L'effet de la technique narrative guidée sur les symptômes de stress post-traumatique de l'enfant liés aux critiques inappropriées des enseignants
L'effet de la technique narrative guidée sur les symptômes de stress post-traumatique de l'enfant liés aux critiques inappropriées des enseignants : un essai contrôlé randomisé en grappes
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
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Beijing
-
Beijing, Beijing, Chine
- Peking University
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-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- élèves de 5ème
- 7-13 ans
- avec la capacité de lire et d'écrire
Critère d'exclusion:
- moins de 7 ans ou plus de 13 ans
- ayant des troubles psychotiques
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
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Expérimental: Groupe de traitement
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Le groupe expérimental a subi l'intervention psychologique d'une technique d'écriture narrative guidée sur le thème de la critique de l'enseignant pendant 20 à 30 minutes une fois par jour pendant trois jours consécutifs.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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changement par rapport aux symptômes de stress post-traumatique de l'enfant de base au post-traitement
Délai: 1 semaine
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Foa et al., (2018) ont révisé l'échelle d'auto-évaluation des symptômes du trouble de stress post-traumatique chez les enfants (CPSS-5-SR), avec un coefficient de fiabilité α de Cronbach de 0,78. Cpss-5-SR est une mesure d'auto-déclaration de 27 items. Les éléments de symptômes ont été notés sur une échelle de 5 points, allant de 0 (pas du tout) à 4 (presque toujours). |
1 semaine
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changement par rapport aux symptômes de stress post-traumatique de l'enfant lors du suivi
Délai: 6 mois
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Foa et al., (2018) ont révisé l'échelle d'auto-évaluation des symptômes du trouble de stress post-traumatique chez les enfants (CPSS-5-SR), avec un coefficient de fiabilité α de Cronbach de 0,78. Cpss-5-SR est une mesure d'auto-déclaration de 27 items. Les éléments de symptômes ont été notés sur une échelle de 5 points, allant de 0 (pas du tout) à 4 (presque toujours). |
6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- GNT for Child PTSS
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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