Formation en ligne pour les professionnels de santé : une stratégie possible de prévention du burnout
Effets de la formation en ligne sur l'estime de soi et le stress au travail des professionnels de santé : une stratégie possible pour la prévention du syndrome d'épuisement professionnel.
Cette étude vise à évaluer les effets de la formation en ligne sur l'estime de soi et le stress professionnel des professionnels de santé, afin d'évaluer le potentiel de cette intervention comme mesure préventive du syndrome de Burnout. L'étude sera développée en trois phases, la première étant la période d'une semaine avant l'intervention (t0), lorsque les instruments seront appliqués pour la première fois. La deuxième phase correspond à la période d'intervention, lorsque les instruments seront réappliqués après la seconde (t1 ), troisième (t2) et quatrième (t3) intervention de formation. La troisième phase correspond au suivi (t4-t8), lorsque tous les instruments utilisés dans la deuxième phase seront réappliqués dans 2 mois (t4), 4 mois (t5), 6 mois (t6), 8 mois (t7) et 12 mois (t8) après la fin de l'intervention.
L'échantillon sera composé de 100 professionnels de santé randomisés en deux groupes (50 dans chaque groupe) : groupe d'intervention (I), formé par ceux qui participeront à la formation en ligne et groupe témoin (C), formé par ceux qui recevront l'intervention une fois la recherche terminée.
Les hypothèses sont les suivantes : la formation en ligne aura un effet plus important sur l'augmentation de l'estime de soi, et sera identifiée chez les professionnels de santé : faibles niveaux d'estime de soi globale, niveaux élevés de stress professionnel et niveaux moyens d'épuisement professionnel.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Carlos V Serrano
- Numéro de téléphone: 5511 2661-5352
- E-mail: cvserranojr@gmail.com
Lieux d'étude
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São Paulo, Brésil, 05403-900
- Recrutement
- Heart Institute of the Hospital das Clínicas, University of São Paulo Medical School
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Contact:
- Numéro de téléphone: 2661-5352
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Professionnels de la santé qui travaillent à l'Hôpital général de l'Université de Sao Paulo
- Acceptez et signez le formulaire de consentement éclairé.
Critère d'exclusion:
- Ceux qui, une semaine avant l'entraînement, présentent des symptômes anxieux et dépressifs (GAD ≥ 14 e/ou PHQ ≥ 14)
- en psychothérapie lors de la collecte de données ;
- diagnostiqué avec le syndrome de burn-out.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'intervention (I)
Formation en ligne pour les professionnels de santé qui suivra un protocole spécialement conçu pour cette recherche.
La formation en ligne est composée de 4 modules et chaque module comporte 3 réunions.
Chaque réunion dure 35 minutes.
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La formation en ligne (4 modules) utilisera la technique de l'apprentissage hybride, combinant des réunions qui nécessiteront la présence des participants et du médiateur en même temps et une plateforme (en direct) avec des réunions enregistrées (entretiens avec des experts) qui seront visionnées par les participants à tout moment (à distance). Module 1 : Prendre soin de soi ; Module 2 : Gestion du stress et de l'anxiété ; Module 3 : Relations ; Module 4 : Communication. |
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Aucune intervention: Groupe témoin (C)
Aucune intervention.
Le groupe témoin recevra l'intervention une fois l'étude terminée.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Amour propre
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Évalué par l'instrument Rosenberg Self Esteem Scale (RSES)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Stress professionnel
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Évalué par l'instrument Stress Questionnaire for Health Professionals (SQHP)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Burnout
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Évalué par l'instrument Copenhagen Burnout Inventory (CBI)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Anxiété
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Évalué par l'instrument Trouble d'anxiété généralisée-7 (GAD-7)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Dépression
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Évalué par l'instrument Patient Health Questionnaire - 9 (PHQ-9)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Incidence du Covid-19
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Évalué par l'instrument Impact of Event Scale - Revised (IES -Rs)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 4 mois
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Amélioration de l'état de santé général après l'entrée dans l'étude.
Délai: Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 2 mois
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Évalué par l'instrument Patient Global Improvement Change Scale (PGIC)
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Jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an et 2 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Patrícia Perniciotti Almeida Costa, Phd student, University of Sao Paulo Medical School
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- SDC 4734/18/085
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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