Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Kobiety w ciąży uczestniczące w szkoleniu przygotowującym do porodu wraz ze swoimi małżonkami na temat roli rodzicielskiej, postaw małżonków wobec udziału w porodzie oraz poczucia własnej skuteczności w porodzie

30 marca 2024 zaktualizowane przez: Burcu KUCUKKAYA, Trakya University

Wpływ kobiet w ciąży uczestniczących wraz z małżonkami w szkoleniu przygotowującym do porodu na rolę rodzicielską, postawy ich małżonków wobec udziału w porodzie i poczucie własnej skuteczności w porodzie

Celem tego prospektywnego, randomizowanego, kontrolowanego badania było zbadanie wpływu udziału kobiet w ciąży w szkoleniu przygotowującym do porodu wraz z partnerami na rolę rodzicielską, postawę małżonków wobec udziału w porodzie oraz poczucie własnej skuteczności w porodzie.

Badanie udostępniono w internecie na forach mediów społecznościowych (Facebook, Instagram, Twitter, Telegram) w dniach 25.09.2023-25.03.2025 i n=158 kobiet w ciąży, które spełniły kryteria włączenia i zgłosiły się na ochotnika do udziału w badaniu (79 = edukacja bez udziału małżonka, 79 = małżonek Edukacja partycypacyjna) prowadzone będą losowo w dwóch grupach: przypadku i kontroli.

Przed rozpoczęciem badań wśród kobiet w ciąży zostaną losowo utworzone dwie grupy. W ramach metody randomizacji zostaną zidentyfikowane i umieszczone na liście kobiety w ciąży, które spełniają określone w badaniu kryteria włączenia do próby. Osoby, które zostaną podzielone na dwie grupy, zostaną ustalone metodą randomizacji z tabeli liczb losowych. (http://www.stattrek.com/statistics/randomnumber-generator.aspx).

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Badanie udostępniono w internecie na forach mediów społecznościowych (Facebook, Instagram, Twitter, Telegram) w dniach 25.09.2023-25.03.2025 i n=158 kobiet w ciąży, które spełniły kryteria włączenia i zgłosiły się na ochotnika do udziału w badaniu (79 = edukacja bez udziału małżonka, 79 = małżonek Edukacja partycypacyjna) prowadzone będą losowo w dwóch grupach: przypadku i kontroli.

Ponieważ badanie ma charakter opisowy, obliczono, że do badania należy włączyć 158 kobiet w ciąży, aby określić wynik skali w zakresie „Skali Wsparcia Współmałżonka” przy poziomie efektu 80%, poziomie ufności 95% i poziomie ufności 5%. margines błędu.

Przed rozpoczęciem badań wśród kobiet w ciąży zostaną losowo utworzone dwie grupy. W ramach metody randomizacji zostaną zidentyfikowane i umieszczone na liście kobiety w ciąży, które spełniają określone w badaniu kryteria włączenia do próby. Osoby, które zostaną podzielone na dwie grupy, zostaną ustalone metodą randomizacji z tabeli liczb losowych. (http://www.stattrek.com/statistics/randomnumber-generator.aspx).

W pierwszym wywiadzie dla obu grup wręczono „Formularz informacyjny”, „Skalę zachowań rodzicielskich po porodzie”, „Skalę poczucia własnej skuteczności w porodzie”, „Skalę postaw wobec uczestnictwa w porodzie dla przyszłych ojców” oraz „Skalę wsparcia współmałżonka”. uczestnikowi informacji o badaniu. Po wyjaśnieniu celu badania zostanie wykorzystana e-ankieta zawierająca pytania ankietowe i skalę. E-ankieta zostanie zorganizowana w taki sposób, aby każdy uczestnik mógł wziąć w niej udział tylko raz. W pierwszej części e-ankiety zostaną wyjaśnione kobietom w ciąży informacje na temat badania oraz jego cel, a jeśli potwierdzą chęć wzięcia udziału w badaniu, rozpoczną drugą część, czyli pytania zawarte w ankiecie. Kobiety w ciąży przydzielone do grupy szkoleniowej są włączane do zajęć przygotowujących do porodu i prowadzonych zajęć on-line przez 4 tygodnie, raz w tygodniu, średnio po 3 godziny dziennie. Zostaną poproszeni o udział w trwającym szkoleniu wraz ze swoimi współmałżonkami. Wszystkie skale będą powtarzane przed treningiem, po treningu oraz w 1 miesiącu po porodzie. Szkolenie przygotowujące do porodu będzie prowadzone przez certyfikowanego pedagoga i badacza posiadającego przeszkolenie w tej dziedzinie.

W badaniu wykorzystane zostaną opracowane przez badaczy: „Formularz informacyjny”, „Skala zachowań rodzicielskich po porodzie”, „Skala poczucia własnej skuteczności w porodzie”, „Skala postaw wobec uczestnictwa w porodzie dla przyszłych ojców” oraz „Skala wsparcia współmałżonka”. .

Formularz informacyjny: został stworzony przez badaczy na podstawie przeglądu literatury i składa się w sumie z 28 pytań: 15 pytań dotyczących cech społeczno-demograficznych kobiet w ciąży, 7 pytań dotyczących ich cech położniczych i 6 pytań dotyczących ich przemyśleń na temat porodu.

Skala Zachowań Rodzicielskich po urodzeniu: służy do oceny zachowań rodzicielskich rodziców wobec dziecka podczas ich pierwszego kontaktu z dzieckiem po urodzeniu. Skalę można zastosować u rodziców jedynie w pierwszych minutach po urodzeniu. Britton i in. Został opracowany przez Çalışır i in. Ważność i wiarygodność turecka została przeprowadzona przez. Skala, na którą składają się takie elementy, jak bliski kontakt, czułe dotykanie, badanie dziecka, rozmowa z uczuciem, pozytywne komentarze i szczęście, oceniana jest w sposób binarny, poprzez oznaczenie tych elementów jako obecne/nieobecne. Każdy element jest oceniany jako jeden (1) punkt, jeśli zachowanie zostanie zaobserwowane, i zero (0) punktu, jeśli zachowanie nie zostanie zaobserwowane. Całkowity wynik skali składa się z sumy liczb uzyskanych z każdej pozycji. Całkowity wynik skali mieści się w przedziale 0-6 punktów. Wyższy wynik całkowity na skali oznacza, że ​​rodzic wykazuje bardziej pozytywne zachowania rodzicielskie wobec swojego dziecka.

Skala poczucia własnej skuteczności w pracy: Tureckie badanie ważności i rzetelności skali, która mierzy pewność siebie kobiet i ich zdolność radzenia sobie w obliczu porodu, przeprowadziła Ersoy. Skala składa się z dwóch podwymiarów: wyników i oczekiwań kompetencyjnych. Każdy podwymiar skali składa się z 16 pytań. Najniższy wynik, jaki można uzyskać w podwymiarach skali, to 16, a najwyższy – 160. Wysokie wyniki w podskalach wskazują, że kobiety w ciąży mają wysokie oczekiwania co do adekwatności i wyników porodu. Odpowiedzi na skali typu Likerta są punktowane od 1 do 10. W podwymiarze skali oczekiwań wyniku; 1 oznacza „w ogóle nieprzydatny”, 10 oznacza „bardzo przydatny” oraz w podwymiarze oczekiwań dotyczących biegłości; Pierwsze 13 pytań oznaczono jako 1 „całkowicie pewne”, 10 jako „całkowicie pewne”, pytania 14–16 jako 1 „wcale nie pewne” i 10 jako „całkowicie pewne”. Pytania od 1 do 13 w podwymiarze skali oczekiwań dotyczących biegłości były punktowane w odwrotnej kolejności. Najniższy łączny wynik, jaki można uzyskać w skali to 32, a najwyższy łączny wynik to 320. Wysokie wyniki na skali wskazują, że kobiety w ciąży mają wysoki poziom własnej skuteczności w porodzie. Stwierdzono, że współczynnik alfa Cronbacha w tej skali wynosi 0,90.

Skala wsparcia dla współmałżonków: Skala opracowana przez Yıldırım (2004) służy do pomiaru wsparcia, jakie małżonkowie otrzymują od siebie nawzajem. Skala składa się łącznie z 27 pytań i zawiera 3 odwrócone pozycje (10,20,24). Skala ma trzypunktową ocenę; Jest pokazywany jako Odpowiedni dla mnie=3, Częściowo odpowiedni dla mnie=2, Nieodpowiedni dla mnie=1. Podobnie jak pozycje proste, pozycje odwrócone są punktowane w odwrotnej kolejności. Skala składa się z czterech czynników. Pierwszy czynnik to „wsparcie emocjonalne” (6,16,12,21,4,1,3,9,2) składające się z dziewięciu pozycji, a drugi to „pomoc finansowa i wsparcie informacyjne” (24,17,27 ,25,13,7, 15) składa się z siedmiu pozycji, trzeci czynnik „wsparcie aprecjacji” (18,10,5,26,14,22,23,20) składa się z ośmiu pozycji, a czwarty czynnik „interes społeczny wsparcie” (19,11,8) składa się z trzech pozycji. Wynik, jaki można uzyskać w EDS, waha się w granicach 27–81. Im niższy wynik, tym mniejsze wsparcie, im wyższy wynik, tym większe wsparcie. Współczynnik alfa Cronbacha w skali wynosi 0,95.

Skala postaw kandydatów na ojca wobec udziału w porodzie: Skala opracowana przez Çiçek Özdemir i Kan w 2022 r. służy do oceny postaw kandydatów na ojca wobec uczestnictwa w porodzie. Skala składa się z 26 pozycji i jest pięciopunktową skalą Likerta. Reakcje przyszłych ojców, którzy odpowiedzieli na skalę, mierzono za pomocą pięciu opcji pozytywnych stwierdzeń, w zależności od stopnia ich zgodności: całkowicie się zgadzam = 5, zgadzam się = 4, niezdecydowany = 3, nie zgadzam się = 2, całkowicie się nie zgadzam = 1 . Skala zawiera 18 pozycji pozytywnych i 8 negatywnych. Wyrażenia negatywne są kodowane poprzez odwrócenie. Skala składa się z trzech podskal: Pozytywne emocje ku uczestnictwu w porodzie, Negatywne emocje wobec uczestnictwa w porodzie oraz Działania ku uczestnictwu w porodzie. Najniższy wynik, jaki można uzyskać w skali to 26, a najwyższy 130. Wzrost całkowitego wyniku skali wskazuje, że przyszli ojcowie mają bardziej pozytywne nastawienie do uczestnictwa w porodzie. Spadek wyniku ogólnego pokazuje, że przyszli ojcowie mają negatywny stosunek do uczestnictwa w porodzie.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

158

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

• Powyżej 18. roku życia matka i dziecko nie mogą mieć żadnych problemów zdrowotnych w czasie ciąży, porodu i okresu poporodowego, nie mogą mieć wcześniej zdiagnozowanych zaburzeń psychicznych, muszą uczestniczyć w grupie przygotowującej do porodu (BPC) wraz ze swoimi współmałżonkami przejść szkolenie w zakresie współuczestnictwa i kontynuować je przez 4 tygodnie. W przypadku grupy edukacyjnej bez udziału partnera, badaniem zostaną objęte kobiety w ciąży, które nie uczestniczą w zajęciach przygotowujących do porodu (BPC) ze swoimi partnerami i kontynuują je przez 4 tygodnie oraz które dobrowolnie zgłoszą się do udziału w badaniu.

Kryteria wyłączenia:

• Osoby poniżej 18 roku życia, posiadające problem zdrowotny u matki i dziecka w czasie ciąży, porodu i okresu poporodowego, posiadające zdiagnozowane wcześniej zaburzenie psychiczne, nieuczestniczące w Zajęciach Przygotowawczych do Porodu (BPC) wraz ze współmałżonkiem dla grupy szkolącej z udziałem partnera i nieuczęszczaniem na zajęcia przygotowujące do porodu (DHS) przez 4 tygodnie. W przypadku grupy szkoleniowej bez udziału partnera, badaniem nie będzie uwzględniony udział w zajęciach przygotowujących do porodu (BPC) wraz z małżonkami i nieobecność przez 4 tygodnie oraz kobiety niebędące w ciąży.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: edukacja bez współuczestnictwa
Planowane szkolenie przygotowujące do porodu będzie obejmować 4-tygodniowy program prowadzony przez instruktora z międzynarodowym certyfikatem.
Eksperymentalny: edukacja poprzez współuczestnictwo
Planowane szkolenie przygotowujące do porodu będzie obejmować 4-tygodniowy program prowadzony przez instruktora z międzynarodowym certyfikatem.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zachowania rodzicielskie oceniane za pomocą Skali Zachowań Rodzicielskich Po Porodzie
Ramy czasowe: zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Służy do oceny zachowań rodzicielskich rodziców wobec dziecka podczas pierwszego kontaktu z dzieckiem po urodzeniu. Skalę można zastosować u rodziców jedynie w pierwszych minutach po urodzeniu. Britton i in. Został opracowany przez Çalışır i in. Ważność i wiarygodność turecka została przeprowadzona przez. Skala, na którą składają się takie elementy, jak bliski kontakt, czułe dotykanie, badanie dziecka, rozmowa z uczuciem, pozytywne komentarze i szczęście, oceniana jest w sposób binarny, poprzez oznaczenie tych elementów jako obecne/nieobecne. Każdy element jest oceniany jako jeden (1) punkt, jeśli zachowanie zostanie zaobserwowane, i zero (0) punktu, jeśli zachowanie nie zostanie zaobserwowane. Całkowity wynik skali składa się z sumy liczb uzyskanych z każdej pozycji. Całkowity wynik skali mieści się w przedziale 0-6 punktów. Wyższy wynik całkowity na skali oznacza, że ​​rodzic wykazuje bardziej pozytywne zachowania rodzicielskie wobec swojego dziecka.
zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Poczucie własnej skuteczności rodziców w pracy oceniane za pomocą Skali Poczucia własnej skuteczności w pracy
Ramy czasowe: zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Tureckie badanie ważności i rzetelności skali mierzącej pewność siebie kobiet i ich zdolność radzenia sobie w czasie porodu zostało przeprowadzone przez Ersoy. Skala składa się z dwóch podwymiarów: wyników i oczekiwań kompetencyjnych. Każdy podwymiar skali składa się z 16 pytań. Najniższy wynik, jaki można uzyskać w podwymiarach skali, to 16, a najwyższy – 160. Wysokie wyniki w podskalach wskazują, że kobiety w ciąży mają wysokie oczekiwania co do adekwatności i wyników porodu. Odpowiedzi na skali typu Likerta są punktowane od 1 do 10.
zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Wsparcie współmałżonka oceniane za pomocą Skali Wsparcia Współmałżonka
Ramy czasowe: zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Do pomiaru wsparcia, jakie małżonkowie otrzymują od siebie, wykorzystywana jest skala opracowana przez Yıldırım (2004). Skala składa się łącznie z 27 pytań i zawiera 3 odwrócone pozycje (10,20,24). Skala ma trzypunktową ocenę; Jest pokazywany jako Odpowiedni dla mnie=3, Częściowo odpowiedni dla mnie=2, Nieodpowiedni dla mnie=1. Podobnie jak pozycje proste, pozycje odwrócone są punktowane w odwrotnej kolejności. Skala składa się z czterech czynników. Pierwszy czynnik to „wsparcie emocjonalne” (6,16,12,21,4,1,3,9,2) składające się z dziewięciu pozycji, a drugi to „pomoc finansowa i wsparcie informacyjne” (24,17,27 ,25,13,7, 15) składa się z siedmiu pozycji, trzeci czynnik „wsparcie aprecjacji” (18,10,5,26,14,22,23,20) składa się z ośmiu pozycji, a czwarty czynnik „interes społeczny wsparcie” (19,11,8) składa się z trzech pozycji. Wynik, jaki można uzyskać w EDS, waha się w granicach 27–81. Im niższy wynik, tym mniejsze wsparcie, im wyższy wynik, tym większe wsparcie. Współczynnik alfa Cronbacha w skali wynosi 0,95.
zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Kandydaci na ojca do udziału w porodzie oceniani za pomocą Skali Postaw Kandydatów Ojca do uczestnictwa w porodzie
Ramy czasowe: zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki
Skala opracowana przez Çiçek Özdemir i Kan w 2022 r. służy do oceny postaw kandydatów na ojców wobec obecności na porodzie. Skala składa się z 26 pozycji i jest pięciopunktową skalą Likerta. Reakcje przyszłych ojców, którzy odpowiedzieli na skalę, mierzono za pomocą pięciu opcji pozytywnych stwierdzeń, w zależności od stopnia ich zgodności: całkowicie się zgadzam = 5, zgadzam się = 4, niezdecydowany = 3, nie zgadzam się = 2, całkowicie się nie zgadzam = 1 . Skala zawiera 18 pozycji pozytywnych i 8 negatywnych. Wyrażenia negatywne są kodowane poprzez odwrócenie. Skala składa się z trzech podskal: Pozytywne emocje ku uczestnictwu w porodzie, Negatywne emocje wobec uczestnictwa w porodzie oraz Działania ku uczestnictwu w porodzie.
zmiana z początkowego patentu na wdrożenie oraz po szkoleniu i 1. miesiącu po narodzinach praktyki

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 czerwca 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 października 2023

Ukończenie studiów (Szacowany)

15 kwietnia 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 marca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

4 kwietnia 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

4 kwietnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • TÜTF-GOBAEK 2023/41

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Szkolenie przygotowujące do porodu

3
Subskrybuj