- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05545163
Comparaison de la technique d'insertion d'I-gel par poussée de mâchoire standard simulée et modifiée chez les anesthésistes débutants (I-gel)
Comparaison de la technique d'insertion d'I-gel par poussée de mâchoire standard simulée par rapport à la technique d'insertion d'I-gel par poussée de mâchoire modifiée chez des anesthésiologistes novices : un essai croisé contrôlé randomisé
L'objectif principal de l'étude était de comparer la facilité d'insertion par la technique d'insertion de poussée de mâchoire I-gel modifiée et la technique d'insertion I-gel standard sur la base des tentatives d'insertion d'I-gel et de la durée d'insertion d'I-gel. L'objectif secondaire de l'étude était d'analyser l'impact des informations préalables sur le dispositif respiratoire, les techniques d'insertion, l'expérience de travail générale ou spécifique dans la gestion des voies respiratoires avec la facilité des techniques d'insertion des deux études. Et, l'objectif tertiaire de l'étude était d'analyser la technique d'insertion des préférences du stagiaire à la base de la méthode d'apprentissage et de l'adaptabilité pratique.
Hypothèse:
La technique d'insertion de poussée de mâchoire I-gel modifiée est facile à comprendre et à pratiquer par rapport à la technique d'insertion I-gel standard au début de la formation à la gestion des voies respiratoires chez les anesthésiologistes novices.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
- Les tentatives d'insertion d'I-gel correspondent au nombre de tentatives d'insertion d'I-gel avec la technique d'insertion de chaque étude. Les 10 tentatives d'insertion ont permis d'effectuer chaque technique d'insertion par les stagiaires.
- La durée d'insertion de l'I-gel était le temps nécessaire pour terminer l'insertion de l'I-gel ; de la tenue de l'appareil jusqu'à la confirmation du mouvement thoracique (gonflage pulmonaire artificiel sur mannequin).
- La corrélation des informations antérieures sur le dispositif respiratoire, les techniques d'insertion, l'expérience de travail générale ou spécifique dans la gestion des voies respiratoires avec la facilité des techniques d'insertion des deux études a été évaluée en posant des questions à partir du questionnaire du participant basé au début de l'étude.
- Les stagiaires ont été interrogés à la fin de l'étude sur la méthode d'insertion préférée au niveau novice sur la base de la méthode d'apprentissage et de la conduite pratique (conviviale).
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
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Sind
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Karachi, Sind, Pakistan, 74800
- Aga Khan University Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Résidents de première année en anesthésie
- Utiliser un mannequin adulte
Critère d'exclusion:
- Mannequin pédiatrique
- Refus du participant
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: I-gel avec technique d'insertion standard
dans ce bras, les stagiaires ont réalisé la technique d'insertion standard d'I-gel
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Expérimental: Technique d'insertion I-gel avec poussée de la mâchoire modifiée
dans ce bras, les stagiaires ont exécuté une technique d'insertion de poussée de la mâchoire modifiée
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Technique d'insertion standard d'I-gel (saisir l'I-gel par le site de la pièce à mordre intégrale et le brassard face au menton et appuyer sur le menton du mannequin. I-gel introduit dans la bouche du patient en direction du palais dur. Ensuite, I-gel a glissé vers le bas et vers l'arrière le long du palais dur avec une poussée continue mais douce jusqu'à ce qu'une résistance définitive se fasse sentir) Technique de poussée de la mâchoire modifiée (saisir l'I-gel à partir du site du bloc de morsure intégré et du brassard face au menton et appuyer sur le menton du mannequin. I-gel introduit dans la bouche du patient en direction du palais dur en avançant doucement dans l'oropharynx. Puis après, I-gel laissé dans la cavité buccale et les deux mains utilisées pour pousser la mâchoire en soulevant l'angle de la mandibule avec les petits doigts et les autres doigts pour stabiliser la mâchoire. Et, à ce stade, les pouces des deux mains sont utilisés pour appliquer la force d'équilibre de la tête de la tige I-gel vers la position de placement finale en regardant la marque du bloc de morsure intégré au niveau des incisives)
Autres noms:
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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La facilité d'insertion d'I-gel a été mesurée sur la base du nombre de tentatives d'insertion d'I-gel.
Délai: 5 minutes
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La facilité d'insertion d'I-gel dans la bouche du mannequin a été mesurée en effectuant 10 fois l'insertion d'I-gel avec les deux techniques d'étude dans la bouche du mannequin par des stagiaires.
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5 minutes
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La facilité d'insertion d'I-gel a été mesurée sur la base de la durée d'insertion finale d'I-gel.
Délai: 5 minutes
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La durée totale de la confirmation finale de l'insertion d'I-gel dans la bouche du mannequin a été enregistrée.
Le comptage de la durée a commencé à partir de la tenue d'I-gel dans la main de l'opérateur jusqu'à l'insertion réussie confirmée dans la bouche du mannequin.
