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Combler l'écart entre les disparités en matière de santé dans la prise de décision chez les patients ayant une maîtrise limitée de l'anglais (LEP) et souffrant de troubles du plancher pelvien

2 septembre 2025 mis à jour par: Thythy Pham, Loyola University
Comprendre la préférence d'un patient en matière de prise de décision peut aider les médecins à répondre à leurs attentes et peut accroître la satisfaction du patient à l'égard du processus de prise de décision.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Une communication efficace entre les patients et les médecins est essentielle à la réussite des résultats de santé. La maîtrise limitée de l'anglais (LEP) est définie par le US Census Bureau comme toute personne ayant déclaré parler moins que "très bien" l'anglais. Plus de 25 millions de personnes (environ 1 Américain sur 11) sont atteintes de LEP aux États-Unis.1 Les patients atteints de LEP font partie des populations les plus vulnérables. La barrière de la langue rencontrée par les patients LEP entrave une communication efficace, entrave l'accès aux soins et a un impact sur la prestation des soins de santé.6 La recherche a montré que les patients LEP sont susceptibles de consommer davantage de services de soins de santé7 ; cependant, ils reçoivent des soins de moindre qualité et obtiennent de moins bons résultats par rapport aux patients maîtrisant l'anglais sur diverses mesures : compréhension des plans de traitement et des processus pathologiques, satisfaction et incidence des erreurs médicales.3,5, Cette inégalité basée sur la langue chez les patients LEP entrave également la prise de décision partagée, un processus dans lequel les médecins et les patients prennent des décisions ensemble, en équilibrant les risques et les avantages avec les préférences et les valeurs des patients.6-7 La prise de décision partagée est encouragée par l'Institute of Medicine et US Preventative Services pour favoriser l'autonomie et l'engagement des patients.6 De même, l'American College of Obstetricians and Gynecologists souligne l'importance de créer un partenariat avec les patientes.7 La recherche indique que les patientes souhaitent être davantage impliquées dans le processus décisionnel, mais pourraient avoir l'impression qu'elles n'ont pas la capacité de le faire.8 De plus, la capacité des patients à s'engager dans le processus de prise de décision partagée dépend également de leur littératie en santé. On estime qu'entre un tiers et la moitié de la population adulte des États-Unis a une faible littératie en santé ou une capacité limitée à obtenir, traiter et comprendre les informations et services de santé de base nécessaires pour prendre des décisions éclairées en matière de santé.8 Bien qu'une faible littératie en santé affecte les individus de tous les horizons sociodémographiques, elle affecte de manière disproportionnée les personnes atteintes de LEP.9 Il existe un manque de connaissances dans notre compréhension des rôles des patients LEP dans la prise de décision puisque la plupart des recherches sur la prise de décision elle-même excluent souvent les non-anglophones de la participation à l'étude. Les quelques rapports publiés dans la littérature en oncologie ont suggéré que les Latinos rencontrent des obstacles à la prise de décision éclairée en matière de traitement liés à l'alphabétisation, à la langue et à l'acculturation.2,8 Hawley ST et al. (2008), dans une enquête menée auprès de 2030 femmes atteintes d'un cancer du sein, ont constaté que les Latinas à préférence espagnole étaient plus susceptibles de signaler une implication trop faible, une insatisfaction plus élevée et plus de regrets que les Latinas, les Afro-Américains et les Caucasiens à préférence anglaise.9 La recherche a montré que les patients qui jouent un rôle plus actif dans leurs soins sont souvent plus satisfaits, ont une meilleure compréhension des plans de traitement et connaissent une plus grande amélioration de la santé et des résultats centrés sur le patient que les patients passifs.10 Par conséquent, la compréhension de ces préférences, en particulier dans une population LEP, est nécessaire pour répondre aux attentes des patients en matière de prise de décision, naviguer dans les discussions sur les options de traitement et augmenter la satisfaction des patients à l'égard du processus de prise de décision.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

106

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Illinois
      • Maywood, Illinois, États-Unis, 60153
        • Loyola University Medical Center

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • Se présenter à la clinique d'urogynécologie Loyola pour leur évaluation initiale et s'identifier comme hispanophone (comme langue principale)
  • Accepter de remplir les questionnaires de l'étude
  • Doit être âgé d'au moins 18 ans
  • Doit savoir lire, parler et écrire en espagnol

Critère d'exclusion:

  • Patients établis à la clinique d'urogynécologie de Loyola
  • Impossible de remplir les questionnaires de l'étude
  • Moins de 18 ans
  • Incapable de lire, parler et écrire en espagnol

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Sensibilisation des médecins
Le médecin aura accès aux résultats de l'enquête sur l'échelle de préférence de contrôle avant la visite pour les femmes affectées à ce groupe.
Les réponses des patients sur l'échelle de préférence de contrôle avant la visite sont partagées avec leur médecin.
Comparateur actif: Soins habituels
Le médecin n'aura pas accès aux résultats de l'enquête sur l'échelle de préférence de contrôle avant la visite pour les femmes affectées à ce groupe.
La réponse des patients sur l'échelle de préférence de contrôle avant la visite n'est pas communiquée à leur médecin.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Comparer les rôles préférés des patients ayant une maîtrise limitée de l'anglais avec les rôles réels dans la prise de décision et déterminer comment cela est modifié par la prise de conscience par les médecins des rôles préférés des patients.
Délai: 1 journée de visite
L'échelle de préférence de contrôle évalue les préférences des patients en matière de participation à la prise de décision. L'échelle classe les préférences des patients en matière de participation à leurs soins de santé comme active, collaborative ou passive. Les réponses CPS des patients seront comparées entre les interventions et les cohortes de soins habituels.
1 journée de visite

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Thythy Pham, MD, Loyola Medical Center

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 décembre 2023

Achèvement primaire (Réel)

3 mars 2025

Achèvement de l'étude (Réel)

3 mars 2025

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 mai 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 mai 2023

Première publication (Réel)

23 mai 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

9 septembre 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

2 septembre 2025

Dernière vérification

1 septembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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