Changements neuronaux suite à une thérapie cognitivo-comportementale pour la procrastination
8 avril 2026 mis à jour par: Nencki Institute of Experimental Biology of the Polish Academy of Sciences
Modifications neuronales suite à une thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour la procrastination : un essai contrôlé randomisé IRMf et EEG de deux protocoles de TCC
Le but de cette étude est de comparer l'efficacité et les changements neuronaux suite à deux protocoles de thérapie cognitivo-comportementale (TCC) pour la procrastination avec un groupe témoin sur liste d'attente.
Les interventions seront dispensées en ligne en groupe.
Les deux protocoles comprennent des modules psychoéducatifs et cognitifs identiques visant à l'identification et à la modification des pensées automatiques dysfonctionnelles liées à la procrastination mais différeront dans les modules comportementaux.
Le module comportemental du premier protocole est axé sur un démarrage opportun et une planification réaliste.
Le deuxième protocole met en œuvre une restriction du temps de travail.
Le groupe témoin sur liste d'attente recevra l'un des protocoles CBT après une période d'attente qui durera aussi longtemps que l'intervention CBT et les évaluations effectuées directement après le traitement.
On suppose que les interventions seront supérieures au contrôle des listes d'attente.
Des mesures primaires (procrastination) et secondaires (dépression et anxiété) seront collectées avant et après les interventions (ou période d'attente dans le groupe sur liste d'attente) et après 6 mois dans les deux groupes de condition active.
De plus, des mesures de neuroimagerie seront effectuées avant et après les interventions (ou période d'attente dans le groupe sur liste d'attente).
Environ la moitié des participants subiront une imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) et une autre moitié subira une électroencéphalographie (EEG).
Les deux méthodes visent à explorer les corrélats neuronaux des améliorations attendues des capacités d'autorégulation des participants.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
293
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Warsaw, Pologne, 02-093
- Nencki Institute of Experimental Biology, Polish Academy of Sciences
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Non
La description
Critère d'intégration:
- Étudiants universitaires en licence et master
- Principales difficultés autodéclarées liées à une procrastination chronique et sévère
- Problème grave de procrastination durant au moins un an confirmé lors de l'entretien clinique
- Avoir un projet reporté/tergiversé à réaliser en cours de thérapie
- Disposé à participer à l'étude
- Langue polonaise courante
- Accès à un ordinateur et connexion Internet stable
Critère d'exclusion:
- Participation actuelle à une autre psychothérapie
- Utilisation de médicaments psychiatriques au cours des 12 dernières semaines
- Troubles anxieux ou affectifs sévères ou tout autre trouble psychiatrique grave qui nécessite d'autres types de soins spécialisés et est à l'origine d'un problème de procrastination (par ex. épisode dépressif majeur, phobie sociale, SSPT, etc.)
- Suicidalité active
- Psychose, trouble bipolaire
- Dépendance à l'alcool ou à une substance
- Troubles de la personnalité sévères (à l'exclusion des troubles de la personnalité évitante, dépendante et obsessionnelle-compulsive)
- Pour les participants de Varsovie : contradictions dans la mesure IRMf (éléments métalliques dans le corps, claustrophobie, problèmes neurologiques, grossesse, etc.), non-droiterie.
- Pour les participants de Poznań : conditions neurologiques (par ex. épilepsie)
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Thérapie cognitivo-comportementale avec des techniques pour commencer à temps et planifier de manière réaliste
5 séances (une séance par semaine) de thérapie de groupe en ligne comprenant des modules de psychoéducation et cognitifs (qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des pensées automatiques dysfonctionnelles, restructuration cognitive, prévention des rechutes) et un module comportemental : planification réaliste, démarrage à temps .
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Psychoéducation et modules cognitifs : qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes.
Apprentissage d'une planification réaliste et démarrage rapide des travaux.
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Expérimental: Thérapie cognitivo-comportementale avec technique de restriction du temps de travail
5 séances (une séance par semaine) de thérapie de groupe en ligne comprenant des modules de psychoéducation et cognitifs (qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des pensées automatiques dysfonctionnelles, restructuration cognitive, prévention des rechutes) et un module comportemental : restriction du temps de travail.
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Psychoéducation et modules cognitifs : qu'est-ce que la procrastination, rôle des récompenses, environnement de travail, identification des croyances, restructuration cognitive, prévention des rechutes.
Restriction du temps de travail autorisé et augmentation progressive du temps autorisé, si les fenêtres horaires précédentes ont été effectivement utilisées.
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Aucune intervention: Groupe témoin sur liste d'attente
aucune intervention
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans la version polonaise de l'échelle de procrastination pure (PPS)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation du niveau de procrastination.
La version polonaise du PPS comprend 12 items qui évaluent la procrastination conceptualisée comme un retard dysfonctionnel (par ex.
"Je dis continuellement que je le ferai demain" ; "Je retarde la prise de décision jusqu'à ce qu'il soit trop tard").
Les participants répondent sur une échelle de 5 points (1 = « très rarement ou pas vrai pour moi » ; 2 = « rarement vrai pour moi » ; 3 = « parfois vrai pour moi » ; 4 = « souvent vrai pour moi » ; 5 = "très souvent vrai ou vrai de moi")
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Modification de la version polonaise de l'inventaire de procrastination d'Aitken (API)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation du niveau de procrastination académique.
La version polonaise de l'API comprend 19 éléments qui évaluent la tendance des étudiants à tergiverser dans leurs tâches académiques (par ex.
"Si j'avais un projet important à réaliser, je m'y mettrais le plus vite possible", "Se mettre au travail me prend souvent beaucoup de temps.").
Les participants répondent sur une échelle de 5 points (1 = « faux » ; 2 = « plutôt faux » ; 3 = « parfois faux/parfois vrai » ; 4 = « plutôt vrai » ; 5 = « vrai »).
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans la version polonaise du questionnaire sur la santé des patients (PHQ-9)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation des symptômes dépressifs.
La version polonaise du PHQ-9 comprend 9 items qui évaluent l'apparition de symptômes dépressifs au cours des 2 dernières semaines (par ex.
"Peu d'intérêt ou de plaisir pour vos activités").
Les participants répondent sur une échelle de Likert à 4 points (0 = « pas du tout » ; 1 = « quelques jours » ; 2 = « plus de la moitié des jours » ; 3 = « presque tous les jours »).
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6) ; évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du Questionnaire sur les troubles anxieux généralisés-7 (GAD-7)
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6); évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Évaluation des symptômes d'anxiété.
La version polonaise du GAD-7 se compose de 7 éléments qui évaluent l'apparition de symptômes d'anxiété et d'inquiétude excessive au cours des 2 dernières semaines (par ex.
« Avoir peur comme si quelque chose de terrible pouvait arriver »).
Les participants répondent sur une échelle de Likert à 4 points (0 = « pas du tout » ; 1 = « quelques jours » ; 2 = « plus de la moitié des jours » ; 3 = « presque tous les jours »).
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6); évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Pourcentage d'achèvement d'un projet particulier sur lequel le participant a décidé de travailler pendant la formation (par exemple une thèse, un essai, un rapport).
Délai: évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6)
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Avant et après la thérapie, il leur sera demandé d'évaluer le pourcentage du projet terminé.
Plus la différence entre les deux évaluations est élevée, meilleur est le résultat.