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5 minutes
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Les connaissances de base du stagiaire ont été évaluées pour le type de dispositifs supraglottiques et les techniques d'insertion d'I-gel.
Délai: 1 minute
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Les stagiaires basés sur un questionnaire ont demandé des informations préalables sur l'I-gel et d'autres dispositifs de voies respiratoires supraglottiques.
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1 minute
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Les connaissances de base du stagiaire ont été évaluées pour les techniques d'insertion de type I-gel.
Délai: 1 minute
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Les stagiaires basés sur un questionnaire ont demandé des informations préalables sur le type de techniques d'insertion d'I-gel.
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1 minute
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Les connaissances de base du stagiaire ont été évaluées pour l'expérience de travail générale ou spécifique dans la gestion des voies respiratoires à l'aide de l'I-gel.
Délai: 1 minute
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Le questionnaire basé sur le stagiaire a demandé une expérience antérieure dans l'utilisation du dispositif I-gel.
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1 minute
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Les connaissances de base du stagiaire ont été évaluées pour la technique d'insertion d'I-gel par poussée de mâchoire modifiée étudiée.
Délai: 2 minutes
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Le questionnaire basé sur les stagiaires a demandé l'expérience précédente pour la technique d'insertion d'I-gel par poussée de la mâchoire modifiée.
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2 minutes
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Le stagiaire a demandé le choix de la technique d'insertion d'I-gel au début de l'apprentissage de la gestion des voies respiratoires en utilisant l'I-gel à son niveau
Délai: 2 minutes
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Le stagiaire basé sur un questionnaire demandait le choix du type de technique d'insertion d'I-gel telle que l'insertion de poussée de mâchoire standard ou modifiée au début de l'apprentissage de la gestion des voies respiratoires à son niveau d'année de formation.
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2 minutes
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Le stagiaire a demandé l'apprentissage facile de la technique d'insertion d'I-gel à son niveau de formation.
Délai: 2 minutes
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Le stagiaire basé sur un questionnaire a demandé son expérience d'apprentissage facile du type de technique d'insertion d'I-gel telle que l'insertion de poussée de mâchoire standard ou modifiée à son niveau d'année de formation.
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2 minutes
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Le stagiaire a demandé la préférence de la technique d'insertion I-gel dans sa pratique à son niveau de formation.
Délai: 1 minute
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Le stagiaire basé sur un questionnaire a demandé s'il préférait pratiquer la plupart du temps le type de technique d'insertion d'I-gel comme l'insertion de poussée de mâchoire standard ou modifiée à son niveau d'année de formation.
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1 minute
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Boet S, Borges BC, Naik VN, Siu LW, Riem N, Chandra D, Bould MD, Joo HS. Complex procedural skills are retained for a minimum of 1 yr after a single high-fidelity simulation training session. Br J Anaesth. 2011 Oct;107(4):533-9. doi: 10.1093/bja/aer160. Epub 2011 Jun 9.
- Kennedy CC, Cannon EK, Warner DO, Cook DA. Advanced airway management simulation training in medical education: a systematic review and meta-analysis. Crit Care Med. 2014 Jan;42(1):169-78. doi: 10.1097/CCM.0b013e31829a721f.
- Sun Y, Pan C, Li T, Gan TJ. Airway management education: simulation based training versus non-simulation based training-A systematic review and meta-analyses. BMC Anesthesiol. 2017 Feb 1;17(1):17. doi: 10.1186/s12871-017-0313-7.
- Lee DW, Kang MJ, Kim YH, Lee JH, Cho KW, Kim YW, Cho JH, Kim YS, Hong CK, Hwang SY. Performance of intubation with 4 different airway devices by unskilled rescuers: manikin study. Am J Emerg Med. 2015 May;33(5):691-6. doi: 10.1016/j.ajem.2015.03.006. Epub 2015 Mar 12.
- Jackson KM, Cook TM. Evaluation of four airway training manikins as patient simulators for the insertion of eight types of supraglottic airway devices. Anaesthesia. 2007 Apr;62(4):388-93. doi: 10.1111/j.1365-2044.2007.04983.x.
- Kumar D, Hayat M, Khan A. i-gel insertion with modified jaw thrust technique. Indian J Anaesth. 2015 Feb;59(2):132-3. doi: 10.4103/0019-5049.151383. No abstract available.
- Bhardwaj M, Singhal SK, Rashmi, Dahiya A. A prospective randomised trial to compare three insertion techniques for i-gel placement: Standard, reverse, and rotation. Indian J Anaesth. 2020 Jul;64(7):618-623. doi: 10.4103/ija.IJA_937_19. Epub 2020 Jul 1.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 2021-6257-21893
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- Plan d'analyse statistique (PAS)
- Rapport d'étude clinique (CSR)
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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