- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06060431
Efficacité d'un programme d'éducation aux sciences de la douleur chez les adolescents. (EDEA)
Efficacité d'un programme spécifique d'éducation aux sciences de la douleur chez les adolescents. Essai clinique contrôlé randomisé.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Conception:
Essai clinique contrôlé randomisé. Le critère d’évaluation principal de l’étude était la conceptualisation de la douleur enregistrée par un questionnaire.
Paramètre:
Les participants étaient des enfants d'âge scolaire fréquentant un autre lycée de la province de Barcelone.
Participants :
Sur les 450 participants scolaires potentiels, 306 ont accepté de participer. 13 élèves ont été exclus lors de l'application des critères d'éligibilité, l'échantillon résultant était donc de 293
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Barcelona
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Vilanova i la Geltrú, Barcelona, Espagne, 08800
- Laura Menés Fernández
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- être scolarisé à l'école El Cim
- avoir entre 10 et 16 ans (tous deux inclus)
- avoir ou avoir eu des douleurs au cours du dernier mois ; être capable de lire et d'écrire en catalan et/ou en espagnol.
Critère d'exclusion:
- avait une déficience intellectuelle et/ou une déficience cognitive qui a interféré avec leur participation
- n'avaient pas soumis le formulaire de consentement éclairé dûment complété et signé par leurs tuteurs légaux
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe expérimental
Le groupe expérimental réalisera les séances du programme spécifique Pain Sciences.
Cette intervention repose sur deux séances pédagogiques de 90 et 60 minutes chacune, séparées d'une semaine.
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Le programme Pain Science Education comprend deux ateliers d’une durée de 90 et 60 minutes, espacés d’une semaine.
Le contenu des ateliers vise à fournir aux étudiants des informations sur le paradigme contemporain de la douleur et à reconceptualiser la douleur.
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
Le groupe témoin n'effectuera aucune intervention spécifique et suivra son programme académique habituel.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire de conceptualisation de la douleur (COPAQ)
Délai: 1 an
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Le questionnaire de conceptualisation de la douleur (COPAQ) comprend 15 éléments et demande aux répondants de répondre s'ils croient que les éléments/déclarations sont vrais ou faux, bien qu'ils soient autorisés à répondre indécis.
Une note de 0 est attribuée aux réponses incorrectes et à celles marquées comme indécises ; la somme de toutes les bonnes réponses donne le score total.
Plus le score est élevé, plus le participant comprend mieux la notion de douleur.
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1 an
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Huguet A, Miro J. The severity of chronic pediatric pain: an epidemiological study. J Pain. 2008 Mar;9(3):226-36. doi: 10.1016/j.jpain.2007.10.015. Epub 2007 Dec 21.
- Pate JW, Noblet T, Hush JM, Hancock MJ, Sandells R, Pounder M, Pacey V. Exploring the concept of pain of Australian children with and without pain: qualitative study. BMJ Open. 2019 Oct 28;9(10):e033199. doi: 10.1136/bmjopen-2019-033199.
- Mankelow J, Ravindran D, Graham A, Suri S, Pate JW, Ryan CG, Martin D. An evaluation of a one-day pain science education event in a high school setting targeting pain related beliefs, knowledge, and behavioural intentions. Musculoskelet Sci Pract. 2023 Aug;66:102818. doi: 10.1016/j.msksp.2023.102818. Epub 2023 Jun 27.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 02/2022
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
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