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évaluation de base (semaine 0) ; évaluation à mi-traitement (semaine 3) ; évaluation post-traitement (semaine 6)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Version polonaise du Credibility Expectancy Questionnaire (CEQ)
Délai: Après la première session (semaine 1)
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Après la première session (semaine 1)
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Version polonaise du questionnaire sur les effets négatifs (NEQ)
Délai: Post-traitement (semaine 6)
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Post-traitement (semaine 6)
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Version polonaise du questionnaire de satisfaction client (CSQ)
Délai: Post-traitement (semaine 6)
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Post-traitement (semaine 6)
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Changement dans la version polonaise de l'échelle de maîtrise de soi (NAS-50)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Modification de la version polonaise du questionnaire de sensibilité à la punition et de sensibilité à la récompense - Formulaire court (SPSRQ-SF)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'échelle de causalité multidimensionnelle-multiattributionnelle (MMCS)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Modification de la version polonaise du Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du questionnaire sur les difficultés de régulation des émotions (DERS)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du test de diagnostic de motivation (MDT)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'inventaire Zimbardo Time Perspective
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du questionnaire sur les croyances métacognitives sur la procrastination (MBPQ)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise de l'échelle d'impulsivité (UPPS-P)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise des questionnaires sur les critères de diagnostic de la procrastination (PDCQ)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6), évaluation de suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Changement dans la version polonaise du Calendrier des Effets Positifs et Négatifs (PANAS) par rapport à un projet sur lequel le participant a décidé de travailler pendant la formation (par exemple une thèse, un essai, un rapport)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6)
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évaluation de base (semaine 0), évaluation à mi-traitement (semaine 3), évaluation post-traitement (semaine 6)
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Version polonaise de l'échelle d'évaluation des sessions de groupe (GSRS)
Délai: Pendant l'intervention : à la fin de chaque séance de psychothérapie (semaines 1 à 5)
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Pendant l'intervention : à la fin de chaque séance de psychothérapie (semaines 1 à 5)
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Plusieurs items concernant le respect des devoirs (cf. Kazantzis et al., 2005).
Délai: après les séances 2 à 5 (semaines 3 à 6) et lors du suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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après les séances 2 à 5 (semaines 3 à 6) et lors du suivi (6 mois après l'évaluation post-traitement)
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Mesures IRMf
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation post-traitement (semaine 6)
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Les participants de Varsovie, avant et après les interventions subiront des mesures IRMf, comprenant un état de repos et deux tâches cognitives.
Dans la première tâche, les participants liront des phrases représentant trois conditions : des phrases liées aux devoirs académiques, des phrases présentant des événements ou des situations négatifs et des phrases présentant des événements ou des situations neutres.
La deuxième tâche sera une tâche monétaire go/no-go dans deux conditions : une condition neutre, où les participants recevront une certaine somme d'argent pour chaque bloc de tâches, quelle que soit leur performance, et une condition de punition, où les participants recevront une certaine somme d'argent. de l'argent avant chaque bloc de tâches, et perdront une fraction de l'argent à chaque fois lorsqu'ils répondront au signal NoGo, ou lorsqu'ils ne répondront pas au signal Go ou y répondront trop lentement.
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évaluation de base (semaine 0), évaluation post-traitement (semaine 6)
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Mesures d'électroencéphalographie (EEG)
Délai: évaluation de base (semaine 0), évaluation post-traitement (semaine 6)
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Les participants de Poznań avant et après les interventions subiront des mesures d'électroencéphalographie (EEG), au cours de deux tâches émo-cognitives.
Dans la première tâche, les participants visualiseront passivement des mots isolés liés à trois conditions : la procrastination académique, les émotions négatives et les mots neutres.
La deuxième tâche sera une tâche classique go/no-go.
Dans le post-test, il y aura une condition de rétroaction négative supplémentaire référencée par une norme, dans laquelle les participants seront informés que leur performance actuelle dans la tâche go/no-go est inférieure à un certain pourcentage de personnes testées.
L'examen EEG utilisera la technique du potentiel lié aux événements (ERP) pour mesurer l'activité électrique du cerveau en réponse à des événements spécifiques (stimuli et réponses).
Cette étude se concentrera particulièrement sur les composants de traitement et de surveillance attentionnels, tels que le P300 et la négativité liée aux erreurs (ERN) et la positivité des erreurs (Pe).
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évaluation de base (semaine 0), évaluation post-traitement (semaine 6)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Marek Wypych, PhD, DSc, Nencki Institute of Experimental Biology, Polish Academy of Sciences
- Chercheur principal: Jarosław Michałowski, Prof., SWPS University of Social Sciences and Humanities
- Chercheur principal: Joachim Kowalski, PhD, Institute of Psychology, Polish Academy of Sciences
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
8 avril 2024
Achèvement primaire (Réel)
15 janvier 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
15 janvier 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
18 mars 2024
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
9 avril 2024
Première publication (Réel)
10 avril 2024
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
9 avril 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
8 avril 2026
Dernière vérification
1 novembre 2024
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- CBT_Procrastination_Neuro
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .