Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Teaching Method With Simulation in Gestational Diabetes Mellitus Management

lauantai 23. huhtikuuta 2022 päivittänyt: Esra Yılmaz, Saglik Bilimleri Universitesi

Evaluation of the Effectiveness of Teaching Method With Simulation in Gestational Diabetes Mellitus Management

Gestational Diabetes Mellitus is one of the common risk factors of pregnancy and occurs for the first time during pregnancy. It adversely affects maternal and fetal health and causes an increase in morbidity and mortality rates. In this context, it is very important to identify possible risks for GDM, plan, implement and evaluate initiatives, provide emergency crisis management in a short time without damage, and increase the self-confidence of midwives. In recent years, interest in simulation methods and skill acquisition training in midwifery education has increased. Research; In the management of GDM, to increase the satisfaction and self-confidence level of midwifery students in learning, to evaluate the simulation design and educational effectiveness, it was planned to use the scenario-based near-realistic simulation method in the form of randomized control-intervention quantitatively, and in qualitative design to evaluate the students' views on the method and educational effectiveness. The research will make it easier for midwifery students to intervene with the patient in a shorter time, with confidence and with sufficient clinical skills, and patient safety will be increased. In addition, it will allow the reduction of erroneous clinical practices and malpractices. This study aims to evaluate the satisfaction and self-confidence status of midwifery students and the educational effectiveness of the scenario-based simulation method with high closeness to reality in GDM management and to examine the opinions about this method to fill the gap in the literature.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

78

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Inclusion Criteria:

  • Agreeing to participate in the research,
  • Being a midwifery 3rd year student and taking the "risky pregnancy" course,
  • Those who have no previous clinical experience in GDM (Health College, Health Vocational High School Graduate, etc.)

Exclusion Criteria:

  • To fill in the data collection forms of the study incompletely,
  • Not participating in all applications of simulation training with high proximity to reality,
  • Desire to leave the research.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Diagnostiikka
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: gestational diabetes management simulation
Käyttäytyminen: gestational diabetes management of midwifery students
Gestational diabetes management of midwifery students with a simulator
Ei väliintuloa: no intervention will be made

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
information evaluation form
Aikaikkuna: immediately before simulation
The information evaluation form is in a multiple-choice format consisting of 25 questions by scanning the literature by the researchers. Each question is worth 4 points.
immediately before simulation
information evaluation form
Aikaikkuna: 7 weeks after the first simulation application
The information evaluation form is in a multiple-choice format consisting of 25 questions by scanning the literature by the researchers. Each question is worth 4 points.
7 weeks after the first simulation application
Opiskelijoiden tyytyväisyys ja itseluottamusaste oppimisessa
Aikaikkuna: heti ensimmäisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Asteikko on 13 kohdan mittaustyökalu, joka on suunniteltu mittaamaan opiskelijoiden tyytyväisyyttä simulaatioon ja itseluottamusta harjoitusten aikana. Se on 5 pisteen Likert-tyyppi ja se pisteytetään täysin eri mieltä 1, eri mieltä 2, päättämätön 3, samaa mieltä 4, täysin samaa mieltä 5.
heti ensimmäisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Opiskelijoiden tyytyväisyys ja itseluottamusaste oppimisessa
Aikaikkuna: heti toisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Asteikko on 13 kohdan mittaustyökalu, joka on suunniteltu mittaamaan opiskelijoiden tyytyväisyyttä simulaatioon ja itseluottamusta harjoitusten aikana. Se on 5 pisteen Likert-tyyppi ja se pisteytetään täysin eri mieltä 1, eri mieltä 2, päättämätön 3, samaa mieltä 4, täysin samaa mieltä 5.
heti toisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Student Satisfaction and Self-Confidence Scale in Learning
Aikaikkuna: immediately after the third simulation application
The scale is a 13-item measurement tool designed to measure student satisfaction with simulation and self-confidence during practices. It is a 5-point Likert type and is scored as strongly disagree 1, disagree 2, undecided 3, agree 4, strongly agree 5.
immediately after the third simulation application
Simulaatiosuunnitteluasteikko
Aikaikkuna: heti ensimmäisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Osallistujien arvioinnissa käytetään interventioryhmään sovellettua ja suunniteltua simulaatiomenetelmää. Simulaatiosuunnitteluasteikko koostuu yhteensä 20 osasta. Asteikon arviointi tehdään kahdessa vaiheessa. Ensimmäisessä vaiheessa, jotta voidaan arvioida, olivatko simulaatiomenetelmässä käytetyt asiat annettu osallistujalle parhaalla tavalla, ne ilmaistiin täysin eri mieltä, eri mieltä, päättämätön, samaa mieltä, täysin samaa mieltä. Toisessa vaiheessa on lausumia, jotka määrittävät asteikkokohteiden tärkeystason osallistujalle, ei tärkeä, osittain tärkeä, päättämätön, tärkeä, erittäin tärkeä. Arviointivaiheessa asteikon pistemäärä lasketaan jakamalla alamittojen kokonais- ja loppusumma kohteiden lukumäärällä.
heti ensimmäisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Simulaatiosuunnitteluasteikko
Aikaikkuna: heti toisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Osallistujien arvioinnissa käytetään interventioryhmään sovellettua ja suunniteltua simulaatiomenetelmää. Simulaatiosuunnitteluasteikko koostuu yhteensä 20 osasta. Asteikon arviointi tehdään kahdessa vaiheessa. Ensimmäisessä vaiheessa, jotta voidaan arvioida, olivatko simulaatiomenetelmässä käytetyt asiat annettu osallistujalle parhaalla tavalla, ne ilmaistiin täysin eri mieltä, eri mieltä, päättämätön, samaa mieltä, täysin samaa mieltä. Toisessa vaiheessa on lausumia, jotka määrittävät asteikkokohteiden tärkeystason osallistujalle, ei tärkeä, osittain tärkeä, päättämätön, tärkeä, erittäin tärkeä. Arviointivaiheessa asteikon pistemäärä lasketaan jakamalla alamittojen kokonais- ja loppusumma kohteiden lukumäärällä.
heti toisen simulaatiosovelluksen jälkeen
Simulation Design Scale
Aikaikkuna: immediately after the third simulation application
The simulation method applied and designed to the intervention group is used in the evaluation of the participants. The simulation design scale consists of 20 items in total. Evaluation of the scale is done in two stages. In the first stage, in order to evaluate whether the items used in the simulation method were given in the best way for the participant, they were expressed as strongly disagree, disagree, undecided, agree, strongly agree. In the second stage, there are statements that will determine the level of importance of the scale items for the participant, not important, partially important, undecided, important, very important. In the evaluation phase, the scale score is calculated by dividing the total and the total of the sub-dimensions by the number of items.
immediately after the third simulation application

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Semi-Structured Focus Group Training Activity Evaluation Form
Aikaikkuna: 7 weeks after starting the study
It is a form consisting of 5 semi-structured questions created by the researchers after a comprehensive literature search in order to evaluate the simulation training effectiveness. With these questions, it was aimed to determine the strengths and weaknesses of training with the simulation method regarding GDM management, the opportunities/opportunities it provides and the threats and dangers created by this method.
7 weeks after starting the study

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Saglik Bilimleri Universitesi

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Odotettu)

Tiistai 19. huhtikuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)

Tiistai 19. huhtikuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Odotettu)

Perjantai 31. toukokuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 17. huhtikuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 23. huhtikuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 29. huhtikuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 29. huhtikuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 23. huhtikuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Perjantai 1. huhtikuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • sbu_yılmaz38

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Diabetes, raskausaika

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Mozambique

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

Tilaa