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Efficacité du programme éducatif VR sur l'empathie et les attitudes à l'égard de la démence chez les soignants

11 janvier 2026 mis à jour par: Taipei Medical University

Efficacité du programme éducatif de réalité virtuelle sur l'empathie et les attitudes à l'égard de la démence chez les soignants

Cette étude vise à évaluer l'effet du programme éducatif VR sur l'amélioration de l'attitude et de l'empathie envers la démence chez les soignants. Nous prévoyons de recruter environ 600 participants et de les affecter au hasard soit à un groupe témoin, soit à un groupe expérimental. Le groupe expérimental participera à un programme éducatif sur la démence combinant VR d'une durée d'environ 2 à 3 heures. Les données seraient collectées à partir de questionnaires connexes pour déterminer si la combinaison de la RV avec l'éducation sur la démence peut améliorer efficacement l'empathie et l'attitude des participants envers la démence.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Cette étude vise à évaluer l'effet du programme éducatif VR sur l'amélioration de l'attitude et de l'empathie envers la démence chez les soignants. Nous prévoyons de recruter environ 600 participants et de les affecter au hasard soit à un groupe témoin, soit à un groupe expérimental. Le groupe témoin recevra une éducation traditionnelle sur la démence qui est principalement enseignée par des instructeurs. Le groupe expérimental participera à un programme éducatif sur la démence combinant VR d'une durée d'environ 2 à 3 heures. Les modules éducatifs en réalité virtuelle proposent principalement des récits à la première personne qui décrivent divers symptômes associés à la démence. Avant, immédiatement après et 4 semaines après le programme éducatif traditionnel et VR, tous les participants seront invités à remplir des questionnaires sur l'empathie et l'attitude liées à la démence pour explorer si la combinaison de la VR avec l'éducation sur la démence peut améliorer efficacement l'empathie et l'attitude des participants envers la démence.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

227

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Taïwan
      • Taipei, Taïwan
        • Taipei Medical University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  1. Plus de 20 ans ;
  2. Parler chinois;
  3. Prenez soin des personnes atteintes de démence actuellement.

Critère d'exclusion:

  1. Ceux qui ne peuvent pas utiliser les appareils VR en raison de certaines situations physiques ou mentales ;
  2. Ceux qui ont peur/dégoût pour les appareils VR ;
  3. Ceux qui ont des vertiges après avoir utilisé des appareils VR ;
  4. La personne atteinte de démence réside actuellement dans un établissement de soins.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Simulation de démence en réalité virtuelle avec réflexion guidée
Une simulation de démence en réalité virtuelle (RV) unique de 3 heures, délivrée en trois segments consécutifs, chacun suivi d'une réflexion guidée en petit groupe.
Comportemental: Simulation de démence en réalité virtuelle avec réflexion guidée
Une simulation VR de démence unique de 3 heures, délivrée en trois segments consécutifs, chacun suivi d'une réflexion en petit groupe guidée.
Comparateur actif: Formation traditionnelle sur la démence (conférence)
Éducation traditionnelle sur la démence (conférence) de durée égale.
Comportemental: Formation traditionnelle sur la démence (conférence)
Conférence dirigée par un instructeur de durée égale

