)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'indice de réactivité interpersonnelle (IRI) a été conçu pour évaluer l'empathie et comporte 28 éléments sur une échelle de Likert à 5 points (1 = ne me décrit pas bien à 5 = me décrit très bien).
La sous-échelle de détresse personnelle évalue l'anxiété des individus à la suite des expériences négatives des autres.
Chacune des 4 sous-échelles comporte 7 items et les scores vont de 7 à 35.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande quantité de détresse personnelle pour les situations négatives des autres.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score de l'indice de réactivité interpersonnelle Fantasy (IRI-FS)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'indice de réactivité interpersonnelle (IRI) a été conçu pour évaluer l'empathie et comporte 28 éléments sur une échelle de Likert à 5 points (1 = ne me décrit pas bien à 5 = me décrit très bien). La sous-échelle de fantaisie évalue dans quelle mesure les individus s'identifier à des personnages fictifs.
Chacune des 4 sous-échelles comporte 7 items et les scores vont de 7 à 35.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande capacité à s'identifier à des personnages fictifs.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement dans l'échelle des peurs de la compassion (FCS) : sous-échelle de la peur de la compassion pour les autres
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Cette échelle est composée de 10 items et évalue la compassion que nous ressentons pour les autres, liée à notre sensibilité aux pensées et aux sentiments des autres.
Les notes vont de 0 à 40.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande peur de la compassion pour les autres.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification de l'échelle des peurs de la compassion (FCS) : sous-échelle de la peur de la compassion des autres
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Cette échelle est composée de 13 éléments de la compassion que nous éprouvons des autres et qui coule en soi.
Les scores vont de 0 à 52.
Des scores plus élevés indiquent une plus grande peur de la compassion des autres.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score SIE de la tâche de sensibilisation à l'inférence sociale (TASIT-SIE)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test TASIT demande aux participants de regarder 16 brèves vidéos d'interactions sociales et de répondre à 4 questions "Oui" ou "Non" par vidéo.
Répondre à ces questions nécessite la capacité de faire des inférences basées sur le sarcasme, les expressions faciales et d'autres éléments sociaux vus dans les vidéos, et mesure la sensibilité socio-émotionnelle.
Des scores plus élevés indiquent une meilleure capacité à faire des inférences sociales dans le monde réel.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score du test d'image d'humour
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Humour Picture présente 8 scénarios différents, chacun avec 4 résultats potentiellement humoristiques qui peuvent être corrects, drôles, directs, humoristiques ou sans rapport, et sont utilisés pour mesurer la compréhension de l'humour.
Les réponses à chacune des 4 catégories sont additionnées pour donner 0 à 8 points dans chaque catégorie.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification du score de la tâche des règles d'affichage sur les réseaux sociaux (SDR)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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La tâche SDR présente 20 scénarios sociaux hypothétiques et demande aux participants comment ils doivent répondre au scénario sur une échelle allant de réponses négatives à positives avec 0, 1 ou 2 points attribués en fonction de la réponse.
Le test est utilisé pour évaluer la connaissance des normes sociales émotionnelles, et les scores vont de 0 à 40.
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Base de référence, 21 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans la dépression Échelles de stress anxieux 21 (DASS-21) Échelle d'anxiété
Délai: Base de référence, 21 semaines
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La sévérité des symptômes d'anxiété sera mesurée avec le changement de la sous-échelle d'anxiété de l'échelle de dépression et de stress anxieux-21 (DASS-21).
Le DASS-21 se compose de trois sous-échelles de 7 items.
Les participants indiquent dans quelle mesure chacun des 21 éléments s'applique à eux au cours de la semaine écoulée sur une échelle de 0 (ne s'applique pas du tout à moi) à 3 (m'applique beaucoup ou la plupart du temps).
Des scores plus élevés indiquent des niveaux d'anxiété plus élevés.
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Base de référence, 21 semaines
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Échelles de stress d'anxiété et de dépression 21 (DASS-21) Échelle de stress
Délai: Base de référence, 21 semaines
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La sévérité perçue du stress sera mesurée avec le changement de la sous-échelle de stress de l'échelle de stress anxieux et dépressif-21 (DASS-21).
Le DASS-21 se compose de trois sous-échelles de 7 items.
Les participants indiquent dans quelle mesure chacun des 21 éléments s'applique à eux au cours de la semaine écoulée sur une échelle de 0 (ne s'applique pas du tout à moi) à 3 (m'applique beaucoup ou la plupart du temps).
Des scores plus élevés indiquent des niveaux plus élevés de stress perçu.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement dans la dépression Anxiety Stress Scales 21 (DASS-21) Échelle de dépression
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le résultat principal de la gravité des symptômes de la dépression sera mesuré avec un changement dans la sous-échelle de dépression de la Depression Anxiety Stress Scale-21 (DASS-21).
Le DASS-21 se compose de trois sous-échelles de 7 items.
Les participants indiquent dans quelle mesure chacun des 21 éléments s'applique à eux au cours de la semaine écoulée sur une échelle de 0 (ne s'applique pas du tout à moi) à 3 (m'applique beaucoup ou la plupart du temps).
Des scores plus élevés indiquent des niveaux plus élevés de dépression.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification de l'échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS) : sous-échelle de non-acceptation
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Difficulties in Emotion Regulation (DERS) a été conçu pour évaluer la capacité de régulation des émotions au niveau des traits des participants.
Les réponses sont notées sur une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours).
La sous-échelle de non-acceptation évalue la non-acceptation des réponses émotionnelles.
Les scores vont de 6 à 30, et des valeurs plus élevées reflètent une plus grande difficulté avec le domaine mesuré.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification de l'échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS) : sous-échelle des objectifs
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Difficulties in Emotion Regulation-Short Form (DERS) a été conçu pour évaluer la capacité de régulation des émotions au niveau des traits des participants.
Les réponses sont notées sur une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours).
La sous-échelle des objectifs évalue la difficulté à adopter un comportement orienté vers un objectif.
Les scores vont de 6 à 30, et des valeurs plus élevées reflètent une plus grande difficulté avec le domaine mesuré.
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Base de référence, 21 semaines
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Échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS) : sous-échelle des impulsions
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Difficulties in Emotion Regulation (DERS) a été conçu pour évaluer la capacité de régulation des émotions au niveau des traits des participants.
Les réponses sont notées sur une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours).
La sous-échelle des impulsions évalue les difficultés de contrôle des impulsions.
Les scores vont de 6 à 30, et des valeurs plus élevées reflètent une plus grande difficulté avec le domaine mesuré.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification de l'échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS) : sous-échelle de la conscience
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Difficulties in Emotion Regulation (DERS) a été conçu pour évaluer la capacité de régulation des émotions au niveau des traits des participants.
Les réponses sont notées sur une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours).
La sous-échelle de la conscience évalue le manque de conscience émotionnelle.
Les scores vont de 6 à 30, et des valeurs plus élevées reflètent une plus grande difficulté avec le domaine mesuré.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification de l'échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS) : sous-échelle des stratégies
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Difficulties in Emotion Regulation (DERS) a été conçu pour évaluer la capacité de régulation des émotions au niveau des traits des participants.
Les réponses sont notées sur une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours).
La sous-échelle des stratégies évalue l'accès limité aux stratégies de régulation des émotions.
Les scores vont de 6 à 30, et des valeurs plus élevées reflètent une plus grande difficulté avec le domaine mesuré.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification de l'échelle des difficultés de régulation des émotions (DERS) : sous-échelle de clarté
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le test Difficulties in Emotion Regulation (DERS) a été conçu pour évaluer la capacité de régulation des émotions au niveau des traits des participants.
Les réponses sont notées sur une échelle de Likert en 5 points allant de 1 (presque jamais) à 5 (presque toujours).
La sous-échelle de clarté évalue le manque de clarté émotionnelle.
Les scores vont de 6 à 30, et des valeurs plus élevées reflètent une plus grande difficulté avec le domaine mesuré.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement dans l'échelle des expériences positives et négatives (SPANE) Score de la sous-échelle AP
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'échelle des expériences positives et négatives est une mesure d'auto-évaluation en 12 points qui sera utilisée pour mesurer une composante du bien-être subjectif, son affect positif.
La sous-échelle va de 6 à 30.
Des scores plus élevés indiquent de plus grandes expériences d'états affectifs positifs (c'est-à-dire que des scores plus élevés sur l'échelle SPANE-PA indiquent une plus grande fréquence d'émotions positives).
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score d'auto-efficacité du soignant
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Une nouvelle mesure à 4 éléments sur une échelle ordinale de 1 à 5 pour mesurer l'auto-efficacité autour de la prestation de soins aux personnes atteintes de démence.
Des scores plus élevés représentent une plus grande auto-efficacité.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score du questionnaire de pleine conscience à cinq facettes (FFMQ)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le FFMQ est un instrument autodéclaré de 15 items évaluant la pleine conscience basé sur cinq facteurs qui représentent des éléments de la pleine conscience (observer, décrire, agir avec conscience, ne pas juger de l'expérience intérieure et ne pas réagir à l'expérience intérieure).
Les scores possibles vont de 1 (jamais ou très rarement vrai) à 5 (très souvent ou toujours vrai).
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Base de référence, 21 semaines
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Changement dans l'échelle des peurs de la compassion (FCS) : sous-échelle de la peur de la compassion pour soi
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Cette échelle est composée de 15 items et évalue la compassion que nous avons pour nous-mêmes lorsque nous commettons des erreurs ou que les choses tournent mal dans nos vies.
Les scores vont de 0 à 60. Des scores plus élevés indiquent une plus grande peur de la compassion pour soi.
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Base de référence, 21 semaines
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Changement du score du formulaire abrégé de l'échelle d'auto-compassion (SCS-SF)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Score total SCS-SF (Self Compassion Scale Short Form), une mesure d'auto-compassion en 12 items.
Le test répond sur une échelle de Likert de 1 à 5, et les scores vont de 12 à 60, les scores les plus élevés indiquant une plus grande compassion pour soi.
