- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05122871
Scape Room avec simulateurs haute fidélité
Scape Room avec simulateur haute fidélité : résultats dans l'apprentissage et la satisfaction des étudiants en sciences infirmières
L'objectif de la présente étude est d'évaluer l'efficacité dans l'acquisition des connaissances et des compétences pratiques d'une salle de jeux vidéo avec des simulateurs haute définition.
Un essai expérimental sera réalisé dans lequel les étudiants du groupe d'intervention recevront une formation pratique sur les soins aux nouveau-nés en salle d'accouchement grâce à l'élaboration d'une salle de jeux vidéo avec des simulateurs haute fidélité. Les étudiants du groupe témoin recevront une formation pratique uniquement avec l'utilisation de simulateurs haute fidélité. Les participants des deux groupes recevront au préalable une formation théorique de 10 heures. L'acquisition des connaissances et la satisfaction des étudiants vis-à-vis des deux méthodologies seront analysées.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
-
Cáceres, Espagne, 10003
- Cristina Franco Antonio
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Étudiants en sciences infirmières de l'Université d'Estrémadure
Critère d'exclusion:
- Étudiants en 1ère année de licence d'infirmier
- Étudiants en sciences infirmières d'autres universités
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Salle d'évasion
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Formation pratique par scape-room avec simulateur
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Comparateur actif: Simulation
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Formation pratique sur simulateur
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Test de connaissance
Délai: 1 mois après la formation
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Le degré de connaissances et de compétences liées aux soins du nouveau-né sera mesuré au moyen d'un questionnaire d'évaluation qui sera composé de 20 questions à choix multiples.
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1 mois après la formation
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Échelle de Likert de satisfaction
Délai: 1 mois après la formation
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le degré de satisfaction des étudiants à l'égard de la méthodologie utilisée sera évalué à l'aide d'une échelle de Likert à 6 items
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1 mois après la formation
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Cristina Franco Antonio, PhD, University of Extremadura
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 16/2021
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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