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Évolution de l'empathie, mesurée par l'Échelle d'Empathie de Jefferson
Délai: Immédiatement après la séance
L'empathie est l'un des principaux résultats que nous attendons d'améliorer après le programme d'éducation en réalité virtuelle sur la démence. L'Échelle d'Empathie de Jefferson (JSE) : Cette échelle est utilisée pour évaluer l'empathie chez les aidants. Elle est évaluée sur une échelle de Likert en sept points, où 1 indique "fortement en désaccord" et 7 indique "fortement d'accord". L'échelle comprend 20 items et est divisée en trois dimensions principales : la prise de perspective, les soins compatissants et la mise à la place du patient. Le score total varie de 20 à 140, les scores plus élevés indiquant un niveau d'empathie plus positif.
Immédiatement après la séance
Changement d'empathie, mesuré par l'échelle d'empathie de Jefferson à 1 mois
Délai: 1 mois après la séance
L'empathie est l'un des principaux résultats que nous nous attendons à voir s'améliorer après le programme d'éducation en RV sur la démence. L'échelle d'empathie de Jefferson (JSE) : cette échelle est utilisée pour évaluer l'empathie chez les aidants. Elle est évaluée sur une échelle de Likert en sept points, où 1 indique un fort désaccord et 7 indique un fort accord. L'échelle comprend 20 items et est divisée en trois dimensions principales : la prise de perspective, les soins compatissants et se mettre à la place du patient. Le score total varie de 20 à 140, les scores plus élevés indiquant un niveau d'empathie plus positif.
1 mois après la séance
Changement d'attitude, mesuré par le Questionnaire sur l'Approche de la Démence
Délai: Immédiatement après la séance
L'Approche est l'un des principaux résultats que nous espérons voir s'améliorer après le programme éducatif en réalité virtuelle sur la démence. Le Questionnaire d'Approche de la Démence (ADQ) est utilisé pour évaluer les attitudes envers les soins de la démence. Le questionnaire comprend deux dimensions : l'espoir et l'approche centrée sur la personne, avec un total de 19 items. Il est évalué sur une échelle de Likert à cinq points, où 1 signifie fortement en désaccord et 5 signifie fortement d'accord. Le score total varie de 19 à 95, des scores plus élevés indiquant une attitude plus positive des soignants envers les soins de la démence.
Immédiatement après la séance
Changement d'attitude, mesuré par le Questionnaire sur l'Approche de la Démence à 1 mois
Délai: 1 mois après la séance
L'approche est l'un des principaux résultats que nous espérons voir améliorés après le programme d'éducation en réalité virtuelle sur la démence. Le questionnaire d'approche de la démence (ADQ) est utilisé pour évaluer les attitudes envers les soins de la démence. Le questionnaire se compose de deux dimensions : l'espoir et la centration sur la personne, avec un total de 19 items. Il est noté sur une échelle de Likert en cinq points, où 1 indique fortement en désaccord et 5 indique fortement d'accord. Le score total varie de 19 à 95, les scores plus élevés indiquant une attitude plus positive des aidants envers les soins de la démence.
1 mois après la séance

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Évolution de la charge ressentie par les aidants, mesurée par l'entretien de charge de Zarit
Délai: Baseline et 1 mois après la séance
Nous nous attendons également à ce que la charge des aidants soit réduite après le programme d'éducation en réalité virtuelle sur la démence. Inventaire de la charge de Zarit (ZBI) : Développé par Zarit et al. en 1980, cet inventaire est utilisé pour mesurer les émotions négatives et le stress perçu ressentis par les aidants dans le processus de soins. Le ZBI comprend 22 items, et chaque item est noté sur une échelle de 0 à 4 en fonction de la fréquence d'apparition, allant de « jamais » à « régulièrement ». Le score total varie de 0 à 88, les scores plus élevés indiquant une plus grande charge pour l'aidant. Les scores entre 0 et 20 indiquent une charge nulle ou minimale, les scores entre 21 et 40 indiquent une charge légère à modérée, les scores entre 41 et 60 indiquent une charge modérée à sévère, et les scores entre 61 et 88 indiquent une charge sévère.
Baseline et 1 mois après la séance
État de santé mentale des aidants, mesuré par l'échelle abrégée d'évaluation des symptômes-5
Délai: Baseline et 1 mois après la séance
Nous nous attendons également à ce que l'état de santé mentale des aidants s'améliore après le programme d'éducation par réalité virtuelle sur la démence. Le BSRS-5 est un questionnaire auto-administré concis adapté de l'échelle abrégée d'évaluation des symptômes en 50 items. Il évalue l'anxiété, la dépression, l'hostilité, la sensibilité interpersonnelle et d'autres symptômes, avec des scores pour chaque item allant de 0 à 4. Un score total BSRS-5 dépassant 14 ou un score de 1 ou plus sur l'item d'enquête sur le suicide peut signaler un trouble de l'humeur sévère. Les scores entre 10 et 14 suggèrent des troubles de l'humeur modérés, tandis que les scores entre 6 et 9 peuvent indiquer des troubles de l'humeur légers.
Baseline et 1 mois après la séance

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Taipei Medical University

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Dorothy Bai, PhD, Taipei Medical University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

9 décembre 2023

Achèvement primaire (Réel)

16 mars 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

16 mars 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

27 septembre 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

2 octobre 2023

Première publication (Réel)

10 octobre 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

13 janvier 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

11 janvier 2026

Dernière vérification

1 janvier 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • N202308052

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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