Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Использование моделирования для поддержки персонала и улучшения качества лечения: проект вмешательства в педиатрии (PAEDSIM)

28 сентября 2023 г. обновлено: University of Aarhus

Повышение безопасности пациентов и качества медицинской помощи: протокол исследования для испытания командного обучения на основе моделирования

Фон:

Эффективная командная работа и качественный уход имеют решающее значение для общей безопасности пациентов. Командное обучение на основе моделирования предлагает ценный подход к улучшению коммуникации, координации и принятия решений среди медицинских работников, что приводит к лучшим результатам и более безопасной среде здравоохранения. Оценивая эффективность этого метода обучения, проект стремится внести свой вклад в постоянное улучшение оказания медицинской помощи.

Гипотеза: Внедрение группового обучения на основе моделирования в педиатрических отделениях приведет к улучшению командной работы, коммуникации и координации между медицинскими работниками, что приведет к улучшению результатов лечения пациентов и созданию более безопасной среды здравоохранения.

Условия: С апреля 2023 г. по апрель 2024 г. будет реализована программа обучения на основе моделирования. Группа вмешательства состоит из медицинских работников, работающих врачами или медсестрами в четырех педиатрических отделениях. Вмешательство влечет за собой увеличение количества командных тренировок на основе моделирования внутри группы вмешательства. Кроме того, в рамках группы вмешательства будут введены меры по расширению и поддержке моделирования.

Одновременно еще четыре педиатрических отделения будут служить контрольной группой, в которой никакое вмешательство проводиться не будет.

Обе группы состоят примерно из 600 медицинских работников, что в общей сложности составляет 1200 участников, включенных в этот проект.

Сбор данных:

Регистрация моделирования: координатор моделирования, ответственный за каждое занятие, заполняет краткую веб-анкету, доступную со всех платформ с помощью QR-кода. Данные включают региональный идентификатор (уникальный личный идентификатор), пол, возраст, профессию, продолжительность и содержание моделирования, а также цели обучения.

Измерения результатов включают 1) культуру безопасности пациентов, 2) количество отпусков по болезни среди медицинских работников, 3) оценку по шкале Апгар и 4) анализ затрат и выгод вмешательства.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

1200

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

      • Aarhus, Дания
        • Corporate HR, MidtSim, Central Denmark Region

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  1. Работал в одном из восьми включенных педиатрических отделений в период проекта (апрель 2022 г. – апрель 2023 г.).
  2. Профессия врач или медсестра

Критерий исключения:

1) Если участники работают как в интервенционной, так и в контрольной группе в течение периода проекта.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Нерандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Рука вмешательства
Вмешательство влечет за собой увеличение количества и частоты командного обучения на основе моделирования внутри группы вмешательства. Кроме того, в рамках группы вмешательства будут введены меры по расширению и поддержке моделирования.

Участники интервенционной группы будут стремиться участвовать в симуляции в большем количестве и частоте.

Кроме того, группа вмешательства:

  1. Записали 15 медицинских работников на трехдневную программу обучения, чтобы они стали координаторами симуляторов, что позволило расширить использование симуляций внутри группы (октябрь 2022 г.).
  2. Организовал двухдневный семинар для всех координаторов педиатрического моделирования с целью создания более надежной и стандартизированной основы для внедрения моделирования в их соответствующих отделениях (март 2023 г.).
  3. Закуплено необходимое оборудование, включая манекены, SimPad и мониторы (до периода вмешательства).
  4. Предоставьте координаторам симуляторов доступ к онлайн-хранилищу, где они смогут получить доступ к сценариям проведения симуляций (в течение периода вмешательства).
Без вмешательства: Рукоятка управления
Выполнение моделирования как обычно

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Больничный лист
Временное ограничение: До 30 месяцев
Переход от до вмешательства к после вмешательства оценивается с помощью базы данных административных кадровых ресурсов
До 30 месяцев
Культура безопасности пациентов
Временное ограничение: До трех месяцев
Изменение от исходного уровня к состоянию после вмешательства, оцененное с помощью опросника SAQ-DK
До трех месяцев
Оценка по шкале Апгар
Временное ограничение: До 30 месяцев

Переход от до вмешательства к после вмешательства оценивается с помощью базы данных административных кадровых ресурсов

Оценка по шкале Апгар основана на шкале от 1 до 10 и определяет, насколько хорошо ребенок перенес процесс родов. Чем выше оценка по шкале Апгар, тем лучше чувствует себя ребенок после рождения.

До 30 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Соавторы

Следователи

  • Главный следователь: Anders Schram, Central Denmark Region

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 апреля 2023 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 апреля 2024 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 апреля 2025 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

21 сентября 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

28 сентября 2023 г.

Первый опубликованный (Действительный)

3 октября 2023 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

3 октября 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

28 сентября 2023 г.

Последняя проверка

1 сентября 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • PAEDSIM

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Медицинское образование

Клинические исследования Командное обучение на основе моделирования

Подписаться