Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

L'effetto dell'istruzione strutturata basata sul digitale fornita agli studenti di infermieristica

7 marzo 2024 aggiornato da: Naile Bilgili, Gazi University

L’effetto della formazione strutturata basata sul digitale fornita agli studenti di infermieristica sull’alfabetizzazione alle catastrofi e sul livello di convinzioni sulla preparazione alle catastrofi: uno studio controllato randomizzato

La Turchia è un paese a rischio in termini di disastri. La preparazione e la consapevolezza per tutte le catastrofi che colpiscono il mondo intero acquistano valore. L’alfabetizzazione alle catastrofi è un approccio importante per valutare la preparazione alle catastrofi e i processi di sensibilizzazione. L’alfabetizzazione sui disastri è definita come la capacità di un individuo di accedere, leggere, comprendere e utilizzare le informazioni necessarie per prendere decisioni informate e seguire le istruzioni nel contesto di mitigazione, preparazione, risposta e recupero durante un disastro. È necessario aumentare l’alfabetizzazione sui disastri sensibilizzare gli individui e ridurre al minimo il rischio di catastrofi. Insieme agli studi di sensibilizzazione, è anche importante identificare le convinzioni sulla preparazione alle catastrofi per incoraggiare le persone a modificare comportamenti potenzialmente dannosi. Credenza nella preparazione alle catastrofi; Può variare a seconda della percezione di vivere un disastro, della gravità percepita del disastro, dei benefici dell'essere preparati per un disastro, degli ostacoli percepiti all'essere preparati per un disastro, dell'essere preparati e della fiducia dell'individuo nelle proprie capacità per far fronte ad un disastro. Potrebbe essere utile determinare sia le convinzioni sulla preparazione alle catastrofi sia i livelli di alfabetizzazione alle catastrofi degli individui a livello sociale. Si prevede che quando più interventi vengono riuniti nel processo di apprendimento, si otterrà un effetto più rapido e duraturo. In questo studio, che mira a utilizzare insieme educazione e tecnologia informatica, si prevede un intervento educativo strutturato su base digitale. Il programma di intervento è stato strutturato sfruttando sia i vantaggi del mondo digitale sia le modalità di apprendimento attivo al fine di mantenere attivo lo studente. Il programma dura otto settimane ed è composto da sette dimensioni e lo scopo del programma si basa sull'accesso alle informazioni, sulla comprensione, sull'informazione, sul prendere decisioni e sull'applicazione delle informazioni. Lo studio pianificato mirava a determinare l’effetto dell’istruzione strutturata basata sul digitale impartita agli studenti universitari che studiano nel dipartimento infermieristico sui loro livelli di alfabetizzazione alle catastrofi e di convinzione sulla preparazione alle catastrofi.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Protocollo di studio Gli studenti infermieri che soddisfano i criteri di inclusione saranno pre-testati e post-testati. Il primo test verrà somministrato al basale e l'ultimo test verrà somministrato alla settimana 8. L'intervento di otto settimane verrà erogato in 15 sessioni diverse, ciascuna della durata di 40 minuti. Si prevede che la sessione della settima settimana durerà circa 150 minuti. Si prevede che il gruppo di controllo continui con la propria vita quotidiana. Non è previsto alcun intervento da parte del ricercatore durante il processo di ricerca. Una volta completata la ricerca, il gruppo di ricerca terrà un incontro informativo con il gruppo di controllo sui contenuti formativi strutturati su base digitale e i materiali utilizzati nella ricerca verranno consegnati al gruppo di controllo. Lo studio utilizzerà la randomizzazione semplice. https://www.random.org/ verrà utilizzato per assegnare gli studenti che soddisfano i criteri di inclusione a un numero specificato di gruppi. Le misure dei dati/risultati dello studio (valutatore) saranno accecate in termini di statistici e reporting. Strumenti di raccolta dati: modulo di informazioni personali, scala di alfabetizzazione ai disastri, scala generale dei livelli di credenza di preparazione ai disastri basata sul modello di credenze sulla salute.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

76

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

  • Tacchino
      • Ankara, Tacchino
        • Reclutamento
        • Gazi University
        • Contatto:
      • Konya, Tacchino
        • Reclutamento
        • Necmettin Erbakan University
        • Contatto:
      • Tokat, Tacchino
        • Reclutamento
        • Tokat Gaziosmanpasa University
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione

  • Essere iscritti al corso di infermieristica
  • Capacità di parlare e comprendere il turco
  • Parla inglese almeno a livello principiante
  • Di aver firmato il modulo di consenso informato

Criteri di esclusione

  • Avere precedentemente partecipato a qualsiasi programma di formazione in caso di catastrofe
  • Mancata partecipazione al programma di formazione in caso di catastrofe basato sul digitale, della durata di otto settimane, per due volte consecutive

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Gruppo sperimentale
Gruppo Sperimentale: Verrà implementata una formazione strutturata basata sul digitale.
Altro: Formazione strutturata basata sul digitale
L'intervento di otto settimane verrà erogato in 15 sessioni diverse, ciascuna della durata di 40 minuti. Si prevede che la sessione della settima settimana durerà circa 150 minuti. Si prevede che il gruppo di controllo continui con la propria vita quotidiana.
Nessun intervento: Gruppo di controllo

Gruppo di controllo: ci si aspetta che lo studente infermieristico continui la sua vita quotidiana.

Gli studenti infermieri che soddisfano i criteri di inclusione verranno assegnati in modo casuale al gruppo sperimentale da uno statistico.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala di alfabetizzazione in caso di catastrofe
Lasso di tempo: Riferimento, settimane 8
Si tratta di una scala di autovalutazione progettata per valutare l’alfabetizzazione in caso di catastrofe nelle persone di età compresa tra 18 e 60 anni. La struttura concettuale della scala a 61 item è composta da 16 domini. Ad ogni item viene assegnato un punteggio da 1 a 5 (1 - molto difficile, 2 - difficile, 3 - indeciso, 4 - facile, 5 - molto facile). Il punteggio totale ottenibile dalla scala è compreso tra 61 e 305. Un aumento del punteggio ottenuto dalla scala significa che il livello di alfabetizzazione in materia di catastrofi del partecipante sta aumentando. Per facilità di calcolo, il punteggio totale è standardizzato su un valore compreso tra 0 e 50. La scala è divisa in parametri come 0-<30 punti insufficiente, 30-<36 punti limitata, 36-<42 punti sufficiente e 42-50 punti eccellente alfabetizzazione in caso di catastrofe.
Riferimento, settimane 8
Scala generale delle convinzioni sulla preparazione alle catastrofi utilizzando la convinzione sulla salute
Lasso di tempo: Riferimento, settimane 8
Lo scopo della scala è valutare i comportamenti, gli atteggiamenti e le convinzioni degli individui in materia di preparazione alle emergenze/disastri sulla base del modello delle credenze sulla salute. Possono partecipare alla scala gli individui di età superiore ai 18 anni. La scala ha un totale di 31 elementi e 6 sottodimensioni. Queste sottodimensioni sono "sensibilità percepita", "serietà percepita", "benefici percepiti", "barriere percepite", "motivatori dell'azione" e "autoefficacia". Tutti gli item sono valutati su una scala Likert a cinque punti da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo). Ci sono 14 elementi negativi sulla scala.
Riferimento, settimane 8

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Gazi University

Collaboratori

The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Investigatori

  • Direttore dello studio: Bilgili, Gazi University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 marzo 2024

Completamento primario (Stimato)

1 giugno 2024

Completamento dello studio (Stimato)

1 dicembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

1 marzo 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 marzo 2024

Primo Inserito (Effettivo)

8 marzo 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

8 marzo 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

7 marzo 2024

Ultimo verificato

1 marzo 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2023 - 1302

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Sottoscrivi