Utiliser la simulation pour soutenir le personnel et améliorer la qualité du traitement : un projet d'intervention en pédiatrie (PAEDSIM)

Arrière-plan:

Un travail d’équipe efficace et des soins de qualité sont cruciaux pour la sécurité globale des patients. La formation d'équipe basée sur la simulation offre une approche précieuse pour améliorer la communication, la coordination et la prise de décision entre les professionnels de la santé, conduisant à de meilleurs résultats et à un environnement de soins de santé plus sûr. En évaluant l'efficacité de cette méthode de formation, le projet vise à contribuer à l'amélioration continue de la prestation des soins de santé.

Hypothèse : la mise en œuvre d'une formation d'équipe basée sur la simulation dans les services de pédiatrie entraînera une amélioration du travail d'équipe, de la communication et de la coordination entre les professionnels de la santé, entraînant de meilleurs résultats pour les patients et un environnement de soins de santé plus sûr.

Mise en place : D'avril 2023 à avril 2024, un programme de formation par simulation sera mis en œuvre. Le groupe d'intervention est composé de professionnels de la santé travaillant comme médecins ou infirmiers dans quatre services de pédiatrie. L'intervention consiste à augmenter la quantité de formation d'équipe basée sur la simulation au sein du groupe d'intervention. De plus, des mesures visant à améliorer et à soutenir la simulation seront introduites au sein du groupe d'intervention.

Parallèlement, quatre autres services de pédiatrie serviront de groupe témoin, dans lequel aucune intervention ne sera mise en œuvre.

Les deux groupes sont constitués d'environ 600 professionnels de la santé, contribuant à un total de 1 200 participants inclus dans ce projet.

Collecte de données:

Enregistrement de la simulation : l'animateur de simulation responsable de chaque session remplit un bref questionnaire en ligne rendu facilement accessible depuis toutes les plateformes par code QR. Les données comprennent l'identifiant régional (identifiant personnel unique), le sexe, l'âge, la profession, la durée et le contenu de la simulation, ainsi que les objectifs d'apprentissage.

Les mesures des résultats comprennent 1) la culture de la sécurité des patients, 2) le taux d'arrêt de travail chez les professionnels de la santé, 3) le score d'Apgar et 4) une analyse coûts-avantages de l'intervention.