Fonction vestibulaire et posturale chez les enfants suspectés de troubles de l'équilibre (VASIC)

Les problèmes d’équilibre chez les enfants sont un problème négligé dans le système de santé danois. Un dysfonctionnement du système vestibulaire, c'est-à-dire un dysfonctionnement vestibulaire (VD), peut avoir des conséquences importantes sur le développement et la qualité de vie des enfants.

Plusieurs études ont montré que la MV chez les nourrissons peut entraîner un retard du développement moteur global et d'étapes importantes, telles que la stabilisation de la tête, la position assise et la marche. De plus, la VD a un impact négatif sur la motricité fine, la lecture, l’écriture et la capacité d’apprentissage. Un diagnostic précoce est important pour réduire cette latence et son impact négatif sur la qualité de vie.

Les enquêteurs visent un protocole de test vestibulaire fiable et adapté aux enfants dans l'étude. Selon les études des enquêteurs ainsi que les rapports internationaux, les enquêteurs ont choisi un protocole de test vestibulaire avec test d'impulsion vidéo de la tête (v-HIT), potentiel myogénique évoqué vestibulaire cervical et oculaire (c et oVEMP) car les tests sont réalisables, valides, et adapté aux enfants. Pour évaluer la capacité globale d'équilibre, les enfants sont testés sur une posturographie dynamique informatisée.

Le but de l'étude est d'étudier la fonction vestibulaire chez les enfants suspectés de troubles de l'équilibre, et de suivre l'évolution de leur équilibre après rééducation.

Hypothèse : les enquêteurs s'attendent à ce que le retard du développement moteur global et les symptômes de vertiges et de problèmes d'équilibre chez certains enfants soient causés par la VD. Les enquêteurs s'attendent à ce qu'une détection précoce et une rééducation par un physiothérapeute améliore la capacité d'équilibre de l'enfant.

Méthodes : L'étude est une étude de cohorte prospective, avec suivi après rééducation. Les participants sont des enfants âgés de 6 mois à 10 ans présentant un retard de développement moteur global et/ou des étourdissements/problèmes d'équilibre. Les participants sont recrutés au service de pédiatrie de l'hôpital de Gødstrup, au Danemark. Les enquêteurs ont l'intention d'inclure tous les enfants consécutifs référés au Département dans un délai d'un an. Tous les participants passeront par un protocole de test composé de questionnaires, de dépistage auditif et d'évaluations vestibulaires et posturales.

Les critères d'évaluation principaux sont les résultats du v-HIT, du c et de l'oVEMP et de la posturographie, qui sont comparés aux valeurs normatives. Les critères d'évaluation secondaires sont la prévalence du dysfonctionnement vestibulaire et le hasard dans les résultats des tests vestibulaires et posturaux après trois mois de rééducation et le score total moyen de l'inventaire des handicaps vertigineux pour les soignants des patients (DHI-PC). Un certain nombre de variables sont collectées telles que les données démographiques, les étapes de développement, les antécédents familiaux en mettant l'accent sur l'audition et l'équilibre.

Les données sont collectées au départ et après trois mois de rééducation.