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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06182436
Réalité virtuelle pour la gestion de la douleur pendant l'injection de dupilumab (VR-DERMA)
Utilisation de la réalité virtuelle pour améliorer la gestion de la douleur et de l'anxiété des enfants lors de l'injection de dupilumab pour la dermatite atopique (VR-DERMA)
Le but de cette étude randomisée intra-sujet est d'examiner l'efficacité d'un jeu immersif VR pour la gestion de la douleur et de l'anxiété des enfants lors de l'injection sous-cutanée de dupilumab pour la dermatite atopique modérée à sévère. Nous recruterons des enfants de 6 à 17 ans.
La principale question de recherche est :
- Le jeu immersif VR générera-t-il moins d'anxiété et de douleur que les procédures standard, pour les enfants recevant une injection de dupilumab pour une dermatite atopique modérée à sévère ?
- La survenue des effets secondaires est-elle similaire entre les deux groupes d’étude ?
Les participants seront randomisés selon l'une ou l'autre des séquences : VR-Standard care ou Standard care-VR. Pendant la séquence VR, les participants joueront au jeu immersif VR pendant l'injection. Pendant la séquence de soins standard, les participants ne bénéficieront d'aucune gestion de la douleur mais des outils de distraction passive seront proposés (et documentés) aux enfants.
Les enquêteurs prendront des mesures de la douleur et de l'anxiété, à l'aide d'échelles validées, avant et après les procédures à chaque séquence.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Arrière-plan :
La dermatite atopique est l'une des maladies inflammatoires de la peau les plus courantes et apparaît généralement dès la petite enfance. La prévalence de la dermatite atopique varie de 15 à 20 % chez les enfants et jusqu'à 10 % chez les adultes. Le traitement de la dermatite atopique a été révolutionné ces dernières années avec l'approbation du dupilumab (Dupixent®, Sanofi) ces dernières années pour les enfants. Les injections sous-cutanées de dupilumab sont très efficaces dans notre contexte réel. Cependant, des douleurs au site d’injection sont souvent signalées par les parents et les patients. Quel que soit le site d'injection ou le dispositif d'injection utilisé, l'injection reste difficile principalement en raison de l'anxiété générée avant l'intervention et de la douleur anticipée, même si l'injection ne dure que cinq secondes.
De plus, de nombreuses stratégies ont été tentées sans succès pour améliorer l'expérience d'injection, par exemple une crème anesthésiante ou l'administration d'un anxiolytique avant l'injection. Quelques auteurs ont étudié l'effet de la réalité virtuelle (VR) sur la gestion procédurale de la douleur et de l'anxiété. En effet, une revue de la littérature n’a donné que trois études utilisant la réalité virtuelle avec des enfants brûlés. Une étude a vérifié l'efficacité de la RV par rapport aux soins pharmacologiques standards dans un ECR portant sur 54 enfants (6 à 19 ans) souffrant de blessures liées à des brûlures avec une TBSA (Total Body Surface Area) variant de 1 à 50 %. Les résultats ont montré un meilleur contrôle de la douleur et une amplitude de mouvement maximale (ROM) des enfants du groupe VR.
Enfin, compte tenu du manque de gestion optimale de la douleur et de l’anxiété lors des injections sous-cutanées de dupilumab pour un sous-ensemble de patients pédiatriques, et de l’effet positif d’une méthode de distraction immersive telle que la VR pour les procédures douloureuses, l’utilisation de la VR pour les injections de dupilumab peut donner des résultats prometteurs. À notre connaissance, aucune autre étude n'a testé l'effet d'une distraction immersive telle que la RV pour la gestion procédurale de la douleur et de l'anxiété chez les enfants souffrant de dermatite atopique recevant des injections sous-cutanées de dupilumab.
Le but de l'étude
Le but de cet essai clinique randomisé intra-sujet est de vérifier l'efficacité d'une distraction immersive (réalité virtuelle) par rapport à la norme de soins, pour la gestion de la douleur et de l'anxiété des enfants subissant une injection de dupilumab pour une dermatite atopique modérée à sévère.
Hypothèse
L'utilisation de la réalité virtuelle (VR) comme technique de distraction lors des injections sous-cutanées de dupilumab offrira une meilleure gestion de la douleur et de l'anxiété que l'intervention standard seule.
Objectifs
Les principaux objectifs sont les suivants :
- Déterminer si la distraction VR est plus efficace que les soins standard pour gérer la douleur procédurale des enfants lors des injections sous-cutanées de dupilumab.
- Comparer si la distraction VR est plus efficace que les soins standard pour gérer l'anxiété procédurale des enfants lors des injections sous-cutanées de dupilumab.
Les objectifs secondaires sont les suivants :
- Pour comparer si, chez les enfants atteints de dermatite atopique recevant des injections sous-cutanées de dupilumab, la distraction VR génère un rappel moins pénible de la douleur et de l'anxiété procédurales que les injections sous-cutanées standard sans stratégies de distraction.
- Comparer la survenue d'effets secondaires entre la stratégie de distraction VR et l'absence de distraction dans le contexte des injections sous-cutanées de dupilumab.
- Comparer les niveaux de satisfaction des professionnels de santé entre la stratégie de distraction VR et l'absence de distraction dans le cadre des injections sous-cutanées de dupilumab.
- Comparer les niveaux de satisfaction des enfants entre la stratégie de distraction VR et l'absence de distraction dans le contexte des injections sous-cutanées de dupilumab.
- Comparer les niveaux de satisfaction des parents entre la stratégie de distraction VR et l'absence de distraction dans le contexte des injections sous-cutanées de dupilumab.
Méthodes
Conception
Une conception d'essai clinique randomisé intra-sujet avec des séquences randomisées. Compte tenu de la difficulté d'assurer des conditions d'aveuglement liées à la nature de l'expérimentation, et afin de limiter la variabilité interpersonnelle entre les participants, chaque enfant servira de son propre contrôle, recevant ainsi à la fois des traitements standards (contrôle) et expérimentaux (VR) pendant deux visites de traitement consécutives dans le cadre d'un ordre randomisé.
Échantillon et réglage
Cette étude comprendra 98 patients avec un taux d'attrition de 20 % où chaque enfant servira de son propre contrôle, recevant ainsi à la fois des traitements standard (contrôle) et expérimentaux au cours de deux visites de traitement consécutives dans le cadre d'un ordre randomisé. Soit un total de 196 participants. Le recrutement se fera par échantillonnage de convenance auprès de patients du service de dermatologie du CHU Ste-Justine, Montréal (Qc), Canada, recevant du dupilumab pour une dermatite atopique modérée à sévère.
Actes d'étude
Chaque participant sera randomisé pour recevoir soit le traitement témoin, soit le traitement expérimental dans un ordre successif lors de deux visites différentes. Chaque participant recevra les deux traitements et agira comme son propre contrôle. Pour le traitement de contrôle, l'infirmière de recherche administrera l'injection sous-cutanée comme prescrit sans aucune mesure de distraction, comme c'est habituellement le cas. Pour le traitement expérimental, l'enfant jouera avec l'appareil VR pendant cinq minutes avant l'injection sous-cutanée. Le participant ne saura pas que le but de la visite est de recevoir l'injection sous-cutanée de dupilumab. L'enfant ne sera pas informé du moment exact de l'injection et ne recevra pas de notification avant l'injection afin de conserver l'effet maximal de la distraction immersive fournie par l'expérience VR. Lors de la prochaine visite, le participant recevra l'autre traitement, dans un ordre randomisé.
Spécifications du jeu
Le jeu VR Dream et le casque VR Pico Neo 4 ont été conçus par Paperplane Therapeutics pour la population pédiatrique. Dans le jeu, les participants pourront diriger des faisceaux laser sur des éléments magiques tels que des trolls et des cristaux. Puisqu’il s’agit d’un jeu sans succès, les participants peuvent en profiter quelle que soit leur expérience passée en matière de jeu vidéo. Le jeu a été conçu pour minimiser le cybermaladie et a été approuvé par une équipe de professionnels de la santé en pédiatrie.
Points temporels de l'étude et résultats secondaires
Des mesures de la douleur avec l'échelle d'évaluation numérique verbale (VNRS 0-10) et de l'anxiété avec l'échelle de peur de l'enfant (CFS, 0-4) seront prises avant la première séance de traitement à (T1), après la première séance de traitement (T2) , avant la deuxième séance de traitement (T3) et après la deuxième séance de traitement (T4). Après T2 et T4, une mesure du niveau de satisfaction des professionnels de santé via un questionnaire élaboré et prétesté par l'équipe sera également administrée. Des données seront également collectées sur la survenue d'effets secondaires. Le suivi clinique sera effectué par une infirmière indépendante de l'équipe de recherche.
Mesures des principaux résultats
L'intensité de la douleur sera évaluée à l'aide de l'échelle d'évaluation numérique (NRS) pour les enfants de 6 ans et plus immédiatement après la procédure lors de chaque visite (T2 et T4). Le NRS est une échelle de 11 éléments pour l’intensité de la douleur allant de 0 à 10 ; 0 = aucune douleur à 10 = pire douleur jamais ressentie. Cette échelle a une validité établie (Validité convergente avec Faces Pain Scale-R : r = 0,75-0,93) et fiabilité (Test-retest selon l'accord de Bland-Altman : -0,9 à 1,2, IC à 95 %) pour l'intensité de la douleur autodéclarée chez les enfants et les adolescents (6 à 17 ans). L'intensité de la douleur sera également mesurée à T1 et T3 pour établir la ligne de base.
Le niveau d'anxiété sera évalué à l'aide de l'échelle de peur de l'enfant (CFS) immédiatement après la procédure à chaque visite (T2 et T4). Le CFS est une mesure autodéclarée de l'anxiété adaptée de l'échelle d'anxiété des visages pour adultes pour une utilisation spécifique chez les enfants subissant des expériences douloureuses. Il se compose de cinq visages allant de 0 (pas de peur/anxiété) à 4 (extrêmement craintif/anxieux). Il est demandé à l'enfant d'indiquer quel visage reflète le mieux ce qu'il a ressenti pendant l'intervention. La fiabilité test-retest a été établie avec des enfants âgés de 5 à 10 ans lors d'une intervention douloureuse (rs = 0,76) et une validité concurrente avec l'échelle d'anxiété et de douleur des enfants (CAPS) (rs = 0,73). Le CFS a été choisi en raison de ses qualités psychométriques et il s’agit d’une auto-mesure de l’anxiété/peur en un seul élément. De plus, « même si la peur tend à diminuer avec l’âge en général, les craintes médicales peuvent constituer une exception ». En outre, "aucune différence liée à l'âge dans l'évaluation de la peur n'a été trouvée". De plus, cette échelle a été utilisée avec des enfants âgés de 5 à 18 ans pour la peur procédurale liée à la ponction veineuse et des enfants de 11 à 13 ans pour la peur/l'anxiété du vaccin.
Taille de l'échantillon et analyse statistique
Le recrutement de 98 patients étant leur propre contrôle fournira un total de 196 patients, ce qui est nécessaire pour atteindre une puissance de 90 % pour détecter une moyenne des différences appariées de 0,40 (effet moyen) avec un écart type estimé des différences de 1,00 et avec un niveau de signification (alpha) de 0,025 en utilisant un test t apparié bilatéral considérant une différence moyenne pour la douleur de 2,0 avec un écart type de 1,0, une différence moyenne pour l'anxiété de 1,0 avec un écart type de 1,0 et un niveau de signification ( alpha) de 0,05/2 pour les deux composants. Cette taille d'échantillon considère un taux d'attrition de 20 %. Des comparaisons seront effectuées au sein et entre les sujets pour les variables dépendantes pour des mesures répétées. Pour toutes les variables à l'exception des événements indésirables, une analyse de variance avec une condition au sein du facteur (distraction ou soins standard) et une entre l'ordre des facteurs sera utilisée. L'intervalle de confiance à 95 % de la différence entre les conditions de traitement sera rapporté. Toutes les analyses seront effectuées en intention de traiter en utilisant un niveau de signification de 0,05. Pour les critères de jugement principaux, la correction de Bonferroni sera utilisée pour la multiplicité des tests. Tous les événements indésirables seront décrits séparément par condition de traitement. Les statistiques seront réalisées par un biostatisticien indépendant.
Discussion
Les enquêteurs pensent que les résultats de cette étude fourniront des connaissances fondées sur des données probantes sur une méthode non pharmacologique de gestion de l'anxiété et de la douleur pour les patients atteints d'une maladie chronique subissant un traitement douloureux et stressant récurrent à long terme grâce à des interventions innovantes.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Sylvie Le May, PhD
- Numéro de téléphone: 4938 5143454931
- E-mail: sylvie.lemay@umontreal.ca
Lieux d'étude
-
-
Quebec
-
Montréal, Quebec, Canada, H3T 1C5
- Recrutement
- CHU Sainte-Justine
-
Contact:
- Sylvie Le May, RN, PhD, FCAN
- Numéro de téléphone: 4938 5143454931
- E-mail: sylvie.lemay@umontreal.ca
-
Montréal, Quebec, Canada, H1T 3C5
- Recrutement
- St. Justine's Hospital
-
Chercheur principal:
- Sylvie Le May, PhD
-
Contact:
- Sylvie Le May, PhD
- Numéro de téléphone: 4938 5143454931
- E-mail: sylvie.lemay@umontreal.ca
-
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- entre 6 et 17 ans,
- souffrant de dermatite atopique modérée à sévère et recevant ou sur le point de commencer des injections sous-cutanées de dupilumab,
- en présence d'un parent consentant qui peut comprendre, lire et écrire le français ou l'anglais.
Critère d'exclusion:
- avoir un déficit cognitif diagnostiqué l’empêchant de jouer à un jeu de réalité virtuelle,
- souffrez d'épilepsie compte tenu de la nature de l'intervention,
- ne peut pas être en position assise pendant la procédure car le jeu de réalité virtuelle nécessite un angle d'au moins 30 degrés pour le suivi de la tête.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation croisée
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Distraction de réalité virtuelle
L'enfant jouera avec l'appareil VR pendant cinq minutes avant l'injection sous-cutanée.
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Pour le traitement expérimental, l'enfant jouera avec l'appareil VR pendant cinq minutes avant l'injection sous-cutanée pour réduire la douleur.
Le jeu VR Dream et le casque VR Pico Neo 4 ont été conçus par Paperplane Therapeutics pour la population pédiatrique.
Les participants pourront diriger des faisceaux laser vers des éléments magiques tels que des trolls et des cristaux.
Puisqu’il s’agit d’un jeu sans succès, les participants peuvent en profiter quelle que soit leur expérience passée en matière de jeu vidéo.
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Comparateur actif: Traitement standard
Soins standards consistant à injecter du dupilumab par voie sous-cutanée sans aucune mesure de distraction, l'enfant ayant parfaitement connaissance de l'intervention
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Soins standards consistant à injecter du dupilumab par voie sous-cutanée sans aucune mesure de distraction, l'enfant ayant parfaitement connaissance de l'intervention. L'utilisation de toute co-intervention pour la gestion de la douleur (musique, réconfort, spécialiste de la vie de l'enfant ou autre) au cours de cette séquence sera documentée. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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différence moyenne du score d'intensité de la douleur entre les séquences
Délai: Immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4) (auto-évaluation des niveaux de douleur pendant l'intervention).
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L'intensité de la douleur sera évaluée à l'aide de l'échelle d'évaluation numérique (NRS) pour les enfants de 6 ans et plus.
Le NRS est une échelle de 11 éléments pour l’intensité de la douleur allant de 0 à 10 ; 0 = aucune douleur à 10 = pire douleur jamais ressentie.
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Immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4) (auto-évaluation des niveaux de douleur pendant l'intervention).
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différence moyenne d'anxiété entre les séquences
Délai: Immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4) (auto-évaluation des niveaux d'anxiété pendant l'intervention).
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Le niveau d'anxiété sera évalué à l'aide de l'échelle de peur de l'enfant (CFS).
Il se compose de cinq visages allant de 0 (pas de peur/anxiété) à 4 (extrêmement craintif/anxieux).
Il est demandé à l'enfant d'indiquer quel visage reflète le mieux ce qu'il a ressenti pendant l'intervention.
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Immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4) (auto-évaluation des niveaux d'anxiété pendant l'intervention).
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Différence moyenne des composantes cognitives, affectives et sensorielles de la douleur ainsi que du sentiment de présence en VR et d'engagement dans le jeu entre les groupes
Délai: Signalé immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4)
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Évalué à l'aide de l'échelle d'évaluation graphique (GRS), une échelle de type Likert à 7 éléments adaptée aux interventions de réalité virtuelle.
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Signalé immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4)
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niveaux de satisfaction des enfants
Délai: Signalé immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4)
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Évalué à l'aide d'une échelle numérique de 0 à 10 pour répondre à la question suivante, comme recommandé par PedIMMPACT (McGrath et al., 2008) : « Compte tenu du soulagement de la douleur, des effets secondaires, de la récupération physique et émotionnelle, dans quelle mesure étiez-vous satisfait des traitements que vous/ votre enfant a reçu pour douleur ? »
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Signalé immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4)
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niveaux de satisfaction des professionnels de santé
Délai: Signalé immédiatement après la séquence, une semaine plus tard au jour 2 (T4)
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Le niveau de satisfaction du professionnel de la santé sera évalué à l'aide d'un questionnaire personnalisé avec une échelle de réponse à quatre choix allant de Fortement d'accord à Fortement en désaccord pour 7 éléments liés à leur niveau de satisfaction à l'égard de l'intervention et de son effet sur la procédure.
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Signalé immédiatement après la séquence, une semaine plus tard au jour 2 (T4)
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Survenance d'événements indésirables
Délai: Signalé immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4)
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La survenue d'événements indésirables sera évaluée et documentée depuis l'inscription jusqu'à la sortie.
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Signalé immédiatement après l'intervention le jour 1 et une semaine plus tard le jour 2 (T2 et T4)
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le niveau de satisfaction des parents
Délai: Signalé immédiatement après la séquence, une semaine plus tard, au jour 2 (T4)
|
Les niveaux de satisfaction des parents seront évalués à l'aide d'un questionnaire personnalisé avec une échelle de réponse à quatre choix allant de Fortement d'accord à Fortement en désaccord pour 7 éléments liés à leur niveau de satisfaction à l'égard de l'intervention et de son effet sur la procédure.
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Signalé immédiatement après la séquence, une semaine plus tard, au jour 2 (T4)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sylvie Le May, PhD, St. Justine's Hospital
Publications et liens utiles
Publications générales
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