Scape Room com simuladores de alta fidelidade
Scape Room com Simulador de Alta Fidelidade: Resultados no Aprendizado e na Satisfação dos Alunos do Curso de Graduação em Enfermagem
O objetivo do presente estudo é avaliar a eficácia na aquisição de conhecimentos e habilidades práticas de um scape room com simuladores de alta definição.
Será realizado um ensaio experimental no qual os alunos do grupo de intervenção receberão treinamento prático sobre cuidados com o recém-nascido na sala de parto por meio do desenvolvimento de um scape room com simuladores de alta fidelidade. Os alunos do grupo controle receberão treinamento prático apenas com o uso de simuladores de alta fidelidade. Os participantes de ambos os grupos receberão previamente um treinamento teórico de 10 horas. Serão analisadas a aquisição de conhecimento e a satisfação dos alunos com ambas as metodologias.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Cáceres, Espanha, 10003
- Cristina Franco Antonio
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes de graduação em enfermagem da Universidade de Extremadura
Critério de exclusão:
- Alunos do 1º ano do curso de enfermagem
- Estudantes de graduação em enfermagem de outras universidades
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Sala de fuga
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Treinamento prático através de scape-room com simulador
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Comparador Ativo: Simulação
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Treinamento prático através de simulador
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Teste de conhecimento
Prazo: 1 mês após a sessão de treino
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O grau de conhecimento e habilidades relacionadas ao cuidado do recém-nascido será medido por meio de um questionário de avaliação que será composto por 20 questões de múltipla escolha.
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1 mês após a sessão de treino
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Escala likert de satisfação
Prazo: 1 mês após a sessão de treino
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o grau de satisfação do aluno com a metodologia utilizada será avaliado por meio de uma escala likert de 6 itens
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1 mês após a sessão de treino
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Cristina Franco Antonio, PhD, University of Extremadura
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 16/2021
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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