- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06064045
Utilizzo della simulazione per supportare il personale e migliorare la qualità del trattamento: un progetto di intervento in pediatria (PAEDSIM)
Migliorare la sicurezza del paziente e la qualità dell'assistenza: protocollo di studio per una prova di intervento di formazione del team basata sulla simulazione
Sfondo:
Un lavoro di squadra efficace e un’assistenza di qualità sono fondamentali per la sicurezza complessiva dei pazienti. La formazione di gruppo basata sulla simulazione offre un approccio prezioso per migliorare la comunicazione, il coordinamento e il processo decisionale tra gli operatori sanitari, portando a risultati migliori e a un ambiente sanitario più sicuro. Valutando l’efficacia di questo metodo formativo, il progetto mira a contribuire al miglioramento continuo dell’erogazione dell’assistenza sanitaria.
Ipotesi: l’implementazione della formazione di gruppo basata sulla simulazione nei reparti pediatrici porterà a un miglioramento del lavoro di squadra, della comunicazione e del coordinamento tra gli operatori sanitari, con conseguenti risultati migliori per i pazienti e un ambiente sanitario più sicuro.
Impostazione: da aprile 2023 ad aprile 2024 verrà implementato un programma di formazione basato sulla simulazione. Il gruppo di intervento è composto da operatori sanitari che lavorano come medici o infermieri in quattro dipartimenti pediatrici. L'intervento comporta l'aumento della quantità di formazione di squadra basata sulla simulazione all'interno del gruppo di intervento. Inoltre, all'interno del gruppo di intervento verranno introdotte misure per migliorare e supportare la simulazione.
Allo stesso tempo, altri quattro reparti pediatrici fungeranno da gruppo di controllo, in cui non verrà implementato alcun intervento.
Entrambi i gruppi sono costituiti da circa 600 operatori sanitari, contribuendo a un totale di 1.200 partecipanti inclusi in questo progetto.
Raccolta dati:
Registrazione della simulazione: il facilitatore della simulazione responsabile di ciascuna sessione completa un breve questionario basato sul web reso facilmente accessibile da tutte le piattaforme tramite codice QR. I dati includono ID regionale (identificatore personale univoco), sesso, età, professione, durata della simulazione e contenuto, nonché obiettivi di apprendimento.
Le misure di risultato includono 1) cultura della sicurezza del paziente, 2) tasso di assenze per malattia tra gli operatori sanitari, 3) punteggio Apgar e 4) un'analisi costi-benefici dell'intervento.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Aarhus, Danimarca
- Corporate HR, MidtSim, Central Denmark Region
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Impiegato in uno degli otto dipartimenti pediatrici inclusi durante il periodo del progetto (da aprile 2022 ad aprile 2023)
- Professione di medico o infermiere
Criteri di esclusione:
1) Se i partecipanti sono impiegati sia nel gruppo di intervento che in quello di controllo durante il periodo del progetto
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Braccio di intervento
L'intervento prevede l'aumento della quantità e della frequenza della formazione di squadra basata sulla simulazione all'interno del gruppo di intervento.
Inoltre, all'interno del gruppo di intervento verranno introdotte misure per migliorare e supportare la simulazione.
|
I partecipanti al gruppo di intervento mireranno a partecipare alla simulazione con una quantità e una frequenza maggiori. Inoltre, il gruppo di intervento:
|
|
Nessun intervento: Braccio di controllo
Eseguo la simulazione come al solito
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Congedo per malattia
Lasso di tempo: Fino a 30 mesi
|
Passaggio dal prima all'intervento al dopo l'intervento valutato dal database amministrativo delle risorse umane
|
Fino a 30 mesi
|
|
Cultura della sicurezza del paziente
Lasso di tempo: Fino a tre mesi
|
Variazione dal basale a dopo l'intervento valutata mediante il questionario SAQ-DK
|
Fino a tre mesi
|
|
Punteggio Apgar
Lasso di tempo: Fino a 30 mesi
|
Passaggio dal prima all'intervento al dopo l'intervento valutato dal database amministrativo delle risorse umane Il punteggio Apgar si basa su un punteggio da 1 a 10 e determina quanto bene il bambino ha tollerato il processo del parto. Più alto è il punteggio di Apgar, migliore sarà il benessere del bambino dopo la nascita |
Fino a 30 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Anders Schram, Central Denmark Region
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Schram AL, Bonne NL, Henriksen TB, Hertel NT, Lindhard MS. Factors associated with participation in simulation-based training. Dan Med J. 2025 Jun 12;72(7):A12240914. doi: 10.61409/A12240914.
- Schram A, Bonne NL, Henriksen TB, Paltved C, Hertel NT, Lindhard MS. Simulation-based team training for healthcare professionals in pediatric departments: study protocol for a nonrandomized controlled trial. BMC Med Educ. 2024 Jun 1;24(1):607. doi: 10.1186/s12909-024-05602-z.
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- PAEDSIM
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