Teaching Method With Simulation in Gestational Diabetes Mellitus Management
23 avril 2022 mis à jour par: Esra Yılmaz, Saglik Bilimleri Universitesi
Evaluation of the Effectiveness of Teaching Method With Simulation in Gestational Diabetes Mellitus Management
Gestational Diabetes Mellitus is one of the common risk factors of pregnancy and occurs for the first time during pregnancy.
It adversely affects maternal and fetal health and causes an increase in morbidity and mortality rates.
In this context, it is very important to identify possible risks for GDM, plan, implement and evaluate initiatives, provide emergency crisis management in a short time without damage, and increase the self-confidence of midwives.
In recent years, interest in simulation methods and skill acquisition training in midwifery education has increased.
Research; In the management of GDM, to increase the satisfaction and self-confidence level of midwifery students in learning, to evaluate the simulation design and educational effectiveness, it was planned to use the scenario-based near-realistic simulation method in the form of randomized control-intervention quantitatively, and in qualitative design to evaluate the students' views on the method and educational effectiveness.
The research will make it easier for midwifery students to intervene with the patient in a shorter time, with confidence and with sufficient clinical skills, and patient safety will be increased.
In addition, it will allow the reduction of erroneous clinical practices and malpractices.
This study aims to evaluate the satisfaction and self-confidence status of midwifery students and the educational effectiveness of the scenario-based simulation method with high closeness to reality in GDM management and to examine the opinions about this method to fill the gap in the literature.
Aperçu de l'étude
Statut
Pas encore de recrutement
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Anticipé)
78
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Coordonnées de l'étude
- Nom: Esra YILMAZ
- Numéro de téléphone: +905072025738
- E-mail: esrayilmaz939@gmail.com
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Besey Oren
- Numéro de téléphone: +905327756206
- E-mail: Besey.oren@sbu.edu.tr
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Inclusion Criteria:
- Agreeing to participate in the research,
- Being a midwifery 3rd year student and taking the "risky pregnancy" course,
- Those who have no previous clinical experience in GDM (Health College, Health Vocational High School Graduate, etc.)
Exclusion Criteria:
- To fill in the data collection forms of the study incompletely,
- Not participating in all applications of simulation training with high proximity to reality,
- Desire to leave the research.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Diagnostique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: gestational diabetes management simulation
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Gestational diabetes management of midwifery students with a simulator
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Aucune intervention: no intervention will be made
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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information evaluation form
Délai: immediately before simulation
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The information evaluation form is in a multiple-choice format consisting of 25 questions by scanning the literature by the researchers.
Each question is worth 4 points.
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immediately before simulation
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information evaluation form
Délai: 7 weeks after the first simulation application
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The information evaluation form is in a multiple-choice format consisting of 25 questions by scanning the literature by the researchers.
Each question is worth 4 points.
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7 weeks after the first simulation application
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Échelle de satisfaction et de confiance en soi des élèves dans l'apprentissage
Délai: immédiatement après la première application de simulation
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L'échelle est un outil de mesure en 13 points conçu pour mesurer la satisfaction des étudiants à l'égard de la simulation et la confiance en soi pendant les pratiques.
Il s'agit d'un type de Likert à 5 points et est noté comme fortement en désaccord 1, en désaccord 2, indécis 3, d'accord 4, fortement d'accord 5.
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immédiatement après la première application de simulation
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Échelle de satisfaction et de confiance en soi des élèves dans l'apprentissage
Délai: immédiatement après la deuxième application de simulation
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L'échelle est un outil de mesure en 13 points conçu pour mesurer la satisfaction des étudiants à l'égard de la simulation et la confiance en soi pendant les pratiques.
Il s'agit d'un type de Likert à 5 points et est noté comme fortement en désaccord 1, en désaccord 2, indécis 3, d'accord 4, fortement d'accord 5.
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immédiatement après la deuxième application de simulation
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Student Satisfaction and Self-Confidence Scale in Learning
Délai: immediately after the third simulation application
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The scale is a 13-item measurement tool designed to measure student satisfaction with simulation and self-confidence during practices.
It is a 5-point Likert type and is scored as strongly disagree 1, disagree 2, undecided 3, agree 4, strongly agree 5.
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immediately after the third simulation application
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Échelle de conception de la simulation
Délai: immédiatement après la première application de simulation
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La méthode de simulation appliquée et conçue pour le groupe d'intervention est utilisée dans l'évaluation des participants.
L'échelle de conception de la simulation se compose de 20 éléments au total.
L'évaluation de l'échelle se fait en deux étapes.
Dans un premier temps, afin d'évaluer si les items utilisés dans la méthode de simulation ont été donnés de la meilleure façon pour le participant, ils ont été exprimés comme fortement en désaccord, en désaccord, indécis, d'accord, fortement d'accord.
Dans la deuxième étape, il y a des énoncés qui détermineront le niveau d'importance des éléments de l'échelle pour le participant, pas important, partiellement important, indécis, important, très important.
Dans la phase d'évaluation, le score de l'échelle est calculé en divisant le total et le total des sous-dimensions par le nombre d'items.
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immédiatement après la première application de simulation
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Échelle de conception de la simulation
Délai: immédiatement après la deuxième application de simulation
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La méthode de simulation appliquée et conçue pour le groupe d'intervention est utilisée dans l'évaluation des participants.
L'échelle de conception de la simulation se compose de 20 éléments au total.
L'évaluation de l'échelle se fait en deux étapes.
Dans un premier temps, afin d'évaluer si les items utilisés dans la méthode de simulation ont été donnés de la meilleure façon pour le participant, ils ont été exprimés comme fortement en désaccord, en désaccord, indécis, d'accord, fortement d'accord.
Dans la deuxième étape, il y a des énoncés qui détermineront le niveau d'importance des éléments de l'échelle pour le participant, pas important, partiellement important, indécis, important, très important.
Dans la phase d'évaluation, le score de l'échelle est calculé en divisant le total et le total des sous-dimensions par le nombre d'items.
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immédiatement après la deuxième application de simulation
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Simulation Design Scale
Délai: immediately after the third simulation application
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The simulation method applied and designed to the intervention group is used in the evaluation of the participants.
The simulation design scale consists of 20 items in total.
Evaluation of the scale is done in two stages.
In the first stage, in order to evaluate whether the items used in the simulation method were given in the best way for the participant, they were expressed as strongly disagree, disagree, undecided, agree, strongly agree.
In the second stage, there are statements that will determine the level of importance of the scale items for the participant, not important, partially important, undecided, important, very important.
In the evaluation phase, the scale score is calculated by dividing the total and the total of the sub-dimensions by the number of items.
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immediately after the third simulation application
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Semi-Structured Focus Group Training Activity Evaluation Form
Délai: 7 weeks after starting the study
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It is a form consisting of 5 semi-structured questions created by the researchers after a comprehensive literature search in order to evaluate the simulation training effectiveness.
With these questions, it was aimed to determine the strengths and weaknesses of training with the simulation method regarding GDM management, the opportunities/opportunities it provides and the threats and dangers created by this method.
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7 weeks after starting the study
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Anticipé)
19 avril 2022
Achèvement primaire (Anticipé)
19 avril 2022
Achèvement de l'étude (Anticipé)
31 mai 2024
Dates d'inscription aux études
Première soumission
17 avril 2022
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
23 avril 2022
Première publication (Réel)
29 avril 2022
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
29 avril 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
23 avril 2022
Dernière vérification
1 avril 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- sbu_yılmaz38
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
INDÉCIS
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .