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Femmes enceintes participant à une formation de préparation à la naissance avec leurs conjoints sur le rôle parental, les attitudes de leurs conjoints à l'égard de la participation à la naissance et l'auto-efficacité à la naissance

29 janvier 2025 mis à jour par: Burcu KUCUKKAYA, Trakya University

L'effet des femmes enceintes participant à une formation de préparation à la naissance avec leurs conjoints sur le rôle parental, les attitudes de leurs conjoints à l'égard de la participation à la naissance et l'auto-efficacité à la naissance

Dans cette étude prospective contrôlée randomisée, l'objectif était d'examiner l'effet des femmes enceintes participant à une formation de préparation à la naissance avec leurs partenaires sur le rôle parental, les attitudes des conjoints à l'égard de la participation à la naissance et l'auto-efficacité à la naissance.

L'étude a été partagée via le Web sur les pages du forum des médias sociaux (Facebook, Instagram, Twitter, Telegram) entre le 25 septembre 2023 et le 25 mars 2025, et n = 158 femmes enceintes qui répondaient aux critères d'inclusion et se sont portées volontaires pour participer à l'étude (79 = éducation sans participation du conjoint, 79 = conjoint (éducation participative) sera menée au hasard en deux groupes : cas et contrôle.

Avant de commencer la recherche, deux groupes seront constitués au hasard parmi les femmes enceintes. En tant que méthode de randomisation, les femmes enceintes qui répondent aux critères d'inclusion d'échantillonnage déterminés dans la recherche seront identifiées et répertoriées. Les individus à répartir en deux groupes seront déterminés par méthode de randomisation à partir du tableau de nombres aléatoires. (http://www.stattrek.com/statistics/randomnumber-generator.aspx).

Aperçu de l'étude

Description détaillée

L'étude a été partagée via le Web sur les pages du forum des médias sociaux (Facebook, Instagram, Twitter, Telegram) entre le 25 septembre 2023 et le 25 mars 2025, et n = 158 femmes enceintes qui répondaient aux critères d'inclusion et se sont portées volontaires pour participer à l'étude (79 = éducation sans participation du conjoint, 79 = conjoint (éducation participative) sera menée au hasard en deux groupes : cas et contrôle.

Étant donné que l'étude est de nature descriptive, il a été calculé que 158 femmes enceintes devraient être incluses dans l'étude afin de déterminer le score de l'échelle « Spouse Support Scale » avec un niveau d'effet de 80 %, un niveau de confiance de 95 % et un niveau de confiance de 5 % marge d'erreur.

Avant de commencer la recherche, deux groupes seront constitués au hasard parmi les femmes enceintes. En tant que méthode de randomisation, les femmes enceintes qui répondent aux critères d'inclusion d'échantillonnage déterminés dans la recherche seront identifiées et répertoriées. Les individus à répartir en deux groupes seront déterminés par méthode de randomisation à partir du tableau de nombres aléatoires. (http://www.stattrek.com/statistics/randomnumber-generator.aspx).

Lors du premier entretien pour les deux groupes, "Formulaire d'information", "Échelle de comportement parental post-partum", "Échelle d'auto-efficacité pendant le travail", "Échelle d'attitude à l'égard de la participation à la naissance pour les futurs pères" et "Échelle de soutien au conjoint" ont été remises à chacun. participant avec des informations sur l’étude. Une fois le but de l'étude expliqué, une enquête électronique contenant des questions d'enquête et d'échelle sera utilisée. L'enquête électronique sera organisée de manière à ce que chaque participant ne participe qu'une seule fois. Dans la première partie de l'enquête électronique, des informations sur l'étude et le but de l'étude seront expliquées aux femmes enceintes, et si elles confirment qu'elles souhaitent participer, elles commenceront la deuxième partie, les questions de l'enquête. Les femmes enceintes affectées au groupe de formation sont incluses dans le cours de préparation à la naissance et enseignées en ligne pendant 4 semaines, une fois par semaine, à raison de 3 heures par jour en moyenne. Il leur sera demandé de participer à la formation continue avec leur conjoint. Toutes les échelles seront répétées avant l'entraînement, après l'entraînement et dans le 1er mois après la naissance. La formation de préparation à la naissance sera dispensée par un éducateur et chercheur certifié ayant une formation dans le domaine.

Dans l'étude, le « Formulaire d'information », l'« Échelle de comportement parental post-partum », l'« Échelle d'auto-efficacité dans le travail », l'« Échelle d'attitude à l'égard de la participation à la naissance des futurs pères » et l'« Échelle de soutien aux conjoints » préparées par les chercheurs seront utilisées. .

Formulaire d'information : Il a été créé par des chercheurs en parcourant la littérature et comprend un total de 28 questions : 15 questions couvrant les caractéristiques sociodémographiques des femmes enceintes, 7 questions couvrant leurs caractéristiques obstétricales et 6 questions sur leurs réflexions sur le travail.

Échelle de comportement parental postnatal : elle est utilisée pour évaluer le comportement parental des parents envers le bébé lors de leur première rencontre avec leur bébé après la naissance. Le barème ne peut être appliqué aux parents que dans les premières minutes après la naissance. Britton et coll. Il a été développé par Çalışır et al. La validité et la fiabilité turques ont été réalisées par. L'échelle, qui comprend des éléments tels que le contact étroit, toucher avec affection, examiner le bébé, parler avec affection, commentaires positifs et bonheur, est évaluée de manière binaire en marquant ces éléments comme présent/absent. Chaque élément est évalué à un (1) point si le comportement est observé, et à zéro (0) point si le comportement n'est pas observé. Le score total de l’échelle est constitué de la somme des nombres obtenus pour chaque élément. Le score total de l’échelle est compris entre 0 et 6 points. Un score total plus élevé sur l’échelle indique que le parent a un comportement parental plus positif envers son bébé.

Échelle d'auto-efficacité dans le travail : L'étude turque de validité et de fiabilité de l'échelle, qui mesure la confiance en soi et la capacité d'adaptation des femmes concernant le travail, a été menée par Ersoy. L'échelle comporte deux sous-dimensions : les attentes en matière de résultats et de compétences. Chaque sous-dimension de l'échelle comprend 16 questions. Le score le plus bas pouvant être obtenu pour les sous-dimensions de l’échelle est de 16 et le score le plus élevé est de 160. Les scores élevés des sous-échelles indiquent que les femmes enceintes ont des attentes élevées en matière d'adéquation et de résultats concernant l'accouchement. Les réponses sur une échelle de type Likert sont notées de 1 à 10. Dans la sous-dimension des attentes en matière de résultats de l’échelle : 1 signifie « pas utile du tout », 10 signifie « très utile » et dans la sous-dimension des attentes de compétence ; Les 13 premières questions sont notées 1 "tout à fait sûr", 10 comme "pas du tout sûr", les questions 14 à 16 comme 1 "pas du tout sûr" et 10 comme "tout à fait sûr". Les questions 1 à 13 de la sous-dimension des attentes en matière de compétence de l’échelle ont été notées dans l’ordre inverse. Le score total le plus bas pouvant être obtenu sur l’échelle est de 32 et le score total le plus élevé est de 320. Des scores élevés sur l'échelle indiquent que les femmes enceintes ont des niveaux d'auto-efficacité élevés pendant le travail. Le coefficient alpha de Cronbach de l'échelle s'est avéré être de 0,90.

Échelle de soutien aux conjoints : L'échelle développée par Yıldırım (2004) est utilisée pour mesurer le soutien que les conjoints reçoivent l'un de l'autre. L'échelle comprend un total de 27 questions, et il y a 3 items inversés (10,20,24). L'échelle est notée en trois points ; Il est indiqué comme Convient pour Me=3, Partiellement adapté pour Me=2, Ne convient pas pour Me=1. Tout comme les éléments simples, les éléments inversés sont notés à l'envers. L'échelle comporte quatre facteurs. Le premier facteur est le « soutien émotionnel » (6,16,12,21,4,1,3,9,2) composé de neuf éléments, et le deuxième facteur est « l'aide financière et le soutien informationnel » (24,17,27). ,25,13,7, 15) se compose de sept éléments, le troisième facteur « soutien à l'appréciation » (18,10,5,26,14,22,23,20) se compose de huit éléments et le quatrième facteur « intérêt social » support' (19,11,8) se compose de trois éléments. Le score pouvant être obtenu à partir de l'EDS varie entre 27 et 81. Plus le score est bas, moins il y a de soutien, plus le score est élevé, plus il y a de soutien. Le coefficient Cronbach Alpha de l’échelle est de 0,95.

Échelle d'attitude des candidats pères à l'égard de la participation à l'accouchement : L'échelle développée par Çiçek Özdemir et Kan en 2022 est utilisée pour évaluer les attitudes des candidats pères à l'égard de l'assistance à l'accouchement. L'échelle comprend 26 items et est de type Likert en cinq points. Les réactions des futurs pères qui ont répondu à l'échelle aux items sont mesurées avec cinq options d'énoncés positifs, en fonction de leur degré d'accord : tout à fait d'accord = 5, d'accord = 4, indécis = 3, pas d'accord = 2, pas du tout d'accord = 1. . L'échelle contient 18 items positifs et 8 items négatifs. Les expressions négatives sont codées par inversion. L'échelle se compose de trois sous-échelles : les émotions positives envers la participation à la naissance, les émotions négatives envers la participation à la naissance et les actions envers la participation à la naissance. Le score le plus bas pouvant être obtenu sur l’échelle est de 26 et le score le plus élevé est de 130. Une augmentation du score total de l'échelle indique que les futurs pères ont une attitude plus positive à l'égard de la participation à l'accouchement. La diminution du score total montre que les futurs pères ont une attitude négative à l'égard de la participation à l'accouchement.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

158

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Edirne, Turquie, 22030
        • Trakya University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

• Au-delà de 18 ans, la mère et le bébé ne doivent avoir aucun problème de santé pendant la grossesse, l'accouchement et la période post-partum, ne pas avoir de trouble mental préalablement diagnostiqué, doivent suivre le cours de préparation à la naissance (BPC) avec leur conjoint pour le groupe. recevoir une formation en co-participation et continuer pendant 4 semaines. Pour le groupe éducatif sans participation du partenaire, les femmes enceintes qui ne participent pas au cours de préparation à la naissance (BPC) avec leurs partenaires et continuent pendant 4 semaines et qui se portent volontaires pour participer à l'étude seront incluses dans l'étude.

Critère d'exclusion:

• Moins de 18 ans, ayant un problème de santé chez la mère et le bébé pendant la grossesse, l'accouchement et la période post-partum, ayant un trouble mental préalablement diagnostiqué, ne participant pas au Cours de Préparation à la Naissance (BPC) avec leur conjoint pour le groupe en formation avec la participation du partenaire et ne participant pas au cours de préparation à la naissance (DHS) pendant 4 semaines. Pour le groupe de formation sans participation du partenaire, participation au cours de préparation à la naissance (BPC) avec leurs conjoints et non-participation pendant 4 semaines, et les femmes non enceintes ne seront pas incluses dans l'étude.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: éducation sans co-participation
La formation de préparation à la naissance devrait inclure un programme de 4 semaines dispensé par un instructeur certifié internationalement.
Expérimental: éducation avec co-participation
La formation de préparation à la naissance devrait inclure un programme de 4 semaines dispensé par un instructeur certifié internationalement.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Comportement parental évalué à l'aide de l'échelle de comportement parental post-partum
Délai: changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
Il est utilisé pour évaluer le comportement parental des parents envers le bébé lors de leur première rencontre avec leur bébé après la naissance. Le barème ne peut être appliqué aux parents que dans les premières minutes après la naissance. Britton et coll. Il a été développé par Çalışır et al. La validité et la fiabilité turques ont été réalisées par. L'échelle, qui comprend des éléments tels que le contact étroit, toucher avec affection, examiner le bébé, parler avec affection, commentaires positifs et bonheur, est évaluée de manière binaire en marquant ces éléments comme présent/absent. Chaque élément est évalué à un (1) point si le comportement est observé, et à zéro (0) point si le comportement n'est pas observé. Le score total de l’échelle est constitué de la somme des nombres obtenus pour chaque élément. Le score total de l’échelle est compris entre 0 et 6 points. Un score total plus élevé sur l’échelle indique que le parent a un comportement parental plus positif envers son bébé.
changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
L'auto-efficacité parentale pendant le travail évaluée à l'aide de l'échelle d'auto-efficacité pendant le travail
Délai: changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
L'étude turque sur la validité et la fiabilité de l'échelle, qui mesure la confiance en soi et la capacité d'adaptation des femmes lors du travail, a été menée par Ersoy. L'échelle comporte deux sous-dimensions : les attentes en matière de résultats et de compétences. Chaque sous-dimension de l'échelle comprend 16 questions. Le score le plus bas pouvant être obtenu pour les sous-dimensions de l’échelle est de 16 et le score le plus élevé est de 160. Les scores élevés des sous-échelles indiquent que les femmes enceintes ont des attentes élevées en matière d'adéquation et de résultats concernant l'accouchement. Les réponses sur une échelle de type Likert sont notées de 1 à 10.
changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
Pension alimentaire pour conjoint évaluée à l’aide de l’échelle de pension alimentaire pour conjoint
Délai: changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
L'échelle développée par Yıldırım (2004) est utilisée pour mesurer le soutien que les conjoints reçoivent l'un de l'autre. L'échelle comprend un total de 27 questions, et il y a 3 items inversés (10,20,24). L'échelle est notée en trois points ; Il est indiqué comme Convient pour Me=3, Partiellement adapté pour Me=2, Ne convient pas pour Me=1. Tout comme les éléments simples, les éléments inversés sont notés à l'envers. L'échelle comporte quatre facteurs. Le premier facteur est le « soutien émotionnel » (6,16,12,21,4,1,3,9,2) composé de neuf éléments, et le deuxième facteur est « l'aide financière et le soutien informationnel » (24,17,27). ,25,13,7, 15) se compose de sept éléments, le troisième facteur « soutien à l'appréciation » (18,10,5,26,14,22,23,20) se compose de huit éléments et le quatrième facteur « intérêt social » support' (19,11,8) se compose de trois éléments. Le score pouvant être obtenu à partir de l'EDS varie entre 27 et 81. Plus le score est bas, moins il y a de soutien, plus le score est élevé, plus il y a de soutien. Le coefficient Cronbach Alpha de l’échelle est de 0,95.
changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
Pères candidats à la participation à la naissance évalués à l'aide de l'échelle d'attitude des pères candidats à la participation à la naissance
Délai: changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique
L'échelle développée par Çiçek Özdemir et Kan en 2022 est utilisée pour évaluer les attitudes des candidats pères à l'égard de l'assistance à l'accouchement. L'échelle comprend 26 items et est de type Likert en cinq points. Les réactions des futurs pères qui ont répondu à l'échelle aux items sont mesurées avec cinq options d'énoncés positifs, en fonction de leur degré d'accord : tout à fait d'accord = 5, d'accord = 4, indécis = 3, pas d'accord = 2, pas du tout d'accord = 1. . L'échelle contient 18 items positifs et 8 items négatifs. Les expressions négatives sont codées par inversion. L'échelle se compose de trois sous-échelles : les émotions positives envers la participation à la naissance, les émotions négatives envers la participation à la naissance et les actions envers la participation à la naissance.
changement par rapport au brevet de mise en œuvre de base et après la formation et 1er mois après la naissance de la pratique

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

29 juin 2023

Achèvement primaire (Réel)

15 octobre 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

15 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

30 mars 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

30 mars 2024

Première publication (Réel)

4 avril 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

29 janvier 2025

Dernière vérification

1 janvier 2025

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • TÜTF-GOBAEK 2023/41

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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