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Base de référence, 21 semaines
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Échelle révisée des motifs hédoniques et eudémoniques des activités (HEMA-R)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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L'échelle HEMA est un questionnaire en 10 points évaluant dans quelle mesure quelqu'un valorise le bonheur et le plaisir par rapport à la recherche de croissance personnelle, et est mesuré sur une échelle de Likert en 7 points de "pas du tout" à "beaucoup" pour un score composite allant de 7 à 70.
Des scores plus élevés indiquent un meilleur bien-être psychologique perçu.
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Base de référence, 21 semaines
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Modification du score WHO Quality of Life BREF (WHOQOL BREF)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le questionnaire WHOQOL BREF est composé de 26 items explorant la santé physique (7 items), la santé psychologique (6 items), les relations sociales (3 items), l'environnement (8 items) et la qualité de vie liée à la santé attestant de la satisfaction globale (2 items ).
Les réponses des sujets sont recueillies à l'aide d'une échelle de Likert, notées de 1 à 5, additionnées et converties sur une échelle de 0 (mauvaise qualité de vie) à 100 (bonne qualité de vie).
Des scores plus élevés indiquent une meilleure qualité de vie personnelle.
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Base de référence, 21 semaines
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement du score du calendrier des événements agréables (PES-AD)
Délai: Base de référence, 21 semaines
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Le programme d'événements agréables (PES) sera utilisé pour mesurer la fréquence à laquelle le patient s'engage dans des événements agréables.
Pour chacun des 20 événements, les soignants notent la fréquence (0 = pas du tout, 1 = 1-6 fois, 2 = 7+ fois) avec laquelle le patient s'est engagé dans l'événement, et si le patient a apprécié l'événement.
Des scores plus élevés indiquent une fréquence et un plaisir des activités plus élevés.
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Base de référence, 21 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Katherine P Rankin, PhD, University of California, San Francisco
Publications et liens utiles
Publications générales
- Davidson RJ, Kabat-Zinn J, Schumacher J, Rosenkranz M, Muller D, Santorelli SF, Urbanowski F, Harrington A, Bonus K, Sheridan JF. Alterations in brain and immune function produced by mindfulness meditation. Psychosom Med. 2003 Jul-Aug;65(4):564-70. doi: 10.1097/01.psy.0000077505.67574.e3.
- Lindsay EK, Creswell JD. Mechanisms of mindfulness training: Monitor and Acceptance Theory (MAT). Clin Psychol Rev. 2017 Feb;51:48-59. doi: 10.1016/j.cpr.2016.10.011. Epub 2016 Nov 5.
- Li G, Yuan H, Zhang W. The Effects of Mindfulness-Based Stress Reduction for Family Caregivers: Systematic Review. Arch Psychiatr Nurs. 2016 Apr;30(2):292-9. doi: 10.1016/j.apnu.2015.08.014. Epub 2015 Aug 28.
- Steadman PL, Tremont G, Davis JD. Premorbid relationship satisfaction and caregiver burden in dementia caregivers. J Geriatr Psychiatry Neurol. 2007 Jun;20(2):115-9. doi: 10.1177/0891988706298624.
- Garland EL, Farb NA, Goldin P, Fredrickson BL. Mindfulness Broadens Awareness and Builds Eudaimonic Meaning: A Process Model of Mindful Positive Emotion Regulation. Psychol Inq. 2015 Oct 1;26(4):293-314. doi: 10.1080/1047840X.2015.1064294. Epub 2015 Nov 24.
- Campos D, Modrego-Alarcon M, Lopez-Del-Hoyo Y, Gonzalez-Panzano M, Van Gordon W, Shonin E, Navarro-Gil M, Garcia-Campayo J. Exploring the Role of Meditation and Dispositional Mindfulness on Social Cognition Domains: A Controlled Study. Front Psychol. 2019 Apr 11;10:809. doi: 10.3389/fpsyg.2019.00809. eCollection 2019.
- Luberto CM, Shinday N, Song R, Philpotts LL, Park ER, Fricchione GL, Yeh GY. A Systematic Review and Meta-analysis of the Effects of Meditation on Empathy, Compassion, and Prosocial Behaviors. Mindfulness (N Y). 2018 Jun;9(3):708-724. doi: 10.1007/s12671-017-0841-8. Epub 2017 Oct 23.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Symptômes comportementaux
- Les troubles mentaux
- Maladies métaboliques
- Maladies du cerveau
- Maladies du système nerveux central
- Maladies du système nerveux
- Manifestations neurologiques
- Manifestations neurocomportementales
- Troubles neurocognitifs
- Maladies neurodégénératives
- Stress, Psychologique
- TDP-43 Protéinopathies
- Déficits de protéostase
- Tauopathies
- Troubles du langage
- Troubles de la communication
- Troubles de la parole
- Aphasie
- Démence
- Maladie d'Alzheimer
- Démence frontotemporale
- Aphasie primaire progressive
- Choisissez la maladie du cerveau
- Fardeau des soignants
- Dégénérescence lobaire frontotemporale
Autres numéros d'identification d'étude
- 20-31240
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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