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L'effet de l'éducation numérique structurée offerte aux étudiants en soins infirmiers

7 mars 2024 mis à jour par: Naile Bilgili, Gazi University

L'effet de l'éducation numérique structurée dispensée aux étudiants en soins infirmiers sur le niveau de connaissance des catastrophes et de préparation aux catastrophes : un essai contrôlé randomisé

La Turquie est un pays à risque en termes de catastrophes. La préparation et la sensibilisation à toutes les catastrophes affectant le monde entier gagnent en valeur. La connaissance des catastrophes est une approche importante pour évaluer les processus de préparation et de sensibilisation aux catastrophes. La connaissance des catastrophes est définie comme la capacité d'un individu à accéder, lire, comprendre et utiliser les informations nécessaires pour prendre des décisions éclairées et suivre les instructions dans le contexte de l'atténuation, de la préparation, de l'intervention et du rétablissement lors d'une catastrophe. La connaissance des catastrophes doit être renforcée. sensibiliser les individus et minimiser les risques de catastrophe. Parallèlement aux études de sensibilisation, il est également important d'identifier les convictions en matière de préparation aux catastrophes afin d'encourager les individus à modifier leurs comportements potentiellement dangereux. Croyance dans la préparation aux catastrophes ; Cela peut varier en fonction de la perception de vivre une catastrophe, de la gravité perçue de la catastrophe, des avantages de se préparer à une catastrophe, des obstacles perçus à la préparation à une catastrophe, de la préparation et de la croyance de l'individu en ses capacités. pour faire face à une catastrophe. Il peut être utile de déterminer à la fois les convictions des individus en matière de préparation aux catastrophes et leurs niveaux de connaissances en matière de catastrophe au niveau social. Il est prévu que lorsque plusieurs interventions sont combinées dans le processus d’apprentissage, il y aura un effet plus rapide et plus durable. Dans cette étude, qui vise à utiliser ensemble l’éducation et les technologies de l’information, une intervention éducative structurée basée sur le numérique est prévue. Le programme d'intervention a été structuré en profitant à la fois des avantages du monde numérique et des méthodes d'apprentissage actif afin de garder l'étudiant actif. Le programme dure huit semaines et comprend sept dimensions et le but du programme est basé sur l'accès à l'information, la compréhension, l'information, la prise de décisions et l'application de l'information. L'étude prévue visait à déterminer l'effet de l'éducation numérique structurée dispensée aux étudiants universitaires étudiant dans le département de soins infirmiers sur leurs niveaux de connaissances en matière de catastrophes et de préparation aux catastrophes.

Aperçu de l'étude

Statut

Recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Protocole d'étude Les étudiants en soins infirmiers qui répondent aux critères d'inclusion seront pré-testés et post-testés. Le premier test sera administré au départ et le dernier test sera administré à la semaine 8. L'intervention de huit semaines sera dispensée en 15 séances différentes, chaque séance durant 40 minutes. Il est prévu que la session de la septième semaine dure environ 150 minutes. Le groupe témoin devrait continuer sa vie quotidienne. Il n'y aura aucune intervention du chercheur pendant le processus de recherche. Une fois la recherche terminée, l'équipe de recherche tiendra une réunion d'information avec le groupe témoin sur le contenu structuré de la formation numérique, et le matériel utilisé dans la recherche sera remis au groupe témoin. L'étude utilisera une randomisation simple. https://www.random.org/ sera utilisé pour répartir les étudiants qui répondent aux critères d’inclusion à un nombre spécifié de groupes. Les mesures des données/résultats de l'étude (évaluateur) seront ignorées en termes de statisticiens et de rapports. Outils de collecte de données : formulaire de renseignements personnels, échelle de connaissances en matière de catastrophe, échelle générale des niveaux de croyance en matière de préparation aux catastrophes basée sur le modèle de croyance en matière de santé.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

76

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Lieux d'étude

  • Turquie
      • Ankara, Turquie
        • Recrutement
        • Gazi University
        • Contact:
      • Konya, Turquie
        • Recrutement
        • Necmettin Erbakan University
        • Contact:
      • Tokat, Turquie
        • Recrutement
        • Tokat Gaziosmanpasa University
        • Contact:

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration

  • Pour être inscrit au programme de soins infirmiers
  • Capacité à parler et à comprendre le turc
  • Parler anglais au moins au niveau débutant
  • Avoir signé le formulaire de consentement éclairé

Critère d'exclusion

  • Avoir déjà participé à un programme de formation en cas de catastrophe
  • Absence de participation au programme de formation numérique en cas de catastrophe de huit semaines deux fois de suite

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe expérimental
Groupe expérimental : Une formation structurée basée sur le numérique sera mise en œuvre.
Autre: Formation structurée basée sur le numérique
L'intervention de huit semaines sera dispensée en 15 séances différentes, chaque séance durant 40 minutes. Il est prévu que la session de la septième semaine dure environ 150 minutes. Le groupe témoin devrait continuer sa vie quotidienne.
Aucune intervention: Groupe de contrôle

Groupe témoin : L'étudiant en soins infirmiers devra poursuivre sa vie quotidienne.

Les étudiants en soins infirmiers qui répondent aux critères d'inclusion seront assignés au hasard au groupe expérimental par un statisticien.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle de connaissance des catastrophes
Délai: Référence, semaines 8
Il s'agit d'une échelle d'auto-évaluation conçue pour évaluer les connaissances en matière de catastrophes chez les personnes âgées de 18 à 60 ans. Le cadre conceptuel de l'échelle de 61 items comprend 16 domaines. Chaque élément est noté de 1 à 5 (1 – très difficile, 2 – difficile, 3 – indécis, 4 – facile, 5 – très facile). Le score total pouvant être obtenu sur l’échelle est compris entre 61 et 305. Une augmentation du score obtenu sur l'échelle signifie que le niveau de connaissance des catastrophes du participant augmente. Pour faciliter le calcul, le score total est standardisé à une valeur comprise entre 0 et 50. L'échelle est divisée en métriques : 0 à < 30 points insuffisants, 30 à < 36 points limités, 36 à < 42 points suffisants et 42 à 50 points excellentes connaissances en matière de catastrophe.
Référence, semaines 8
Échelle générale de croyance en matière de préparation aux catastrophes utilisant la croyance en matière de santé
Délai: Référence, semaines 8
Le but de l'échelle est d'évaluer les comportements, attitudes et croyances des individus en matière de préparation aux situations d'urgence/catastrophe, sur la base du modèle de croyance en matière de santé. Les personnes de plus de 18 ans peuvent participer à l'échelle. L'échelle comporte un total de 31 items et 6 sous-dimensions. Ces sous-dimensions sont la « sensibilité perçue », le « sérieux perçu », les « avantages perçus », les « obstacles perçus », les « facteurs de motivation à l'action » et « l'auto-efficacité ». Tous les éléments sont notés sur une échelle de Likert en cinq points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Il y a 14 éléments négatifs sur l’échelle.
Référence, semaines 8

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Gazi University

Collaborateurs

The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Les enquêteurs

  • Directeur d'études: Bilgili, Gazi University

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mars 2024

Achèvement primaire (Estimé)

1 juin 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

1 mars 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

7 mars 2024

Première publication (Réel)

8 mars 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

8 mars 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

7 mars 2024

Dernière vérification

1 mars 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2023 - 1302

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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